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一、 1．B/拓片（tà） 刀俎（zǔ） 蠻橫（hèng）龜裂（jūn）。2．C/萌蘗  脫韁 蹣跚。3．D/ “捉襟見肘”本義為拉一下衣襟就露出胳膊肘兒。形容衣服破爛。比喻義為“生活困難或處境窘迫或困難重重，應付不過來”。A項中“管理部門人手不足”是原因，因而執法“應付不過來”。B項“未雨綢繆”本義為“天還沒下雨，先把房屋門窗修好”。比喻義為“提前做好準備”。符合語境。C項“自慚形穢”原指“因自己容貌舉止不如別人而感到慚愧”，后泛指“自愧不如別人”，屬詞義擴大。此項最具迷惑性。如只考慮“刑”字而不考慮成語使用中過程中次于擴大，則容易選錯。“如數家珍”的本義是“像數自己家里的珍寶一樣”，暗示東西不是自己家里的。D項兩次強調“老舊鐘表”是自己家里的。該成語常用義為形容“對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉”。所以，答案為D。

4．本題考查辨析病句的能力。B句否定不當。“無時無刻”看上去是個雙重否定，在實際運用中，只能看作是一個否定，這里雖然有個“不”，但是用了“不忘”，這樣意思就恰好相反了，應該去掉“忘”或者改為“每時每刻”。

二、5．A、／B、舉斛寄生的例子說明“必然也同樣是不合理的”，注意文中的轉折詞“但是”。C、此項是要理解原文中的“這個問題”所指代的含義，即“對于生物的變異及適應的原因和方法”D、是節外生枝，原文沒有涉及這方面的問題。6．A、著手家養動物和栽培植物，是為了了解生物的變異及適應的原因和方法，是人為的工作，不屬于生物進化現象。7．C、此題是為了考查學生篩選文章主要觀點的能力。

三、8．A/暗暗，悄悄。9．D/①介詞，替，給；②動詞，做；③以（之）為；④認為。10．D/A．①事情，②事俸；B．①名詞活用，用漆涂抹；②動詞，涂抹；C．①后嗣；② 滯后；D．聽說。11．A/二人聽到智伯的話，相互暗示，表示為自己的命運擔憂，因為水既然可以滅趙，那么將來同樣可以滅韓和魏。

四、12．⑴我們兩家豈不是放著早晚就分到手的趙家田土不要，而要去干那危險必不可成的事嗎？

⑵但是，我之所以這樣做，將用來讓后世做了人臣又懷有二心的人感到慚愧。

13．⑴明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉的月亮最明；明明是自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容置疑。然而，這種以幻作真的手法卻并不使人覺得于情理不合，這是因為它極深刻地表現了作者微妙的心理，突出了對故鄉的感懷。

⑵《月夜憶舍弟》：詩中寫兄弟因戰亂而離散，杳無音信。在異鄉的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月露，只能倍增思鄉憶弟之情。顛沛流離中的詩人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更為國家而沉痛。

  《九月九日憶山東兄弟》：此詩寫于盛唐時期，詩人只是在顛沛流離而正逢佳節，所以思念親人，雖然也感傷，但沒有杜甫的沉痛。

14．（略）

五、15．過去：歷史上的開州的鼎盛、衰落和艱辛；現在：開州已經老化和超負荷承載；將來：開州將有一個全新的開州誕生。16．①我們的家鄉有過鼎盛、有過衰落，歷盡了艱辛。②幾多嘆息、幾多哀婉!③家園開州在張口喘息，在超負荷承載。④家園開州在思考、在憂慮，她不知將膝下子女托付給何方。⑤我們一切都好，不要掛念!（任找其中的四句則可，不求全）

本文流露出了作者對故鄉將在2007年因三峽工程而被淹沒的嘆息和哀婉之情，同時也表達了對三峽工程將帶來的故鄉巨變和人民安居樂業的生活的欣慰之情。（2分）17．用比喻的手法，形象地說明了古老的開州隨著社會的發展已近老化和超負荷承載，表達了一種苦澀和無奈。18．歷史上，開州經歷了置州，改郡，復州，再改郡，再復州，降為縣的變遷，由此表現了開州的興衰歷程。

19．⑴利： 三峽移民利國利民，庫區的人們舍小家，為國家，雖然歷史古城沒有了，但也給三峽移民開來了新的發展機遇。三峽工程是造福人民的一項工程。1998年長江流域大洪水發生后，長江的生態環境讓人非常關注，三峽工程的興建對長江防洪有巨大作用，它的防洪功能就是最大的生態環保，解除了洪水對長江中下游人民生命和財產的威脅。三峽的電能會產生巨大的經濟效益，而且減少了燃煤帶來的污染，一方面解決了國家能源緊缺問題，一方面給國家帶來更大的財富。另外，蓄水后的三峽水庫，水面變寬，水流減緩，改善了河道，對長江通航有利。從這一點看，從國家的大局看，三峽工程的利遠遠大于弊。

 ⑵弊：想獲得巨大的收益必然要付出巨大的代價。大壩造成的破壞也是相當嚴重的：100多萬人必須遷移，肥沃的河岸土地將被淹沒；珍稀瀕危與中可能面臨滅絕的威脅；某些重要的歷史名勝古跡將被淹沒，其中的部分古跡甚至可以追溯到2000多年前。 其他的影響還包括：對于數千公里河流水文特性無法逆轉的改變，對漁業、養殖業的破壞，帶來復雜的下游洪泛區的改變，以及不但不會減少反而會增加某種洪災的可能等等。

