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人教版第四章  物態變化 復習提綱

一、溫度計

1、溫度：表示物體的冷熱程度。

2、攝氏溫度：溫度計上的字母C或℃表示的是攝氏溫度。

攝氏溫度的規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0攝氏度，沸水的溫度是100攝氏度，0℃和100℃之間分成100等份，每等份代表1℃

3、溫度計：測量溫度的工具。

①原理：常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。

②常用溫度計種類：

A、實驗用溫度計：量程一般為-20℃—110℃，分度值為1℃，所裝液體一般為水銀或酒

B、寒暑表：量程一般為-30℃—50℃，分度值為1℃，所裝液體一般為煤油或酒精。

C、體溫計：量程為35℃—42℃，分度值為0.1℃ ，所裝液體為水銀。結構特點：玻璃泡和直玻璃管之間有一段非常細的縮口。體溫計離開人體后縮口處的水銀斷開，直玻璃管內的水銀不會退回玻璃泡內，這樣體溫計離開人體后仍然表示人體的溫度。但是每次使用之前，應當把體溫計中的水銀甩下去（其他溫度計不用甩）。刻度部分制成三棱柱形是利用放大鏡原理。

③溫度計的使用方法：

1. 使用之前應觀察它的量程和分度值。
2. 使用時，溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。
3. 溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍侯一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數。
4. 讀數時溫度計的玻璃泡繼續留在液體可，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。

4、利用標準點法求正確溫度

對刻度模糊的溫度計和刻度不標準的溫度計，根據它們的讀數或水銀柱的變化來確定正確的溫度比較困難，可采用標準點法來確定正確的溫度。其步驟為：A、確定標準點及其對應的兩個實際溫度；B、寫出兩標準點之間的格數變化或長度變化及與其對應的實際溫度的變化；C、寫出待求點與其中一個標準點之間的格數變化或長度變化及與其對應的待求溫度與一個實際溫度的變化；D、利用溫度變化與格數變化或長度變化之比相等列出比例式；E、根據題意求解。

二、熔化和凝固

⑴、熔化

1、定義：物質從固態變成液態的過程叫做熔化。

2、固體分晶體和非晶體兩類：有確定的熔化溫度的固體叫晶體。常見的晶體：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬。沒有確定的熔化溫度的固體叫非晶體。常見的非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青等。

3、晶體的熔化：

①晶體在熔化過程中保持在一定的溫度，這個溫度叫熔點。

②晶體熔化的條件：溫度達到熔點，繼續吸熱。

③晶體熔化的特點：晶體在熔化過程中吸熱溫度保持不變。

4、非晶體的熔化

①非晶體在熔化過程中沒有一定的溫度，溫度會一直升高。

②非晶體熔化的特點：吸熱，先變軟，然后逐漸變稀成液態，溫度不斷長升高，沒有固定的熔化溫度。

⑵、凝固

1、定義：物質從液態變成固態的過程叫做凝固。

2、凝固點：液態晶體在凝固過程中保持一定的溫度，這個溫度叫凝固點。

3、液態晶體的凝固：液態晶體在凝固過程中放熱溫度保持不變。同一種物質的熔點就是它的凝固點。

4、非晶體的凝固：非晶體在凝固過程中沒有一定的凝固點，溫度會一直降低。

⑶、物體在熔過程中要吸熱，在凝固過程中要放熱，熔化和凝固互為逆過程。

⑷、溫度為熔點的物質既可能是固態、液態，也可能是固液共存狀態。

⑸、晶體和非晶體的異同

三、汽化和液化

1、汽化

①定義：物質從液態變為氣態的過程叫汽化。

②汽化的兩種方式：沸騰和蒸發

③沸騰：

A、沸騰是在一定溫度下在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

B、沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點。不同的液體沸點不同；同一種液體的沸點還與上方的氣壓有關系。

