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近年來在世界范圍內頻繁爆發(fā)了禽流感疫情.我國政府高度重視.已經(jīng)設立了專門的防 治基金.請分析回答下列問題.(1)在轉基因微生物細胞內合成禽流感抗體要經(jīng)過 兩個階段.(2)當人感染禽流感病毒時.較好的治療方法是直接注射康復患者的血清.因為血清中含有抵抗該病毒的抗體.請問產(chǎn)生抗體的細胞可以由 細胞分化而來.(3)為防患于未然.應對沒有疫情的養(yǎng)殖場的健康家禽采取 方法.原因是 II.下表表示果蠅6個系統(tǒng)的性狀和攜帶這些基因的染色體.系統(tǒng)②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀.其它性狀都正常.請回答下列問題:系統(tǒng)①②③④⑤⑥性狀野生型殘翅黑體白眼棕眼紫眼染色體 ⅡⅡXⅢⅡ(1)用15 N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記.正常情況下.n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中.含15N的精子數(shù)為 .(2)形成果蠅棕眼.紫眼的直接原因與色素形成有關.形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應.而每一反應各需要一種酶.這些酶分別由相應的基因編碼.該實例表明.基因控制生物性狀的方式之一是 .(3)研究伴性遺傳時.選擇上表中什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當 ,用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時.選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當 .(4)讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進行交配.得到的F1的基因型可能有 .(5)在正常情況下.果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀.但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%.請用現(xiàn)代生物進化理論簡要分析原因 .(6)某實驗小組對果蠅的灰體這對相對性狀作遺傳研究.如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅.所有的果蠅都是黑體.現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅.請設計一個實驗探究其基因型.寫出簡要的實驗設計思路. . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

近年來在世界范圍內頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視,已經(jīng)設立了專門的防治基金。科技部宣布我國已研制成功人用禽流感疫苗。請分析回答下列問題:

1)在轉基因微生物細胞內由抗體基因到合成禽流感抗體要經(jīng)過____________兩個階段。

2)當人感染禽流感病毒時,較好的治療方法是直接注射康復患者的血清,因為血清中含有抵抗該病毒的抗體,產(chǎn)生抗體的細胞可由_____________________細胞分化而來。

3)禽流感病毒存在高致病改麥低致病性兩種類型,某同學想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性流感病毒B的疫苗,請你根據(jù)提供的實驗材料和用具作答:

實驗目的:探究低致病性禽流感病毒A是否可作為高致病性禽流感病毒B的疫苗

實驗原理:通過接種低致病性禽流感病毒A,___________________________________;

          當__________________侵入時,機體____________    _________________。

實驗材料和用具:健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等

(提示:可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒,但濃度和劑量不作要求)

實驗過程:第一步:取健康家禽若干只,均等地分為兩組,甲組為實驗組,乙組為對照組;

第二步:______________________________________________________________________;

第三步:一段時間后,__________________________________________________________。

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近年來在世界范圍內頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視,已經(jīng)設立了專門的防治基金。科技部宣布我國已研制成功人用禽流感疫苗。請分析回答下列問題。

(1)在轉基因微生物細胞內由抗體基因到合成禽流感抗體要經(jīng)過________和________兩個階段。

(2)當人感染禽流感病毒時,較好的治療方法是直接注射康復者的血清,因為血清中含有抵抗該病毒的抗體,產(chǎn)生抗體的細胞可以由____________________分化而來。

(3)禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型,某科研機構想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗,請你根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出實驗原理和第二步及以后的實驗步驟。

實驗目的:

探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗

實驗原理:

通過接種低致病禽流感病毒A,可刺激家禽體內產(chǎn)生

_________________________ ;

當__________________________入侵時,機體_____________ 。

實驗材料和用具:

健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等。(提示:可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒,但濃度和劑量不作要求)

