有一包白色粉末，可能由碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鈉、硫酸鈉和氫氧化鋇中的某幾種組成．為了鑒定其成分，依次進行如下實驗：
①將少量粉末放入足量水中攪拌、靜置、過濾，得白色沉淀和無色濾液．
②向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，在滴加的過程中有氣體產生．
③向濾液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，有部分沉淀不溶解．
（1）在只進行實驗①情況下，猜想得到的白色沉淀含有的成分可能有（填化學式）．
（2）實驗②中一定發生的化學反應的化學方程式為．
（3）試根據以上三個實驗的現象推斷該白色粉末中一定含有；一定沒有；可能含有．（填化學式）
（4）為了確定可能含有的成分是否存在，可取實驗②中溶解之后的溶液，進行如下實驗：

操    作	現    象	結    論
向所取溶液中滴加足量的 NaOH NaOH 溶液	產生白色沉淀 產生白色沉淀	原混合物中存在該物質．

將過量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到藍色固體．某研究性學習小組對固體沉淀的成分進行了如下探究．請完成下列各題：
（一）猜想與假設：
猜想一：固體為CuCO₃，理由：（用化學反應方程式表示）．
猜想二：固體為Cu（OH）₂，理由：Na₂CO₃溶液呈（填“酸”或“堿”）性．
猜想三：固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．
（二）資料查閱：
①結晶水合物受熱后易失去結晶水，如CuSO₄?5H₂O

△   .

CuSO₄+5H₂O↑；
②Cu（OH）₂、CuCO₃受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物．
③無水氯化鈣可做吸水劑；堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
（三）設計與實驗：
Ⅰ．固體的獲取：
（1）將反應后的固、液混合物經、洗滌、室溫晾干得藍色固體．
Ⅱ．用下圖所示方案，初步定性探究固體的成分．

（2）無色氣體為
（3）加入足量鐵屑發生反應的方程式為、
結論：猜想不成立．
Ⅲ．固體組成定量測定：
設固體為aCu（OH）₂?bCuCO₃?cH₂O，為測定其組成，稱取24.0g藍色固體．繼續進行實驗：
【實驗步驟】

圖中注射器處為兩個單向閥：推注射器時a關閉，b處打開；拉注射器時，a打開進空氣，b關閉．
實驗步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性；②反復推拉注射器；③稱量B、C、D、E、F的質量；④關閉彈簧夾，加熱B處試管直到反應不再進行；⑤打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器；⑥再次稱量B、C、D、E、F的質量．
問題探究：
（4）寫出Cu（OH）₂、CuCO₃分解的化學方程式、．
樣品分解的總反應方程式．
說明裝置B中樣品沒有完全反應的現象是
（5）D中的藥品為，作用是．
（6）進行步驟⑤的操作，是為了，該操作中推注射器時緩緩的目的是．
數據處理：

	B	C	D	E	F
反應前	124.0g	250.0g	300.0g	350.0g	360.0g
反應后	116.0g	253.6g	304.2g	350.2g	360.0g

（7）據下表數據，E裝置質量增加的原因是；24.0g固體分解出水的質量為 g，；
（8）求該固體的化學式中 a：b：c=．

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉．

（1）甲同學在實驗室里發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對其變質情況進行了如下探究．
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質．
【實驗與結論】

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
a．取少量該溶液于一支試管中，加入 足量的氯化鈣溶液 足量的氯化鈣溶液	有白色沉淀生成 有白色沉淀生成	該氫氧化鈉溶液已變質
b．將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加 無色酚酞試液 無色酚酞試液	酚酞試液變紅 酚酞試液變紅	該氫氧化鈉溶液已部分變質

【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：
向該溶液中加入，充分反應后，經操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質．
（2）乙同學在實驗室里發現少量部分變質的氫氧化鈉固體，嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數．
【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去，堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）．取10.0g待測樣品，進行實驗．實驗步驟如下：
a．連接好裝置，并檢查氣密性；
b．打開彈簧夾，緩緩通入一段時間空氣；
c．稱量裝置D的質量為83.4g；
d．關閉彈簧夾，慢慢滴加Y溶液，至不再產生氣泡為止；
e．打開彈簧夾，再次緩緩通入一段時間空氣；
f．再次稱量裝置D的質量為84.5g．
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用（選填字母）．
A．氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B．澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C．氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D．濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是．
③若沒有裝置C，則會導致測定結果（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）；若沒有裝置E，則會導致測定結果．
【交流討論】根據實驗中測得的有關數據，計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數．