（2009?賀州）某化學興趣小組為了探究燃燒條件和滅火的方法，設計下列實驗方案（見下表），請你幫助完成實驗并記錄相應的現象和結論（填寫在橫線上）．提示：白磷的著火點為40℃．

實驗編號	實驗步驟	裝置圖	實驗現象	解釋或結論
（1）	在盛有20℃水的燒杯中放入一小塊白磷，并通入空氣		無明顯變化	溫度沒有達到白磷的著火點 溫度沒有達到白磷的著火點
（2）	在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷		無明顯變化 無明顯變化	白磷沒有跟空氣（或氧氣）接觸
（3）	在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷，并通入空氣		白磷燃燒	白磷與空氣接觸且溫度達到著火點 白磷與空氣接觸且溫度達到著火點
（4）	用坩堝鉗夾取一小塊大理石放在酒精燈火焰上加熱		無明顯變化 無明顯變化	大理石不是可燃物
（5）	在燃著的蠟燭火焰上方罩一個燒杯		蠟燭熄滅	蠟燭與空氣隔絕 蠟燭與空氣隔絕

通過探究得知，燃燒需要滿足條件：．
生活中常見的滅火方法（除以上（5）的滅火方法外任答一種）．

（2013?道外區一模）總結方法比學習知識還重要，下圖是探究氨分子運動和溶液酸、堿性對頭發的影響的兩個實驗：

	在不同PH溶液中浸過后
	pH=1	pH=4	pH=7	pH=10	pH=13
頭發外觀	無變化	無變化	無變化	黃	黃、無光澤
頭發強度	不易斷	不易斷	不易斷	易斷	極脆

對比后你發現兩者設計上有共同之處，利用的科學方法都是法，在你學過的化學實驗中，類似這樣的實驗設計方法有許多，請你再舉一例（答實驗名稱）．

某化學興趣小組為了探究燃燒條件和滅火的方法，設計下列實驗方案（見下表），請你幫助完成實驗并記錄相應的現象和結論（填寫在橫線上）．提示：白磷的著火點為40℃．

實驗編號	實驗步驟	裝置圖	實驗現象	解釋或結論
（1）	在盛有20℃水的燒杯中放入一小塊白磷，并通入空氣		無明顯變化	______
（2）	在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷		______	白磷沒有跟空氣（或氧氣）接觸
（3）	在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷，并通入空氣		白磷燃燒	______
（4）	用坩堝鉗夾取一小塊大理石放在酒精燈火焰上加熱		______	大理石不是可燃物
（5）	在燃著的蠟燭火焰上方罩一個燒杯		蠟燭熄滅	______

通過探究得知，燃燒需要滿足條件：______．
生活中常見的滅火方法（除以上（5）的滅火方法外任答一種）______．

（2013?平谷區一模）水和溶液在學習和生活中起著十分重要的作用．
（1）自然界的水經過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．自來水不是純水，若要制取純水，應采取的凈化方法是．碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，說明洗滌劑具有功能．
（2）水在實驗室中有不同用途．
①如圖甲為電解水的裝置圖，其反應方程式為；
②如圖乙為探究燃燒條件實驗，其中熱水作用．
（3）農業生產常用溶質的質量分數為10%～20%的NaCl溶液來選種．現將200g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質量為g．
（4）20℃時，NaCl溶解于水的實驗數據如下表．則下列敘述正確的是．

實驗序號	水的質量（g）	加入NaCl質量	溶液的質量
①	10	2	12
②	10	3	13
③	10	4	13.6
④	10	5	13.6

A．①所得溶液中溶質質量分數為16.7%
B．②中所得溶液是不飽和溶液
C．20℃時NaCl的溶解度是3.6克
D．④溶液中溶質質量分數比其余溶液中溶質質量分數都大．