題目列表(包括答案和解析)
（6分）下列實驗設(shè)計或操作合理的是 。
a．在催化劑存在的條件下，苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無色比水重的液體溴苯；
b．只用水就能鑒別苯、硝基苯、乙醇；
c．實驗室通過濃硫酸與乙醇反應(yīng)制取乙烯時，必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中，測定反應(yīng)液的溫度；
d．將10滴溴乙烷加入1mL10%的燒堿溶液中加熱片刻后，再滴加2滴2%的硝酸銀溶液，以檢驗水解生成的溴離子；
e．工業(yè)酒精制取無水酒精時先加生石灰然后蒸餾，蒸餾必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中，測定反應(yīng)液的溫度；
f．將1-溴丙烷與濃硫酸反應(yīng)用酸性KMnO4溶液直接檢驗是否得到乙烯。
（16分）Fe、Cu都是人類較早使用的金屬，某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì)。請你參與研究并回答下列問題：
（1）甲同學(xué)完成了Fe、Cu分別與S、Cl2反應(yīng)的實驗，下列物質(zhì)中不可能為甲同學(xué)實驗得到的生成物是
A．FeCl3 B．FeCl2 C．CuCl2 D．FeS
（2）乙同學(xué)為驗證Fe能和熱的濃HNO3反應(yīng)，設(shè)計了如上圖所示的實驗裝置，請說出裝置B的作用： 。開始加熱前 （填“有”或“無”）明顯現(xiàn)象。
（3）當(dāng)乙同學(xué)實驗結(jié)束時，鐵完全溶解，試管液面上方為無色氣體，試管上部為紅棕色氣體，此時丙同學(xué)用所得的溶液進(jìn)行如下實驗和探究：
①在所得的溶液中加入一小塊Cu片，結(jié)果Cu片先逐漸溶解，并伴隨其他現(xiàn)象，反應(yīng)一段時間后不再溶解。丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因可能是和過量的HNO3發(fā)生反應(yīng)。他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是 ；該反應(yīng)的離子方程式為 。你認(rèn)為Cu片溶解是否還有另一原因，若有請用化學(xué)方程式表示其理由： （若無此空不填）
②請你設(shè)計實驗證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2＋但不含有Fe3＋。說明具體的操作和實驗現(xiàn)象 。
③丙同學(xué)實驗結(jié)束后加水稀釋后得到溶液500mL，假設(shè)實驗全過程硝酸只被還原成NO和
NO2共0.02 mol并測得溶液中Fe2＋和Cu2+濃度均為0.02 mol/L，則NO3-的物質(zhì)的量濃度為
mol/L。生成NO氣體的體積為_________________L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。
（4）本次探究實驗用掉密度為1.5g·cm-3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硝酸3mL，超出實際參加反應(yīng)的量其原因有（寫出兩點）：① ②
（16分）Fe、Cu都是人類較早使用的金屬，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì)。請你參與研究并回答下列問題：
（1）甲同學(xué)完成了Fe、Cu分別與S、Cl2反應(yīng)的實驗，下列物質(zhì)中不可能為甲同學(xué)實驗得到的生成物是
A．FeCl3B．FeCl2 C．CuCl2D．FeS
（2）乙同學(xué)為驗證Fe能和熱的濃HNO3反應(yīng)，設(shè)計了如上圖所示的實驗裝置，請說出裝置B的作用： 。開始加熱前 （填“有”或“無”）明顯現(xiàn)象。
（3）當(dāng)乙同學(xué)實驗結(jié)束時，鐵完全溶解，試管液面上方為無色氣體，試管上部為紅棕色氣體，此時丙同學(xué)用所得的溶液進(jìn)行如下實驗和探究：
①在所得的溶液中加入一小塊Cu片，結(jié)果Cu片先逐漸溶解，并伴隨其他現(xiàn)象，反應(yīng)一段時間后不再溶解。丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因可能是和過量的HNO3發(fā)生反應(yīng)。他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是 ；該反應(yīng)的離子方程式為 。你認(rèn)為Cu片溶解是否還有另一原因，若有請用化學(xué)方程式表示其理由： （若無此空不填）
②請你設(shè)計實驗證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2＋但不含有Fe3＋。說明具體的操作和實驗現(xiàn)象 。
③丙同學(xué)實驗結(jié)束后加水稀釋后得到溶液500mL，假設(shè)實驗全過程硝酸只被還原成NO和
