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周末，小剛他們去郊外攀登一座海拔約為600m的小山，此山可攀登的路徑分別在南坡和北坡上，如圖8所示．小剛和小明從北坡登山，最后他們先到山頂!與從南坡登山的其他同學相比，他倆的選擇（選填“省力”或“費力”）-些，好處是．

如圖8所示，是小明同學做“觀察水沸騰”的實驗裝置．

（1）本實驗的目的是：觀察沸騰現象；探究水沸騰時的變化規律．
（2）當水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，根據表格里記錄的數據，

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	1O
溫度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98	98

可以看出：此時水的沸點是℃，溫度從92℃升高到沸點所用的時間為min，水在沸騰的過程中溫度．
（3）小云測得水的沸點不是100℃，可能的原因是：．如果溫度計的玻璃泡接觸容器底時所測的溫度會偏（高或底），實驗過程中經常發現水很難沸騰的原因可能是：、、．

（2005?沈陽）通電螺線管兩級的磁感線分布及方向如圖8所示，請標出它的N、S極及電源的正負極．

將一根兩端開口的細玻璃管一端用橡皮薄膜封住、扎牢．如圖8所示，從上端開口
處向玻璃管中注水．
（1）用簡圖表示橡皮膜的形狀和水柱高度變化關系（畫在圖中）．
（2）據此可以初步得出的結論是?