實驗過程

第一步:取健康家禽若干只,均等地分為兩組,甲組為實驗組,乙組為對照組。

第二步:__________ 。

第三步:一段時間后,__________ 。

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(14分)近年來在世界范圍內頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視,已經(jīng)設立了專門的防治基金。科技部宣布我國已研制成功人用禽流感疫苗。請分析回答下列問題。
(1)人體免疫系統(tǒng)包括                                     三部分。 
(2)免疫系統(tǒng)有時會出現(xiàn)功能異常,如:流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導致體內產(chǎn)生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用,引起紅細胞裂解,稱為溶血性貧血,這種疾病稱為                       。
(3)當人感染禽流感病毒時,則機體將通過體液免疫和      免疫清除該病毒。病毒被吞噬細胞等攝取和處理,吞噬細胞的作用是                      。產(chǎn)生淋巴因子的是             細胞。
(4)當人感染禽流感病毒時,有一種的治療方法是直接注射康復患者的血清,因為血清中含有        ,產(chǎn)生此物質的細胞是      。溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這三種物質中不屬于免疫活性物質是          ;吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的                   
(5)禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型,某同學想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗,請你根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟。
實驗目的:探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗
實驗原理:通過接種低致病性禽流感病毒A,                               
當高致病性禽流感病毒B入侵時,由于病毒B與病毒A有部分的抗原相同,因此機體                                                      
實驗材料和用具:健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等。
(提示:可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒,但濃度和劑量不作要求)
實驗過程: 第一步:取健康家禽若干只,均等地分為兩組,甲組為實驗組,乙組為對照組。 
第二步:在甲組體內注射            ,在乙組內注射      
第三步:一段時間后,                                     
第三步:觀察兩組家禽的生活狀況。

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(14分)近年來在世界范圍內頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視,已經(jīng)設立了專門的防治基金。科技部宣布我國已研制成功人用禽流感疫苗。請分析回答下列問題。
(1)在轉基因微生物細胞內由抗體基因到合成禽流感抗體要經(jīng)過        兩個階段。
(2)當人感染禽流感病毒時,較好的治療方法是直接注射康復患者的血清,因為血清中含有抵抗該病毒的抗體,產(chǎn)生抗體的細胞可以由       細胞分化而來。
(3)禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型,某同學想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗,請你根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出實驗原處理和第二步及以后的實驗步驟,并預期實驗結果及結論。
實驗目的:探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病霉B的疫苗
實驗原理:通過接種低致病禽流感病毒,A,                         ;當            入侵時,機體                                   
實驗材料和用具:健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等。
(提示:可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒,但濃度和劑量不作要求)
實驗過程:第一步:取健康家禽若干只,均等地分為兩組,甲組為買驗組和乙組為對照組。
第二步:                                
                           
第三步:一段時間后,                    
                           

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(14分)近年來在世界范圍內頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視,已經(jīng)設立了專門的防治基金。科技部宣布我國已研制成功人用禽流感疫苗。請分析回答下列問題。

(1)人體免疫系統(tǒng)包括                                     三部分。 

(2)免疫系統(tǒng)有時會出現(xiàn)功能異常,如:流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導致體內產(chǎn)生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用,引起紅細胞裂解,稱為溶血性貧血,這種疾病稱為                        。

(3)當人感染禽流感病毒時,則機體將通過體液免疫和       免疫清除該病毒。病毒被吞噬細胞等攝取和處理,吞噬細胞的作用是                       。產(chǎn)生淋巴因子的是              細胞。

(4)當人感染禽流感病毒時,有一種的治療方法是直接注射康復患者的血清,因為血清中含有         ,產(chǎn)生此物質的細胞是       。溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這三種物質中不屬于免疫活性物質是          ;吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的                   

(5)禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型,某同學想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗,請你根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟。

實驗目的:探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗

實驗原理:通過接種低致病性禽流感病毒A,                               

當高致病性禽流感病毒B入侵時,由于病毒B與病毒A有部分的抗原相同,因此機體                                                      

實驗材料和用具:健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等。

   (提示:可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒,但濃度和劑量不作要求)

 實驗過程: 第一步:取健康家禽若干只,均等地分為兩組,甲組為實驗組,乙組為對照組。 

第二步:在甲組體內注射             ,在乙組內注射      

            第三步:一段時間后,                                     

第三步:觀察兩組家禽的生活狀況。

 

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一、選擇題:

1C   2、C   3、B   4、A   5、D   6、B   7、A   8、A   9、D   10、C 

11、D  12、D  13、D

二、不定向選擇題:

14、D  15、C  16、CD  17、AC  18、AD  19、AD  20、D  21、B

三必答題

22、(15分)(1)71.4(3分),(2)1.47V(2分),0.73Ω(2分)