NO2共0.02 mol并測得溶液中Fe2＋和Cu2+濃度均為0.02 mol/L，則NO3-的物質(zhì)的量濃度為
mol/L。生成NO氣體的體積為 _________________L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。
（4）本次探究實驗用掉密度為1.5g·cm-3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硝酸3mL，超出實際參加反應(yīng)的量其原因有（寫出兩點）：① ②
（16分）Fe、Cu都是人類較早使用的金屬，某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì)。請你參與研究并回答下列問題：
（1）甲同學(xué)完成了Fe、Cu分別與S、Cl2反應(yīng)的實驗，下列物質(zhì)中不可能為甲同學(xué)實驗得到的生成物是
| A．FeCl3 | B．FeCl2 | C．CuCl2 | D．FeS |
一、選擇題（本題包括6小題，每小題4分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）
1．B 2．C 3．B 4．A 5．D 6．A
二、選擇題（本題包括9小題，每小題4分，共36分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該小題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給2分，選兩個且都正確的給滿分，但只要選錯一個該小題就為0分。）
7．AD 8．D 9．B 10．AC 11．BD 12．C 13．D 14．A 15．BC
三．（本題包括2小題，共22分）
16．⑴cd ⑵①硫酸溶液、氫氧化鉀溶液 ②1┱4
（除第⑴小題4分外，其余每空2分，共8分）
17．⑴①溶液藍(lán)色恰好褪去所需的時間，吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量
②同時加入少量碘化鉀固體，用適量水使之完全溶解 將第一步所得溶液全部轉(zhuǎn)入1000mL的容量瓶中，定容，搖勻
⑵①800 ②抽氣速度過快，或裝置氣密性較差
③將50mL5×10-4mol/L的碘溶液的體積減小為5mL，并將廣口瓶改為試管
⑶④ （每空2分，共14分）
四．（本題包括3小題，共30分）
18．⑴第三周期、ⅠA族 ⑵①C＋4HNO3(濃)CO2↑＋4NO2↑＋2H2O
②2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2 ⑶ （每空2分，共8分）
19．⑴①該晶體是分子晶體，各分子間存在較弱的分子間作用力，故“可燃冰”熔沸點較低
②890.3 kJ?mol－1
⑵①O2＋4e＝2 O2? 向負(fù)極移動 ②固體碳（或炭粒）
⑶尋找新能源，提高燃料的燃燒效率等
（每空2分，共12分）
20．⑴H2O2 ⑵acdefgj 合成塔 ⑥ ⑶Fe4S5＋8O22Fe2O3＋5SO2
（除第⑵小題第2、3空1分外，其余每空2分，共10分）
五．（本題包括2小題，共20分）
21．⑴乙基 C9H12O3 ⑵與NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)
⑶ （每空2分，共8分）
22．⑴加成反應(yīng) ⑵⑥ 保護(hù)B(或G)分子中的C＝C不被氧化
⑶
⑷ HOOCCH2CHClCOOH+3NaOHNaOOCCH＝CHCOONa+NaCl+3H2O
2CH3CH2CH2CH2OH+HOOCCH＝CHCOOH
CH3(CH2)3OOCCH＝CHCOO(CH2)3CH3+2H2O （每空2分，共12分）
六．（本題包括2小題，共18分）
23．⑴CaCO3?MgCO3 （4分）
⑵由于炭粉過量，則白云石分解后的產(chǎn)物與炭粉反應(yīng)完全，據(jù)氧元素守恒知，CaCO3?MgCO3→6CO，則V ==0.73am （4分）
24．⑴設(shè)乙烯總量為1mol，第①步反應(yīng)消耗乙烯為xmol，則第②步產(chǎn)生的CH3COOH為x?75%×80%=0.6x。
由反應(yīng)③知：＝
即：x＝ 1－x＝
故兩次投料比為＝x:(1－x)＝5:3。 （4分）
⑵n(CH2=CH2)＝＝1×106mol
m(CH3COOCH=CH2)=1×106mol××75%×86g/mol=2.42×107g=2.42×104kg（3分）
⑶ 第①步消耗氧氣：n(O2)1＝n(CH2=CH2)××＝n(CH2=CH2)
第②步消耗氧氣：n(O2)2＝n(CH2=CH2)××75%×＝n(CH2=CH2)
第③消耗氧氣：n(O2)3＝n(CH2=CH2)×＝n(CH2=CH2)
n(O2)總=n(CH2=CH2)＋n(CH2=CH2)＋n(CH2=CH2)＝n(CH2=CH2)
n(空氣)＝5×n(CH2=CH2)＝n(CH2=CH2)
故：＝ （3分）
注：答題中出現(xiàn)的其它合理答案均給分
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