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學習金屬單元后，小強知道了鐵是當今世界用量最多的金屬，而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼鐵產量的十分之一。于是小強對金屬鐵的相關知識開展了探究性學習。

(1)如圖，小強將一根長20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化。幾天后，他發現     (填序號)處最先出現鐵銹，小強結合書本知識知道，鐵生銹實際是鐵和         、       等物質發生反應的過程。
(2)小強來到已停產的企業廠房，看到許多機械設備上已銹跡斑斑，他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe₂O₃)除去，該反應的化學方程式為：                                  。去銹后為防止機械設備進一步銹蝕，小強想到的一種防護方法是                                         。

學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。

請按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由　　　　　　 組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。

（2）從微粒角度看：水是由　　　　　　　　　　 構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。

（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將　　 能轉化為化學能，但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解；②水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO₂+6H₂O 　　　 6O₂+X，則X的化學式：　　　 。

（4）從資源角度看：水是生命之源。看到右上側漫畫，你的感想是：　

　　　　　　　　　 （解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施）。

學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由            組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。?

（2）從微粒角度看：水是由                    構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。

（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將      能轉化為化學能，但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解；

②水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO₂+6H₂O         6O₂+X，則X的化學式：       。

（4）從資源角度看：水是生命之源。看到下圖漫畫，

你的感想是：                                          （解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施）。

學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。

請按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由             組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。

（2）從微粒角度看：水是由           構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將      能轉化為化學能，但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解

（4）電解一定量的水，當其中一個電極產生5 mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是      mL 或        mL。