C、液體沸騰的條件：一是溫度達到沸點，二是需要繼續吸熱。

D、液體沸騰時吸熱溫度持在沸點不變。

④蒸發

1. 蒸發是在任何溫度下且只在液體表面發生的汽化現象。

B、發快慢的因素：液體的溫度越高蒸發越快；液體的表面積越大蒸發越快；液體表面上的空氣流動越快蒸發越快。

C、蒸發的特點：在任何溫度下都能發生；只發生在液體表面；是一種緩慢的汽化現象；蒸發吸熱。

D、蒸發致冷：是指液體蒸發時要從周圍或自身吸收熱量，從而使周圍物體或自身溫度下降。

⑤蒸發和沸騰的異同

⑥汽化吸熱

2、液化：物質從氣態變為液態的過程叫液化。

①液化的兩種方法：降低溫度；壓縮體積。

②氣體液化時要放熱。

③常見的液化：霧和露的形成；冰棒周圍的“白氣”；冷飲瓶外的水滴。火箭上燃料“氫”和助推劑“氧”都是通過加壓的方法變成液態氫和氧的。

3、電冰箱是根據液體蒸發吸熱，氣體壓縮體積液化放熱的原理制成的。

四、升華和凝華

1、升華：物質從固態直接變為氣態的過程叫升華。

物質在升華過程中要吸收大量的熱，有制冷作用。生活中可以利用升華吸熱來得到低溫。

常見的升華現象：樟腦丸先變小最后不見了；寒冷的冬天，積雪沒有熔化卻越來越少，最后不見了；用久的燈絲變細。

2、凝華：物質從氣態直接變為固態的過程叫凝華。

物質在凝華過程中要放熱。

常見的凝華現象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的燈泡變黑；冰棒上的“白粉”。

五、解釋物態變化時應注意的問題

1、解答問題的一般步驟：A、識別問題給出的初狀態與末狀態；B、根據有關的概念或規律尋找與其有關的物態變化過程；C、得出結論。

2、不要以錯誤的主觀感覺作為判斷依據，人們的一些主觀感覺并不正確。

人教版第四章  物態變化 復習提綱

一、溫度計

1、溫度：表示物體的冷熱程度。

2、攝氏溫度：溫度計上的字母C或℃表示的是攝氏溫度。

攝氏溫度的規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0攝氏度，沸水的溫度是100攝氏度，0℃和100℃之間分成100等份，每等份代表1℃

3、溫度計：測量溫度的工具。

①原理：常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。

②常用溫度計種類：

A、實驗用溫度計：量程一般為-20℃—110℃，分度值為1℃，所裝液體一般為水銀或酒

B、寒暑表：量程一般為-30℃—50℃，分度值為1℃，所裝液體一般為煤油或酒精。

C、體溫計：量程為35℃—42℃，分度值為0.1℃ ，所裝液體為水銀。結構特點：玻璃泡和直玻璃管之間有一段非常細的縮口。體溫計離開人體后縮口處的水銀斷開，直玻璃管內的水銀不會退回玻璃泡內，這樣體溫計離開人體后仍然表示人體的溫度。但是每次使用之前，應當把體溫計中的水銀甩下去（其他溫度計不用甩）。刻度部分制成三棱柱形是利用放大鏡原理。

③溫度計的使用方法：

1. 使用之前應觀察它的量程和分度值。
2. 使用時，溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。
3. 溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍侯一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數。
4. 讀數時溫度計的玻璃泡繼續留在液體可，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。

4、利用標準點法求正確溫度

對刻度模糊的溫度計和刻度不標準的溫度計，根據它們的讀數或水銀柱的變化來確定正確的溫度比較困難，可采用標準點法來確定正確的溫度。其步驟為：A、確定標準點及其對應的兩個實際溫度；B、寫出兩標準點之間的格數變化或長度變化及與其對應的實際溫度的變化；C、寫出待求點與其中一個標準點之間的格數變化或長度變化及與其對應的待求溫度與一個實際溫度的變化；D、利用溫度變化與格數變化或長度變化之比相等列出比例式；E、根據題意求解。

二、熔化和凝固

⑴、熔化

1、定義：物質從固態變成液態的過程叫做熔化。

2、固體分晶體和非晶體兩類：有確定的熔化溫度的固體叫晶體。常見的晶體：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬。沒有確定的熔化溫度的固體叫非晶體。常見的非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青等。