(3)①(S4 ―S1)/3t2(2分),②B(3分),

③(a)沙及沙桶質量m過大或M遠大于m沒有滿足 (2分)

 (b)平衡摩擦過分。(2分)

23、(15分)解:

(1)由牛頓第二定律得到Kmg―mg=ma(3分)

解得當K=4時,a13g, (1分) 解得當K=12時,a211g, (1分)

所以飛船在豎直向上發(fā)射時的加速度值的變化范圍為3g11g。(1分)

(2)由萬有引力定律和牛頓第二定律得到GMm/(R+H)2=mV2/(R+H)(4分)

在地面物體受到的重力約為萬有引力,即GM/R2=g(3分)

兩式聯(lián)立解得V=高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。=7.65Km/S(2分)

24.(17分)解:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

(1)因粒子垂直地打到屏PQ上的某一點,所以該粒子一定是從M板的邊緣進入磁場區(qū)域的,可知M板帶正電,N板帶負電。(2分)

(2)粒子在電場中運動時由運動學公式得

L=V0t (2分)    L/2=at2/2=VYt/2(2分)      解得VY=V0  (1分)  

所以V=高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。V(1分)  方向向右偏上α角,tanα=1,α=45°(1分)

(3)粒子在磁場中運動時由幾何關系得d/R=sin45°圓運動半徑R=高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。d(2分)

由運動定律和運動學相關公式得到高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。BqV0=m(高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。V02/R(2分)

解得q/m=V0/Bd(1分)

(4)由動能定理得qU/2=mV2/2 ―mV02/2 (2分)  解得U=mV02/2q=BdV0/2(1分)

25.本題共14分。方程式未配平的扣1分

(1)O2+4e +2H2O=4OH(2分)     (2)32(2分)

(3)2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2(2分)

(4)防止Fe2被氧化(1分)     ①抑制FeSO4水解(1分)

     ②2;10;8;5;2;1;8(2分)

   ③酸(1分);  紫(或紫紅)(1分)      ④0.02 mol/L(2分)

26.本題共14分

(1)1.6×103 L/mol; 80%; 3.93 kJ(每空2分) (2)增大;增大;減小(每空1分)

(3)①15~20 min(1分)和25~30 min(1分)②增加了O2的量(1分)③ab(2分)

27.本題共15分。方程式未配平的扣1分。

(1)6.25(2分)     (2)①圓底燒瓶(1分);

高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。安全管(或:防止裝置中壓力過大而發(fā)生危險;防止冷卻時發(fā)生倒吸)(2分);

NH+4+OH    NH3↑+H2O(2分);  B(1分)

②消除其它試劑、實驗操作等因素引起的誤差(2分)

③(NH4)2B4O7+2HCl+5H2O=4H3BO3+2NH4Cl(2分)

④32.00(1分);  4.480(2分)

28、(26分)回答下列I、II題:

I、(每空1分)(1)轉錄和翻譯

 (2)B細胞和記憶(B)細胞(漏答或答錯均不得分)

 (3)注射抗原(疫苗)  可刺激家禽體內產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞

Ⅱ、(22分)(1)2n(3分)

  (2)基因通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制生物性狀(3分)

  (3)①×④(3分)  ②×⑤(3分)

  (4)AaXBY、AaXBXb(3分)

 (5)由于殘翅性狀不利于果蠅生存,在自然選擇的作用下,殘翅基因的頻率較低,因而

       殘翅果蠅數(shù)量較少(3分)

 (6)實驗步驟:讓這只黑體雄果蠅與正常黑體雌果蠅(未用添加劑飲料喂過)

交配(2分),將孵化出的幼蟲用正常飼料(不含添加劑)喂養(yǎng),其它條件適當,

觀察果蠅體色狀況(2分)

29、(13分每空1分) (2)熱能    升高

(4) ③備用的葡萄糖溶液   ④適量的酵母菌培養(yǎng)液和液體石蠟油   與A等量的酵母菌培養(yǎng)液     與A等量的蒸餾水

(5) 升高少      酵母菌在無氧條件下無氧呼吸放出的能量少

   升高多      酵母菌在有氧條件下有氧呼吸釋放的能量多

   不升高     無酵母菌沒有呼吸作用釋放能量

(6)酵母菌的細胞呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種,有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

