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某物體從斜面上靜止開始下滑10m到達斜面底端，接著在水平面上滑行8m后停止，共歷時10s，則物體在斜面底端的速度是m/s，物體在斜面上的加速度是m/s²．

（1）利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動．實驗中需要調整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落．打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點．打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，下圖為實驗中打出的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續打出的7個點依次標為A、B、C、D…．該重物下落的加速度為m/s²．（結果保留兩位有效數字）
（2）如圖是小球做平拋運動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是0.54cm，已知閃光頻率是30H_Z，那么重力加速度g是m/s²，小球在A點時的豎直方向速度是m/s．

如圖是某小組探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗，小車在一條橡皮筋作用下彈出后沿木板滑行，此時橡皮筋對小車做的功記為W；然后用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都相同，實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和；

	橡皮筋做功	10個間距離x/m	10個間隔時間T/s	小車獲得速度Vn（m/s）	小車速度的平方Vn2/（m/s）2
1	W	0.2880	0.2	1.44	2.07
2	2W	0.4176	0.2	2.09	4.36
3	3W	0.4896	0.2	2.45	5.99
4	4W	0.5904	0.2	2.95	8.71
5	5W	0.6480	0.2	3.24	10.50

（2）木板傾斜的目的是為了；從理論上講，橡皮筋做的功W_n和物體速度v_n變化的關系應是W_n∝；請運用表中測定的數據在所給的坐標系中作出相應的圖象，并驗證理論的正確性．

打點計時器是高中物理中重要的實驗儀器，下圖中的甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題：

（1）圖甲是（填“電磁”或“電火花”）打點計時器，電源采用的是（填“交流4-6V”、“交流220V”、四節干電池）．
（2）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上依次確定出A、B、C、D、E五個計數點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間還有4個計時點未標出．各點到A距離分別為2.88cm，7.20cm，12.96cm，20.16cm．
①每兩個計數點間的時間間隔s
②試根據紙帶上數據，計算出打下D點時小車的瞬時速度是m/s（保留三位有效數字）
③物體運動加速度m/s²（保留三位有效數字）
（3）用打點計時器測定物體的速度，當使用的電源頻率高于50Hz時，如果仍按50Hz來計算，則測得的速度將比真實值（偏大、偏小、無影響）

（1）某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗，如圖1，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

①除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和
②木板傾斜的目的是為了
③物理量數據次數
下面是本實驗的數據記錄表，

	橡皮筋 做功	10個間隔距離 x（m）	10個間隔時間 T（s）	小車獲得速度 vn（m/s）	小車速度的平方vn2（m/s）2
1	W	0.2880	0.2	1.44	2.07
2	2W	0.4176	0.2	2.09	4.36
3	3W	0.4896	0.2	2.45	5.99
4	4W	0.5904	0.2	2.95	8.71
5	5W	0.6480	0.2	3.24	10.50

從理論上講，橡皮筋做的功W_n和物體速度v_n變化的關系應是W_n∝．請運用表中測定的數據在圖2所示的坐標系中作出相應的圖象，并驗證理論的正確性．
（2）．有以下的可供選用的器材及導線若干條，要求盡可能精確地測量出待測電流表的滿偏電流．
A．待測電流表A₀：滿偏電流約為700～800μA、內阻約100Ω，已知表盤刻度均勻、總格數為N．
B．電流表A：量程0.6A、內阻0.1Ω．
C．電壓表V：量程3V、內阻3kΩ．
D．電壓表V：量程15V、內阻5kΩ
E．滑動變阻器R：最大阻值200Ω．
F．電源E：電動勢約3V、內阻約1.5Ω．
G．開關S一個．
①根據你的測量需要，電壓表V”中應選擇．（只需填寫序號即可）
②在虛線框內（圖3）畫出你設計的實驗電路圖．
③測量過程中，測出多組數據，其中一組數據中待測電流表A₀的指針偏轉了n格，可算出滿偏電流I_Amax=，式中除N、n外，其他字母符號代表的物理量是．