3、晶體的熔化：

①晶體在熔化過程中保持在一定的溫度，這個溫度叫熔點。

②晶體熔化的條件：溫度達到熔點，繼續吸熱。

③晶體熔化的特點：晶體在熔化過程中吸熱溫度保持不變。

4、非晶體的熔化

①非晶體在熔化過程中沒有一定的溫度，溫度會一直升高。

②非晶體熔化的特點：吸熱，先變軟，然后逐漸變稀成液態，溫度不斷長升高，沒有固定的熔化溫度。

⑵、凝固

1、定義：物質從液態變成固態的過程叫做凝固。

2、凝固點：液態晶體在凝固過程中保持一定的溫度，這個溫度叫凝固點。

3、液態晶體的凝固：液態晶體在凝固過程中放熱溫度保持不變。同一種物質的熔點就是它的凝固點。

4、非晶體的凝固：非晶體在凝固過程中沒有一定的凝固點，溫度會一直降低。

⑶、物體在熔過程中要吸熱，在凝固過程中要放熱，熔化和凝固互為逆過程。

⑷、溫度為熔點的物質既可能是固態、液態，也可能是固液共存狀態。

⑸、晶體和非晶體的異同

三、汽化和液化

1、汽化

①定義：物質從液態變為氣態的過程叫汽化。

②汽化的兩種方式：沸騰和蒸發

③沸騰：

A、沸騰是在一定溫度下在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

B、沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點。不同的液體沸點不同；同一種液體的沸點還與上方的氣壓有關系。

C、液體沸騰的條件：一是溫度達到沸點，二是需要繼續吸熱。

D、液體沸騰時吸熱溫度持在沸點不變。

④蒸發

1. 蒸發是在任何溫度下且只在液體表面發生的汽化現象。

B、發快慢的因素：液體的溫度越高蒸發越快；液體的表面積越大蒸發越快；液體表面上的空氣流動越快蒸發越快。

C、蒸發的特點：在任何溫度下都能發生；只發生在液體表面；是一種緩慢的汽化現象；蒸發吸熱。

D、蒸發致冷：是指液體蒸發時要從周圍或自身吸收熱量，從而使周圍物體或自身溫度下降。

⑤蒸發和沸騰的異同

⑥汽化吸熱

2、液化：物質從氣態變為液態的過程叫液化。

①液化的兩種方法：降低溫度；壓縮體積。

②氣體液化時要放熱。

③常見的液化：霧和露的形成；冰棒周圍的“白氣”；冷飲瓶外的水滴。火箭上燃料“氫”和助推劑“氧”都是通過加壓的方法變成液態氫和氧的。

3、電冰箱是根據液體蒸發吸熱，氣體壓縮體積液化放熱的原理制成的。

四、升華和凝華

1、升華：物質從固態直接變為氣態的過程叫升華。

物質在升華過程中要吸收大量的熱，有制冷作用。生活中可以利用升華吸熱來得到低溫。

常見的升華現象：樟腦丸先變小最后不見了；寒冷的冬天，積雪沒有熔化卻越來越少，最后不見了；用久的燈絲變細。

2、凝華：物質從氣態直接變為固態的過程叫凝華。

物質在凝華過程中要放熱。

常見的凝華現象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的燈泡變黑；冰棒上的“白粉”。

五、解釋物態變化時應注意的問題

1、解答問題的一般步驟：A、識別問題給出的初狀態與末狀態；B、根據有關的概念或規律尋找與其有關的物態變化過程；C、得出結論。

2、不要以錯誤的主觀感覺作為判斷依據，人們的一些主觀感覺并不正確。

人教版第四章  物態變化 復習提綱

一、溫度計

1、溫度：表示物體的冷熱程度。

2、攝氏溫度：溫度計上的字母C或℃表示的是攝氏溫度。

攝氏溫度的規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0攝氏度，沸水的溫度是100攝氏度，0℃和100℃之間分成100等份，每等份代表1℃

3、溫度計：測量溫度的工具。

①原理：常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。

②常用溫度計種類：

A、實驗用溫度計：量程一般為-20℃—110℃，分度值為1℃，所裝液體一般為水銀或酒

B、寒暑表：量程一般為-30℃—50℃，分度值為1℃，所裝液體一般為煤油或酒精。

C、體溫計：量程為35℃—42℃，分度值為0.1℃ ，所裝液體為水銀。結構特點：玻璃泡和直玻璃管之間有一段非常細的縮口。體溫計離開人體后縮口處的水銀斷開，直玻璃管內的水銀不會退回玻璃泡內，這樣體溫計離開人體后仍然表示人體的溫度。但是每次使用之前，應當把體溫計中的水銀甩下去（其他溫度計不用甩）。刻度部分制成三棱柱形是利用放大鏡原理。