四、選答題:

30、【物理-----選修2―2】

(1)C (6分)

(2)(9分)解:由有固定轉動軸物體的平衡條件得

m1gL/2+m2gd=FLSin530   (5分)  解得(1分)

F的大小逐漸增大(3分)

31、(1)AD

(2)(9分)解:由理想氣體狀態(tài)方程得

P1 (H1―h)/T1=P2H2/T2(4分)

由題意得P1 =P0 ―h   (2分)    P2=P0+(H2―H1)(2分)

解得T2=480k,∴t2=207(1分)

32、(1)C(6分)(2)(9分)解;

①由折射定律得到 Sini/Sinγ=1/n(2分) 解得n=高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(1分)

②由SinC=1/n(1分)     解得C=450(1分)

向下移動L1=R Sin450―R Sin300=(高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。―1)R/2(2分)

向下移動L2=R Sin450+R Sin300=(高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。+1)R/2(2分)

33、【物理-----選修3―5】

(1)AB(6分)

(2)(9分)解:由動量守恒定律得m(L―X)=MX

解得X=mL/(M+m)(3分)

所以人和船對地的位移大小分別為ML/(M+m)和mL/(M+m)(1分)。

由能量守恒可知此過程人做的功等與人、船的動能之和

所以有W=mV2/2+MU2/2(2分)

又由動量守恒定律得mV=MU(2分)

聯(lián)立解得W=mV2/2+MU2/2=高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。 (1分)

高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。34.本題共15分。方程式未配平的扣1分。

(1)①CaCO3     CaO+CO2↑(2分)(2)Mg2+2e=Mg(2分)

(3)蒸發(fā)皿(1分)、玻璃棒(1分)   (4)提高Mg2的濃度,起到富集的作用(2分)

(5)在HCl氣流中(1分); 抑制MgCl2水解生成Mg(OH)2(1分),帶走水蒸氣(1分)

(6)abd(2分,部分選對給1分,選錯不給分)

(7)BaCl2、Na2CO3、NaOH(或BaCl2、NaOH、Na2CO3;NaOH、BaCl2、Na2CO3)(2分)

35.本題共15分

(1)O(2分)

(2)SiO2(1分);  SiO2是原子晶體,微粒間的作用力為共價鍵(1分);CO2是分子晶體,微粒間的作用力為范德華力(1分)。故SiO2的熔點高于CO2

(3)N(1分);  N的2p能級為半充滿狀態(tài)的2p3,是穩(wěn)定結構(1分),而O的2p能級為2p4,是不穩(wěn)定結構(1分)。故N的第一電離能高于O。

(4)V型(或角型)(2分);  sp2雜化(2分)

(5)Cu(1分);  1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1(2分)

36.本題共15分

(1)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(2分)     (2)取代反應(1分)

(3)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。+CO2+H2O→高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。+NaHCO3(2分);

       CH3COOH+C2H5OH高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。CH3COOC2H5+H2O(2分)

(4)4(2分);  高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(其它合理答案也可)(2分)

(5)HO-CH2-CHO(2分);  HCOOCH3(2分)

37、【生物-----選修1生物技術實踐】(15分)

(1)通入空氣(2分)  密閉發(fā)酵罐(2分)   C6H12O6???2C2H5OH+2CO2+少量能量(2分)

(2)發(fā)酵過程中產(chǎn)生大量的CO2,及時排氣可防止發(fā)酵瓶爆裂(2分)

(3)加入醋酸菌、通入空氣(2分)    30-35℃   (2分)

C2H5OH+O2――CH3COOH+H2O(1分)

(4)①為果醋發(fā)酵的初期提供O2  ②為CO2的產(chǎn)生創(chuàng)造一個緩沖空間(2分)

 

38、【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)

(1)人體蛋白基因與奶牛胚胎細胞中DNA(即基因) (3分)

(2)相同。因為它們都是重組細胞②經(jīng)過卵裂(有絲分裂)產(chǎn)生的(3分)

(3)導入基因表達的產(chǎn)品是人血清蛋白,利用雌性奶牛可通過產(chǎn)奶把這種“表達物質”分泌出來(3分)

(4)核移植、胚胎分割 (3分)       胚胎移植(3分)

注意:其它解法正確的,也得分。

 

 

 

 


同步練習冊答案
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