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某校開展以“慶國慶60周年”為主題的藝術活動，舉辦了四個項目的比賽.它們分別是：A演講、B唱歌、C書法、D繪畫.要求每位同學必須參加且限報一項.以九年(一)班為樣本進行統計，并將統計結果繪制如下兩幅統計圖，請你結合圖9中所給出的信息解答下列問題：

　　(1)求出參加繪畫比賽的學生人數占全班總人數的百分比；

　　(2)求出扇形統計圖中參加書法比賽的學生所在的扇形圓心角的度數；

　　(3)若該校九年級學生共有500人，請你估計這次活動中參加演講和唱歌的學生共有多少人？

　　

　

（2008•哈爾濱）如圖所示，有兩種形狀不同的直角三角形紙片各兩塊，其中一種紙片的兩條直角邊長分別為1和2，另一種紙片的兩條直角邊長都為2．圖a、圖b、圖c是三張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個小正方形的邊長均為1．請用三種方法將圖中所給四塊直角三角形紙片拼成平行四邊形（非矩形），每種方法要把圖中所給的四塊直角三角形紙片全部用上，互不重疊且不留空隙，三種方法所拼得的平行四邊形（非矩形）的周長互不相等，并把你所拼得的圖形按實際大小畫在圖a、圖b、圖c的方格紙上．
要求：（1）所畫圖形各頂點必須與方格紙中的小正方形頂點重合；
（2）畫圖時，要保留四塊直角三角形紙片的拼接痕跡．

某校開展以“慶國慶60周年”為主題的藝術活動，舉辦了四個項目的比賽.它們分別是：A演講、B唱歌、C書法、D繪畫.要求每位同學必須參加且限報一項.以九年(一)班為樣本進行統計，并將統計結果繪制如下兩幅統計圖，請你結合圖9中所給出的信息解答下列問題：

　　(1)求出參加繪畫比賽的學生人數占全班總人數的百分比；

　　(2)求出扇形統計圖中參加書法比賽的學生所在的扇形圓心角的度數；

　　(3)若該校九年級學生共有500人，請你估計這次活動中參加演講和唱歌的學生共有多少人？