③溫度計的使用方法：

1. 使用之前應觀察它的量程和分度值。
2. 使用時，溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。
3. 溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍侯一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數。
4. 讀數時溫度計的玻璃泡繼續留在液體可，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。

4、利用標準點法求正確溫度

對刻度模糊的溫度計和刻度不標準的溫度計，根據它們的讀數或水銀柱的變化來確定正確的溫度比較困難，可采用標準點法來確定正確的溫度。其步驟為：A、確定標準點及其對應的兩個實際溫度；B、寫出兩標準點之間的格數變化或長度變化及與其對應的實際溫度的變化；C、寫出待求點與其中一個標準點之間的格數變化或長度變化及與其對應的待求溫度與一個實際溫度的變化；D、利用溫度變化與格數變化或長度變化之比相等列出比例式；E、根據題意求解。

二、熔化和凝固

⑴、熔化

1、定義：物質從固態變成液態的過程叫做熔化。

2、固體分晶體和非晶體兩類：有確定的熔化溫度的固體叫晶體。常見的晶體：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬。沒有確定的熔化溫度的固體叫非晶體。常見的非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青等。

3、晶體的熔化：

①晶體在熔化過程中保持在一定的溫度，這個溫度叫熔點。

②晶體熔化的條件：溫度達到熔點，繼續吸熱。

③晶體熔化的特點：晶體在熔化過程中吸熱溫度保持不變。

4、非晶體的熔化

①非晶體在熔化過程中沒有一定的溫度，溫度會一直升高。

②非晶體熔化的特點：吸熱，先變軟，然后逐漸變稀成液態，溫度不斷長升高，沒有固定的熔化溫度。

⑵、凝固

1、定義：物質從液態變成固態的過程叫做凝固。

2、凝固點：液態晶體在凝固過程中保持一定的溫度，這個溫度叫凝固點。

3、液態晶體的凝固：液態晶體在凝固過程中放熱溫度保持不變。同一種物質的熔點就是它的凝固點。

4、非晶體的凝固：非晶體在凝固過程中沒有一定的凝固點，溫度會一直降低。

⑶、物體在熔過程中要吸熱，在凝固過程中要放熱，熔化和凝固互為逆過程。

⑷、溫度為熔點的物質既可能是固態、液態，也可能是固液共存狀態。

⑸、晶體和非晶體的異同

三、汽化和液化

1、汽化

①定義：物質從液態變為氣態的過程叫汽化。

②汽化的兩種方式：沸騰和蒸發

③沸騰：

A、沸騰是在一定溫度下在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

B、沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點。不同的液體沸點不同；同一種液體的沸點還與上方的氣壓有關系。

