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甲乙兩位同學利用圖示實驗裝置實驗。

（1）如圖是甲同學利用“探究小車加速度與力的關系”的實驗裝置來“探究功與速度變化的關系”，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放。

①若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如右圖所示，則d= 　　　　 cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間?t=2.0×10^-2s，則小車經過光電門時的速度為　　　　　 m/s；

②實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為　　　　　　　　　　　 ；

③測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間?t，并算出相應小車經過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象。處理數據時應作出_________(選填“v—m”或“v²—m”)圖象；

④甲同學在③中作出的線性圖象不通過坐標原點，可能是由于開始實驗測量前，他采取了以下哪些做法________

A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做加速運動

C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做加速運動

（2）乙同學對實驗裝置進行修改，用下圖實驗裝置示意圖做實驗．兩個質量相等的小車1、2分別放在水平桌面上，車中可放砝碼，車前端各系一條細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里也可放砝碼．兩個小車通過細線用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車運動，合上夾子，兩小車同時停止．小車1、2所受拉力分別為F₁、F₂，車與車中所放砝碼總質量分別為m₁、m₂，打開夾子經過相同時間兩車位移分別為x₁、x₂，則（　 ）

A．當m₁=m₂、F₁=2F₂時，x₁=2x₂

B．當m₁=m₂、F₁=2F₂時，x₂=2x₁

C．當m₁=2m₂、F₁=F₂時，x₁=2x₂

D．當m₁=2m₂、F₁=F₂時，x₂=2x₁

某實驗小組利用圖1的裝置驗證鉤碼和滑塊組成的系統機械能守恒，在水平桌面上固定一氣墊導軌，導軌上A點處有一帶長方形遮光條的滑塊，其總質量為M，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的鉤碼相連，且M:m =3:1，遮光條兩條長邊與導軌垂直，導軌上B點處有一光電門，可以測量遮光條經過光電門時的擋光時間△t，用d表示遮光條的寬度，s表示A、B兩點的距離，g表示當地的重力加速度．（計算結果保留兩位有效數字）

【小題1】用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖2所示，則d=      ；
【小題2】實驗時，將滑塊從位置A由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.3×10^-2s，則滑塊經過光電門B時的瞬時速度的值為           ；
【小題3】改變光電門的位置進行多次實驗，每次均令滑塊自A點開始運動，測量相應的s與△t的值，并計算出經過光電門的瞬時速度v，作出v² – s圖象，若不考慮誤差，認為系統的機械能守恒，則v²與s應滿足的關系式為：v²=    .（用題中所給的符號表示）
【小題4】實驗中，利用數據作出的v² – s圖象如圖3所示，如果不考慮誤差，認為系統的機械能守恒，則可求得當的重力加速度的值g=     .

【小題5】如果當地的重力加速度的真實值為10m/s²，則滑塊與鉤碼組成的系統在運動過程中受到阻力的值與鉤碼重力的值之比為         。

某小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗,已知單擺擺動的擺角小于5°，
(1)單擺的擺長應是球自然下垂時從懸點量至           的距離，此實驗在測量周期應從擺球擺到               處開始計時。
(2)某同學先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長為L,再用游標卡尺測得擺球的直徑為d ，如圖所示。則該擺球的直徑為_____________毫米。

(3)在測量單擺的周期時,從單擺運動到最低點開始計時且記數為1,到第n次經過最低點所用的時間內為t; 該單擺在擺動過程中的周期為             。
(4) 某同學用秒表測得球第40次經過最低點的時間如圖所示，則秒表讀數為       s；單擺的周期為           s。
 
(5)用上述物理量的字母符號寫出求重力加速度的一般表達式g =                   .
(6)實驗結束后,某同學發現他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中
的           .

某小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗,已知單擺擺動的擺角小于5°，

(1)單擺的擺長應是球自然下垂時從懸點量至           的距離，此實驗在測量周期應從擺球擺到               處開始計時。

(2)某同學先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長為L,再用游標卡尺測得擺球的直徑為d ，如圖所示。則該擺球的直徑為_____________毫米。

(3)在測量單擺的周期時,從單擺運動到最低點開始計時且記數為1,到第n次經過最低點所用的時間內為t; 該單擺在擺動過程中的周期為             。

(4) 某同學用秒表測得球第40次經過最低點的時間如圖所示，則秒表讀數為       s；單擺的周期為           s。

(5)用上述物理量的字母符號寫出求重力加速度的一般表達式g =                   .

(6)實驗結束后,某同學發現他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中

的           .

A．單擺的懸點未固定緊,振動中出現松動,使擺線增長了

B．把n次擺動時間誤記為(n+1)次擺動的時間

C．以擺線長作為擺長來計算

D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算

(7)為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T的數據，再以l為橫坐標、T²為縱坐標將所得數據連成直線，并求得該直線的斜率k。則重力加速度g=________。(用k表示)若根據所得數據連成的直線的延長線沒過坐標原點，而是與縱軸的正半軸相交于一點，則由此圖象求得的重力加速度的g            (填“偏大”，“偏小”，“無影響”)