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3．情感.態(tài)度與價(jià)值觀在函數(shù)與方程的聯(lián)系中體驗(yàn)數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想的意義和價(jià)值．【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　　）
①家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系
②教師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；
③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；
④學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系．

A、①②

B、①③

C、②③

D、②④

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下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　　）
①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；
②老師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；
③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的關(guān)系；
④家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系．

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

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下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　　）

①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

②教師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

④家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　　）

①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

②教師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；

④家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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某大型企業(yè)人力資源部為了研究企業(yè)員工工作積極性和對(duì)待企業(yè)改革態(tài)度的關(guān)系，隨機(jī)抽取了180名員工進(jìn)行調(diào)查所得數(shù)據(jù)如下表所示

	積極支持企業(yè)改革	不太贊成企業(yè)改革	總計(jì)
工作積極	50	10	60
工作一般	20	100	120
總計(jì)	70	110	180

對(duì)于人力資源部的研究項(xiàng)目，根據(jù)上述數(shù)據(jù)：
（1）估計(jì)員工積極支持企業(yè)改革人數(shù)的比例
（2）能否有99.9%的把握說員工對(duì)待企業(yè)改革的態(tài)度與工作積極性有關(guān)？
（3）根據(jù)（2）的結(jié)論能否提出更好的調(diào)查方法來估計(jì)該企業(yè)中贊成改革的員工的比例？說明理由．

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同步練習(xí)冊答案

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