（2013?永春縣質檢）化學是一門以實驗為基礎的科學，具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證．

根據上圖回答下列問題：
（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是先，稍用力轉動插入到單孔塞中．
（2）利用裝置乙和丁能進行的實驗是（填寫序號）．
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應的化學方程式：．
（3）圖乙的氣體發生裝置還存在一定的不足，鑰匙裝置更加完善，可選用圖戊中的（填寫儀器序號）代替圖乙中的（填寫儀器名稱）．
（4）小佳同學準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，在操作過程中誤把砝碼放在了左盤，高錳酸鉀放在右盤，她實際稱得的高錳酸鉀質量為g，制取氧氣的實驗具體步驟如下：
①裝配儀器，檢查裝置的氣密性；
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀，并在試管口塞一團棉花，其作用是，裝好儀器，然后用酒精燈的加熱，加熱前要先進性預熱，具體操作是；
③收集氧氣，當時開始收集；
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是；
⑤先把導管移除水面，然后撤去酒精燈；
⑥拆卸裝置，洗滌儀器．

30、注射器是一種普通的醫療器械，但它在化學實驗中經常出現，它對某些實驗現象的觀察或實驗過程的改進起到了意想不到的效果．

（1）圖1用50 mL試管作反應容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣．用50mL注射器（活塞事先處在20 mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積．
操作：①檢查裝置的氣密性．②裝藥品，連好儀器．③夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發生現象為 ．④燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約 mL刻度處（取整數值）．說明空氣中氧氣的體積分數約為 ．
（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩緩向外拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到 （填序號）
A．注射器內有液體         B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗內液面上升     D．長頸漏斗下端管口產生氣泡
（3）興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”（如圖3）．此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應 放在桌上；取用后應立即塞上瓶塞密封保存，這是因為 ，．

（4）該興趣小組同學為了測定某部分變質的燒堿樣品中Na₂CO₃的質量分數．又進行了以下實驗：
①他們首先設計了圖A所示的裝置，通過反應后右側注射器內收集到氣體的量計算出Na₂CO₃的質量分數（已知該狀態下CO₂的密度，所使用注射器最大量程為20mL）．寫出錐形瓶內所發生變化的化學方程式：、
．小張認為該方案不能準確測得Na₂CO₃的質量分數，這是因為 ；小李認為該方案中樣品的取用量也需要一定的控制，這是因為 ．
②有同學提出以圖B代替圖A中的收集裝置，則所測CO₂氣體的體積 （填“偏大”、“偏小”、“不變”），理由是 ，你的改進方案是 ；廣口瓶內原有的空氣對實驗結果 （填“有”或“沒有”）影響．