C、液體沸騰的條件：一是溫度達到沸點，二是需要繼續吸熱。

D、液體沸騰時吸熱溫度持在沸點不變。

④蒸發

1. 蒸發是在任何溫度下且只在液體表面發生的汽化現象。

B、發快慢的因素：液體的溫度越高蒸發越快；液體的表面積越大蒸發越快；液體表面上的空氣流動越快蒸發越快。

C、蒸發的特點：在任何溫度下都能發生；只發生在液體表面；是一種緩慢的汽化現象；蒸發吸熱。

D、蒸發致冷：是指液體蒸發時要從周圍或自身吸收熱量，從而使周圍物體或自身溫度下降。

⑤蒸發和沸騰的異同

⑥汽化吸熱

2、液化：物質從氣態變為液態的過程叫液化。

①液化的兩種方法：降低溫度；壓縮體積。

②氣體液化時要放熱。

③常見的液化：霧和露的形成；冰棒周圍的“白氣”；冷飲瓶外的水滴。火箭上燃料“氫”和助推劑“氧”都是通過加壓的方法變成液態氫和氧的。

3、電冰箱是根據液體蒸發吸熱，氣體壓縮體積液化放熱的原理制成的。

四、升華和凝華

1、升華：物質從固態直接變為氣態的過程叫升華。

物質在升華過程中要吸收大量的熱，有制冷作用。生活中可以利用升華吸熱來得到低溫。

常見的升華現象：樟腦丸先變小最后不見了；寒冷的冬天，積雪沒有熔化卻越來越少，最后不見了；用久的燈絲變細。

2、凝華：物質從氣態直接變為固態的過程叫凝華。

物質在凝華過程中要放熱。

常見的凝華現象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的燈泡變黑；冰棒上的“白粉”。

五、解釋物態變化時應注意的問題

1、解答問題的一般步驟：A、識別問題給出的初狀態與末狀態；B、根據有關的概念或規律尋找與其有關的物態變化過程；C、得出結論。

2、不要以錯誤的主觀感覺作為判斷依據，人們的一些主觀感覺并不正確。

人教版第十六章  熱和能 復習提綱  

　　一、分子熱運動

 　　1．物質是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑以10^-10m來度量。

 　　2．一切物體的分子都在不停地做無規則的運動。

 　　①擴散：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象。

 　　②擴散現象說明：A、分子之間有間隙。B、分子在做不停的無規則的運動。

 　　③課本中的裝置下面放二氧化氮這樣做的目的是：防止二氧化氮擴散被誤認為是重力作用的結果。實驗現象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結論：氣體分子在不停地運動。

 　　④固、液、氣都可擴散，擴散速度與溫度有關。

 　　⑤分子運動與物體運動要區分開：擴散、蒸發等是分子運動的結果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結果。

 　　3．分子間有相互作用的引力和斥力。

 　　①當分子間的距離ｄ＝分子間平衡距離r，引力＝斥力。

 　　②ｄ＜ｒ時，引力＜斥力，斥力起主要作用，固體和液體很難被壓縮是因為：分子之間的斥力起主要作用。

 　　③ｄ＞ｒ時，引力＞斥力，引力起主要作用。固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘東西都是因為分子之間引力起主要作用。

 　　④當ｄ＞10ｒ時，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計。

 　　破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間作用力而結合在一起。

 　　二、內能

 　　1．內能：物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。

 　　2．物體在任何情況下都有內能：既然物體內部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那么內能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。

 　　3．影響物體內能大小的因素：①溫度：在物體的質量，材料、狀態相同時，溫度越高物體內能越大；②質量：在物體的溫度、材料、狀態相同時，物體的質量越大，物體的內能越大；③材料：在溫度、質量和狀態相同時，物體的材料不同，物體的內能可能不同；④存在狀態：在物體的溫度、材料質量相同時，物體存在的狀態不同時，物體的內能也可能不同。

 　　4．內能與機械能不同：

 　　機械能是宏觀的，是物體作為一個整體運動所具有的能量，它的大小與機械運動有關。

 　　內能是微觀的，是物體內部所有分子做無規則運動的能的總和。內能大小與分子做無規則運動快慢及分子作用有關。這種無規則運動是分子在物體內的運動，而不是物體的整體運動。

 　　5．熱運動：物體內部大量分子的無規則運動叫做熱運動。

 　　溫度越高擴散越快。溫度越高，分子無規則運動的速度越大。

 　　三、內能的改變

 　　1．內能改變的外部表現：

 　　物體溫度升高（降低）──物體內能增大（減小）。

 　　物體存在狀態改變（熔化、汽化、升華）──內能改變。

 　　反過來，不能說內能改變必然導致溫度變化。（因為內能的變化有多種因素決定）

 　　2．改變內能的方法：做功和熱傳遞。

 　　A、做功改變物體的內能：

 　　①做功可以改變內能：對物體做功物體內能會增加。物體對外做功物體內能會減少。

 　　②做功改變內能的實質是內能和其他形式的能的相互轉化。

 　　③如果僅通過做功改變內能，可以用做功多少度量內能的改變大小。（Ｗ＝△Ｅ）

 　　④解釋事例：圖15．2-5甲看到棉花燃燒起來了，這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內能增加，溫度升高，達到棉花燃點使棉花燃燒。鉆木取火：使木頭相互摩擦，人對木頭做功，使它的內能增加，溫度升高，達到木頭的燃點而燃燒。圖15．2-5乙看到當塞子跳起來時，容器中出現了霧，這是因為瓶內空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴。

 　　B、熱傳遞可以改變物體的內能。

 　　①熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現象。

 　　②熱傳遞的條件是有溫度差，傳遞方式是：傳導、對流和輻射。熱傳遞傳遞的是內能（熱量），而不是溫度。

 　　③熱傳遞過程中，物體吸熱，溫度升高，內能增加；放熱溫度降低，內能減少。

 　　④熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內能的轉移。

 　　C、做功和熱傳遞改變內能的區別：由于它們改變內能上產生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內能的實質不同，前者能的形式發生了變化，后者能的形式不變。

