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本節(jié)課是新課程改革下的一堂新課.在課堂教學(xué)中.進(jìn)行了大量學(xué)生實(shí)驗(yàn).真正把實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題.設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn).解決新問(wèn)題.將探索引向深入.使學(xué)生整體把握本節(jié)主要內(nèi)容.有利于掌握新知識(shí). 同時(shí).也鍛煉了學(xué)生的思維想象能力.合作能力以及在科學(xué)探索中最為重要的動(dòng)手能力.做學(xué)結(jié)合.學(xué)以致用.兩者相互促進(jìn). 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的一種新的狀態(tài)．目前應(yīng)用最廣的是超臨界二氧化碳，在化學(xué)工業(yè)上可取代氟利昂等溶劑、發(fā)泡劑．下列有關(guān)超臨界二氧化碳的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
[　　]
A．	超臨界二氧化碳是新合成的一種物質(zhì)
B．	超臨界二氧化碳由CO₂分子構(gòu)成
C．	用超臨界二氧化碳溶解物質(zhì)后，可在常溫常壓下使二氧化碳揮發(fā)除去
D．	用超臨界二氧化碳代替氟利昂可減輕對(duì)臭氧層的破壞

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超臨界液體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的一種新的狀態(tài)．目前應(yīng)用最廣的是超臨界二氧化碳，在化學(xué)工業(yè)中可取代氟利昂等溶劑、發(fā)泡劑．下列有關(guān)超臨界二氧化碳的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
[　　]
A．	超臨界二氧化碳是新合成的一種物質(zhì)
B．	超臨界二氧化碳由CO₂分子組成
C．	用超臨界二氧化碳溶解物質(zhì)后，可在常溫常壓使二氧化碳揮發(fā)將其除去
D．	用超臨界二氧化碳代替氟利昂可減輕對(duì)臭氧層的破壞