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(6分)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明用如圖甲所示的滑輪組進行了五次實驗，實驗數據如下表：

（1）分析表中數據，回答以下問題：

①第3次實驗中滑輪組的機械效率是_______________；

②滑輪組的機械效率與_________無關，隨___________________的增大而增大.

 （2）小紅在小明實驗的基礎上增加一個定滑輪也做了實驗，如圖乙所示.

①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變                ；

②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率        （相同/不相同），理由是：

(6分) 為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據．

表一

表二

(1)分析表一和表二數據可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_______                                         (選“大"或“小”)。

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是        (選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是         測力計．

(3)經實驗探究發現：在拉力相通的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關。

(6分)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明用如圖甲所示的滑輪組進行了五次實驗，實驗數據如下表：

（1）分析表中數據，回答以下問題：

①第3次實驗中滑輪組的機械效率是_______________；

②滑輪組的機械效率與_________無關，隨___________________的增大而增大.

 （2）小紅在小明實驗的基礎上增加一個定滑輪也做了實驗，如圖乙所示.

①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變                ；

②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率        （相同/不相同），理由是：

(6分) 為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據．

表一

表二

(1)分析表一和表二數據可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_______                                         (選“大"或“小”)。

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是        (選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是         測力計．

(3)經實驗探究發現：在拉力相通的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關。