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如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R₁兩端的電壓為，R₂兩端的電壓為．

在測3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）在連接電路時，開關必須，請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）．
（2）若在連接電路時，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器（A/B/C）連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關，發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障．若電流表沒有示數，電壓表有示數，可以判斷燈泡；若電流表有示數，電壓表沒有示數，可以判斷燈泡．
（4）下表為某小組的實驗記錄：

實驗序號	電壓表示數/V	電流表示數/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P額= 1.08+1.52+1.89 3 =1.50
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為錯誤之處是：，正確的測量結果P_額=W；
（5）在科學探究過程中，經常需要多次實驗．如在本實驗中，綜合分析實驗數據，你能發現，可見這里的多次實驗是為了發現不同現象背后的共同規律；有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：（填實驗名稱）．
（6）在某次實驗時，電壓表出現了故障不能使用，小明向老師借了一只定值電阻R₀（R₀值已知），設計了如圖乙所示的電路，繼續測量額定電壓為U_額的小燈泡的額定功率：
①測量時，應閉合開關S和，調節滑動變阻器，當電流表的示數為時，小燈泡正常工作；
②斷開所有開關后，再將開關S和閉合，讀出電流表的示數為I；
③算出小燈泡的額定功率P_額=（用I、U_額和R₀表示）．

如圖（a）所示電路，當閉合開關后，兩只電壓表的指針偏轉角度相同，指針位置均為圖（b）所示．
（1）假如燈都正常發光，則原因是，此時L₁兩端的電壓是，L₂兩端的電壓是．
（2）假如是電路發生了故障，則是故障．

如圖（a）所示電路，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖中（b） 所示，則R₁，兩端的電壓為V，電源兩端的電壓為 V．