三峽工程主要的弊處為戰爭時的威脅，誘發地震，破壞環境和生物圈。（此題為開放性題，有一定的難度，但作為重慶的高中生，應該對本地的重大事情有所了解，并且應該有自己的觀點。）

六、20．西部大開發要注重生態環境的保護。

21．①在音樂會上，那把琴吐出的聲音如泣如訴，如怨如慕，如縷縷清風掠過人們的心潮，掀起微微漣漪，美妙的旋律把聽眾帶入了奇妙的藝術境界。②在人生的旅途上，生活之琴可以彈奏出愛的小夜曲，揮灑浪漫和激情；也可以流淌出渴望卓越的旋律，表現出崇高的人生境界。

    22．⑴這對小花狗本來是沒有什么差別的，但如果不能正確認識自己，或自以為是，或自慚形穢，都容易迷失了自己。由此告訴我們：人貴有自知之明，并且能夠不卑不亢，就能守住自我。

   七、24．這是一次材料作文，作文的關鍵是要從本材料中提出觀點，如：⑴普法教育還需加強（撕毀人民幣是違法行為）；⑵人人生而平等（人格應受到尊重）；⑶和諧社會，從尊重他人做起；⑷關注弱勢群體。

譯文：

智瑤、韓康子、魏桓子三家圍住晉陽，引水灌城。城墻頭只差三版的地方沒有被淹沒，鍋灶都被泡塌，青蛙孳生，人民仍是沒有背叛之意。智瑤巡視水勢，魏桓子為他駕車，韓康子站在右邊護衛。智瑤說：“我今天才知道水可以讓人亡國。”魏桓子用胳膊肘碰了一下韓康子，韓康子也踩了一下魏桓子腳。因為汾水可以灌魏國都城安邑，絳水也可以灌韓國都城平陽。智家的謀士疵對智瑤說：“韓、魏兩家肯定會反叛。”智瑤問：“你何以知道？”疵說：“以人之常情而論。我們調集韓、魏兩家的軍隊來圍攻趙家，趙家覆亡，下次災難一定是連及韓、魏兩家了。現在我們約定滅掉趙家后三家分割其地，晉陽城僅差三版就被水淹沒，城內宰馬為食，破城已是指日可待。然而韓康子、魏桓子兩人沒有高興的心情，反倒面有憂色，這不是必反又是什么？”第二天，智瑤把疵的話告訴了韓、魏二人，二人說：“這一定是離間小人想為趙家游說，讓主公您懷疑我們韓、魏兩家而放松對趙家的進攻。不然的話，我們兩家豈不是放著早晚就分到手的趙家田土不要，而要去干那危險必不可成的事嗎？”兩人出去，疵進來說：“主公為什么把臣下我的話告訴他們兩人呢？”智瑤驚奇地反問：“你怎么知道的？”回答說：“我見他們認真看我而匆忙離去，因為他們知道我看穿了他們的心思。”智瑤不改。于是疵請求讓他出使齊國。

趙襄子派張孟談秘密出城來見韓、魏二人，說：“我聽說唇亡齒寒。現在智瑤率領韓、魏兩家來圍攻趙家，趙家滅亡就該輪到韓、魏了。”韓康子、魏?桓子也說：“我們心里也知道會這樣，只怕事情還未辦好而計謀先泄露出去，就會馬上大禍臨頭。”張孟談又說：“計謀出自二位主公之口，進入我一人耳朵，有何傷害呢？”于是兩人秘密地與張孟談商議，約好起事日期后送他回城了。夜里，趙襄子派人殺掉智軍守堤官吏，使大水決口反灌智瑤軍營。智瑤軍隊為救水淹而大亂，韓、魏兩家軍隊乘機從兩翼夾擊，趙襄子率士兵從正面迎頭痛擊，大敗智家軍，于是殺死智瑤，又將智家族人盡行誅滅。只有輔果得以幸免。

趙、韓、魏三家瓜分智家的田土，趙襄子把智瑤的頭骨涂上漆，作為飲具。智瑤的家臣豫讓想為主公報仇，就化裝為罪人，懷揣匕首，混到趙襄子的宮室中打掃廁所。趙襄子上廁所時，忽然心動不安，令人搜索，抓獲了豫讓。左右隨從要將他殺死，趙襄子說：“智瑤已死無后人，而此人還要為他報仇，真是一個義士，我小心躲避他好了。”于是釋放豫讓。豫讓用漆涂身，弄成一個癩瘡病人，又吞下火炭，弄啞嗓音。在街市上乞討，連結發妻子見面也認不出來。路上遇到朋友，朋友認出他，為他垂淚道：“以你的才干，如果投靠趙家，一定會成為親信，那時你就為所欲為，不是易如反掌嗎？何苦自殘形體?以至于此？這樣來圖謀報仇，不是太困難了嗎！”豫讓說：“我要是委身于趙家為臣，再去刺殺他，就是懷有二心。我現在這種做法，是極困難的。然而之所以還要這樣做，就是為了讓天下與后世做人臣子而懷有二心的人感到羞愧。”趙襄子乘車出行，豫讓潛伏在橋下。趙襄子到了橋前，馬突然受驚，進行搜索，捕獲豫讓，于是殺死他。