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IV. 寫作(共兩節，滿分40分)
第一節：基礎寫作（滿分15分）
上周，我們班舉行了“健康心理標準” (The Standard of Healthy Mood)的主題班會，請把同學們討論的提綱寫成一篇短文。
“健康心理標準”主題班會
1、善于溝通；
2、有煩惱向他人傾訴；
3、樂于助人；學會感恩；
4、積極鍛煉，保持樂觀心態；
5、不嫉妒和傷害他人；
6、有理想、有抱負、有上進心。
[寫作內容]
根據以上數據，寫一篇短文，包括以下內容：
1．開班會的時間、主題和地點；
2．開班會的內容。
[寫作要求]
1．只能使用5個句子表達全部內容；
2．文中不能出現真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。

你和班上的同學在周日去敬老院幫助照顧老人。請你根據以下信息，寫一篇英文日記。
寫作內容：

假如你是李華，高三學生兼學生會主席。針對許多高三畢業生高考結束后的浪費現象，你打算在畢業之際代表學生會起草一份捐出自己的參考資料倡議書。
【寫作內容】
起草一份倡議書，內容需包括如下主要信息：

IV. 寫作(共兩節，滿分40分)

第一節：基礎寫作（滿分15分）

上周，我們班舉行了“健康心理標準” (The Standard of Healthy Mood)的主題班會，請把同學們討論的提綱寫成一篇短文。

         “健康心理標準”主題班會

1、善于溝通；

2、有煩惱向他人傾訴；

3、樂于助人；學會感恩；

4、積極鍛煉，保持樂觀心態；

5、不嫉妒和傷害他人；

6、有理想、有抱負、有上進心。

[寫作內容]

根據以上數據，寫一篇短文，包括以下內容：

1．開班會的時間、主題和地點；

2．開班會的內容。

[寫作要求]

1．只能使用5個句子表達全部內容；

2．文中不能出現真實姓名和學校名稱。

[評分標準]

  句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。