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（1）某同學用游標為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D，用螺旋測微器測量其厚度d，示數如圖所示。由圖可讀出D=________________mm，d=__________mm。
        
（2）某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。

①實驗中木板略微傾斜，這樣做______
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是    (    )    
A．橡皮筋處于原長狀態              B．橡皮筋仍處于伸長狀態    
C．小車在兩個鐵釘的連線處          D．小車已過兩個鐵釘的連線
（3）測量一塊量程已知的電壓表的內阻，器材如下：

A．待測電壓表（量程3V，內阻未知）      
B．電流表（量程3A，內阻0.01Ω） 
C．定值電阻R（阻值5kΩ，額定電流0.5A） 
D．電池組（電動勢小于3V，內阻不計）
E．多用電表一塊     F．開關兩只    G．導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：

① 用多用電表進行粗測：多用電表電阻檔有3種倍率，分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω。該同學選擇×10Ω倍率，用正確的操作方法測量時，發現指針偏轉角度太小。為了較準確地進行測量，應重新選擇             倍率。重新選擇倍率后，刻度盤上的指針位置如圖所示，那么測量結果大約是               Ω。  
②為了更準確的測出該電壓表內阻的大小，該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路。你認為其中較合理的是       （填“甲”或“乙”）電路。用你選擇的電路進行實驗時，需要直接測量的物理量             ；用上述所測各量表示電壓表內阻，其表達式應為R_v＝            。

“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖（甲）所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W． 當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

1.(4分)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、      （填測量工具）和      電源（填“交流”或“直流”）．

2.(2分)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是      ．

A．橡皮筋處于原長狀態

B．橡皮筋仍處于伸長狀態

C．小車在兩個鐵釘的連線處               

D．小車已過兩個鐵釘的連線

3.(2分)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的      部分進行測量（根據下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．