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完成你的(便于對學生的學習過程進行評價) 第三節(jié) 化學中常用的物理量----物質(zhì)的量育才中學覃浩然 [課程安排]4課時 [教學目標] 【查看更多】

某學校開展文化周活動，活動內(nèi)容有征文比賽、歌詠比賽等等，其中有一項活動是分學科的創(chuàng)新思維大賽。其中化學科的比賽題目之一是“假如光照條件下沒有丁達爾效應(yīng)……”。假如你是參加該校創(chuàng)新思維大賽的一名學生，請你完成你的作品。

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某學校開展文化周活動，活動內(nèi)容有征文比賽、歌詠比賽等等，其中有一項活動是分學科的創(chuàng)新思維大賽．其中化學學科的比賽題目之一是“假如光照條件下沒有丁達爾效應(yīng)……”．假如你是參加該校創(chuàng)新思維大賽的一名學生，請你完成你的作品．

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如何利用實驗室常見的藥品試劑探究11號～17號元素的金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強？已知實驗室有你想用到的儀器和藥品、試紙等一切用品．
猜想與假設(shè)：（1）用

鈉、鎂、鋁

三種金屬分別與水反應(yīng)，通過觀察生成氣泡的速率便會得出從

鈉

到

鋁

金屬性逐漸減弱．
（2）因?qū)嶒炇也豢赡苡泄鑶钨|(zhì)，但可以測0.1mol/L的

Na₂SiO₃

溶液和

Na₃PO₄

溶液及Na₂SO₄溶液的pH，推斷三種鹽溶液的水解情況，得出

H₂SiO₃

、

H₃PO₄

、硫酸三種最高價含氧酸的酸性強弱順序是

H₂SiO₃＜H₃PO₄＜H₂SO₄

，從而得出從

Si

到

S

非金屬性逐漸增強．
（3）制取飽和的氯水和飽和的氫硫酸溶液，用將

飽和氯水滴加到飽和氫硫酸溶液中的

方法，通過

溶液中有淺黃色沉淀生成

現(xiàn)象便直接得出非金屬性S比Cl弱．
設(shè)計和實施方案：（1）用列表的方式（從實驗方案、實驗現(xiàn)象、有關(guān)化學方程式）完成你的實驗報告中的實驗內(nèi)容．
（2）實驗結(jié)論是

金屬性：Na＞Mg＞Al，非金屬性：Si＜P＜S＜Cl

．
（3）請你用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論知識解釋結(jié)論．

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如何利用實驗室常見的藥品試劑探究11號～17號元素的金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強？已知實驗室有你想用到的儀器和藥品、試紙等一切用品．
猜想與假設(shè)：（1）用______三種金屬分別與水反應(yīng)，通過觀察生成氣泡的速率便會得出從______到______金屬性逐漸減弱．
（2）因?qū)嶒炇也豢赡苡泄鑶钨|(zhì)，但可以測0.1mol/L的______溶液和______溶液及Na₂SO₄溶液的pH，推斷三種鹽溶液的水解情況，得出______、______、硫酸三種最高價含氧酸的酸性強弱順序是______，從而得出從______到______非金屬性逐漸增強．
（3）制取飽和的氯水和飽和的氫硫酸溶液，用將______方法，通過______現(xiàn)象便直接得出非金屬性S比Cl弱．
設(shè)計和實施方案：（1）用列表的方式（從實驗方案、實驗現(xiàn)象、有關(guān)化學方程式）完成你的實驗報告中的實驗內(nèi)容．
（2）實驗結(jié)論是______．
（3）請你用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論知識解釋結(jié)論．

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如何利用實驗室常見的藥品試劑探究11號～17號元素的金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強？已知實驗室有你想用到的儀器和藥品、試紙等一切用品．
猜想與假設(shè)：（1）用______三種金屬分別與水反應(yīng)，通過觀察生成氣泡的速率便會得出從______到______金屬性逐漸減弱．
（2）因?qū)嶒炇也豢赡苡泄鑶钨|(zhì)，但可以測0.1mol/L的______溶液和______溶液及Na₂SO₄溶液的pH，推斷三種鹽溶液的水解情況，得出______、______、硫酸三種最高價含氧酸的酸性強弱順序是______，從而得出從______到______非金屬性逐漸增強．
（3）制取飽和的氯水和飽和的氫硫酸溶液，用將______方法，通過______現(xiàn)象便直接得出非金屬性S比Cl弱．
設(shè)計和實施方案：（1）用列表的方式（從實驗方案、實驗現(xiàn)象、有關(guān)化學方程式）完成你的實驗報告中的實驗內(nèi)容．
（2）實驗結(jié)論是______．
（3）請你用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論知識解釋結(jié)論．

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