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14．灌云縣某中學(xué)在危房改造后準(zhǔn)備搬遷新校舍.在遷入新校舍之前.同學(xué)們就該校學(xué)生如何到校問題進行了一次調(diào)查.并將調(diào)查結(jié)果制成了表格.條形圖和扇形統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖表信息完成下列各題: 步行騎自行車坐公共汽車其他 60 (1)此次共調(diào)查了多少位學(xué)生? (2)請將表格填充完整, (3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整. [命題意圖]本題利用兩種統(tǒng)計圖的各自的特點.使信息在兩種統(tǒng)計圖之間交叉呈現(xiàn).較好地考查了從統(tǒng)計圖中獲取信息的能力.繪圖的技能.以耳目一新的感覺.實現(xiàn)常考常新.不落俗套并將統(tǒng)計問題與概率進行了有機整合.統(tǒng)計教學(xué)既要有統(tǒng)計量的計算.更要有對統(tǒng)計結(jié)果的合理解釋與正確運用.這是新課標(biāo)對統(tǒng)計內(nèi)容所賦予的新的定位.也是統(tǒng)計學(xué)科本身的特點所決定的.種子發(fā)芽試驗.能抽象到課標(biāo)所要求的“能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出合理的判斷和預(yù)測.體會統(tǒng)計對決策的作用.能比較清晰地表達自己的觀點本試題突出考查學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)解決問題過程中最為重要的也是必須掌握的核心觀念.思想方法.基本概念和常用技能.強化對數(shù)學(xué)通性通法的考查. 評試題的特色和亮點:將統(tǒng)計的知識應(yīng)用與當(dāng)前的學(xué)校實際問題中. 試題測試后的講評意見:加強對語言敘述含義的理解. [參考答案] 步行騎自行車坐公共汽車其他 60 99 132 9 (3)略. [試題來源]自編.改編【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

（2013•達州）某中學(xué)在蘆山地震捐款活動中，共捐款二十一萬三千元．這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）

A．213×10³元

B．2.13×10⁴元

C．2.13×10⁵元

D．0.213×10⁶元

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（2011•撫順一模）某中學(xué)在一次“愛護環(huán)境，節(jié)約能源”的活動中，開展了“垃圾分類知多少”專題調(diào)查，以隨機抽樣的方式進行了問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果分為A“非常了解”、B“比較了解”、C“基本了解”、D“不太了解”四個階段，并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．
（1）本次調(diào)查取樣的樣本容量為

；
（2）請你將圖①、圖②的統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若該校有學(xué)生1500 人，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學(xué)生

中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù)約為多少人？

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（2013•德州一模）在市政府實施市容市貌工程期間，某中學(xué)在教學(xué)樓前鋪設(shè)小廣場地面．其圖案設(shè)計如圖1，正方形小廣場地面的邊長是40m，中心建一直徑為20m的圓形花壇，四角各留一個邊長為10m的小正方形花壇，種植高大樹木．圖中其余部分鋪設(shè)廣場磚．
（1）請同學(xué)們幫助計算鋪設(shè)廣場磚部分的面積S（π取3）；
（2）某施工隊承包鋪設(shè)廣場磚的任務(wù)，計劃在一定時間內(nèi)完成，按計劃工作一天后，由于改進了鋪設(shè)工藝，每天比原計劃多鋪60m²，結(jié)果提前3天完成了任務(wù)，原計劃每天鋪設(shè)多少m²？
（3）如圖2表示廣場中心圓形花壇的平面圖，準(zhǔn)備在圓形花壇內(nèi)種植6種不同顏色的花卉，為了美觀，要使同色花卉集中在一起，并且各花卉的種植面積相等．請你幫助設(shè)計一種方案，畫在圖2上．（不必說明方案，不寫作法，保留作圖痕跡）

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2008年8月8日晚，舉世矚目的第29屆奧林匹克運動會開幕式在中國國家體育場--“鳥巢”隆重舉行夜幕下，“鳥巢”華燈燦爛，流光溢彩，開幕式古香古色，氣勢恢弘，節(jié)目精巧，展示了具有兩千多年歷史的奧林匹克精神與五千多年優(yōu)秀，燦爛中華的文化，譜寫人類文明的新篇章．暑假過后的新學(xué)期里，某中學(xué)在該校抽取若干名學(xué)生對“你認為2008年的北京奧運會開幕式如何？”進行問卷調(diào)查，整理收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計圖（圖（1），圖（2）），根據(jù)統(tǒng)計圖（1），圖（2）提供的信息，解答下列問題：