 　　D、溫度、熱量、內能的區別：

 　 　　四、熱量

 　　1．比熱容：⑴定義：單位質量的某種物質溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量。

 　　⑵物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領的物理量。

 　　⑶比熱容是物質的一種特性，大小與物體的種類、狀態有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。

 　　⑷水的比熱容為4．2×10³J（kg·℃）表示：1kg的水溫度升高（降低）1℃吸收（放出）的熱量為4．2×10³J。

 　　⑸水常調節氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大。

 　　2．計算公式：Ｑ_吸＝Ｃm（t－t₀），Ｑ_放＝Ｃm（t₀－t）。

 　3．熱平衡方程：不計熱損失Ｑ_吸＝Ｑ_放。

 　　五、內能的利用、熱機

 　　（一）內能的獲得──燃料的燃燒

 　　燃料燃燒：化學能轉化為內能。

 　　（二）熱值

 　　1．定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。

 　　2．單位：J/kg。

 　　3．關于熱值的理解：

 　　①對于熱值的概念，要注重理解三個關鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg是針對燃料的質量而言，如果燃料的質量不是1kg，那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料：說明熱值與燃料的種類有關。完全燃燒：表明要完全燒盡，否則1kg燃料化學能轉變成內能就不是該熱值所確定的值。

 　　②熱值反映的是某種物質的一種燃燒特性，同時反映出不同燃料燃燒過程中，化學能轉變成內能的本領大小，也就是說，它是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃料的形態、質量、體積等均無關。

 　　3．公式：Q＝mq（q為熱值）。

　　實際中，常利用Q_吸＝Q_放即cm（t-t₀）=ηqm′聯合解題。

 　　4．酒精的熱值是3．0×10⁷J/kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3．0×10⁷J。

 　　煤氣的熱值是3．9×10⁷J/m³，它表示：1m³煤氣完全燃燒放出的熱量是3．9×10⁷J。

 　　5．火箭常用液態氫做燃料，是因為：液態氫的熱值大，體積小便于儲存和運輸。

 　　6．爐子的效率：

 　　①定義：爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比。

 　　②公式：η=Q_有效/Q_總=cm（t-t₀）/qm′。

 　　（三）內能的利用

 　　1．內能的利用方式：

 　　⑴利用內能來加熱；從能的角度看，這是內能的轉移過程。

 　　⑵利用內能來做功；從能的角度看，這是內能轉化為機械能。

 　　2．熱機：定義：利用燃料的燃燒來做功的裝置。

 　　能的轉化：內能轉化為機械能。

 　　蒸氣機──內燃機──噴氣式發動機。

 　　3．內燃機：將燃料燃燒移至機器內部燃燒，轉化為內能且利用內能來做功的機器叫內燃機。它主要有汽油機和柴油機。

 　　4．內燃機大概的工作過程：內燃機的每一個工作循環分為四個階段：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功沖程是內燃機中唯一對外做功的沖程，是由內能轉化為機械能。另外壓縮沖程將機械能轉化為內能。

 　　5．熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。

 　　公式：η=W_有用/Q_總=W_有用/qm。

　　提高熱機效率的途徑：使燃料充分燃燒；盡量減小各種熱量損失；機件間保持良好的潤滑、減小摩擦。

 　　6．汽油機和柴油機的比較：

 　　六、能量守恒定律

 　　1．自然界存在著多種形式的能量。盡管各種能量我們還沒有系統地學習，但在日常生活中我們也有所了解，如跟電現象相聯系的電能，跟光現象有關的光能，跟原子核的變化有關的核能，跟化學反應有關的化學能等。

 　　2．在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉化和轉移（列舉學生所熟悉的事例，說明各種形式的能的轉化和轉移）。在熱傳遞過程中，高溫物體的內能轉移到低溫物體。運動的甲鋼球碰擊靜止的乙鋼球，甲球的機械能轉移到乙球。在這種轉移的過程中能量形式沒有變。

 　　3．在自然界中能量的轉化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使機械能轉化為內能；在氣體膨脹做功的現象中，內能轉化為機械能；在水力發電中，水的機械能轉化為電能；在火力發電廠，燃料燃燒釋放的化學能，轉化成電能；在核電站，核能轉化為電能；電流通過電熱器時，電能轉化為內能；電流通過電動機，電能轉化為機械能。

 　　4．能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。

 　　能量的轉化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。