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閱讀下面的文字，完成下面各題。（9分）
隨著信息科學和技術廣泛地融入教育之中，21世紀的現代教育必將展翅高飛，迅猛發展。
傳統的電教技術如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進的多媒體技術相結合，推陳出新，在新世紀的現代教學中仍大有作為。教師利用幻燈、投影設計教學，可靈活控制教學信息輸出、解說速度，從而提高教學效益。運用電視錄像技術，以及錄音合成剪輯技術，設計課堂教學，令畫面清晰，生動形象，色彩豐富，感染力強。
網絡教育將成為21世紀現代教育技術革新、發展的主流。應用于教學的計算機網絡，可分為室內網、校園網、地區網和互聯網。室內網是電腦教室、語音教室、電視教室的完善統一。教師可選擇CD激光視盤、VCD視頻光盤或其他課件（CAI）內容動態連續地播給單個、部分或全體學生觀看，可隨時檢查和監控學生學習，同步查看學生機的畫面等。室內網的教學軟件具有自動出題、自動評卷等功能，大大減輕了教師的負擔。校園網包括：行政管理系統、圖書管理系統、教學服務系統、教學科研系統等。地區網和互聯網所構建的遠程教學體系，使得非重點學校的學生也可享受與重點學校同等水平的教育，從而提高了人才培養質量并將有效地遏制“擇校”風。網絡教學，其鮮明的教育性、教學性、藝術性、標準性，將使教學信息無限延伸和拓寬，反饋信息加快，教學效益、教學質量明顯提高。
在新世紀中，虛擬學校將如雨后春筍般蓬勃發展，在虛擬學校里，課程內容將從虛擬圖書館下載；學生和教師在虛擬教室相會，進行“現場”輔導；學生按照要求完成相應的作業與練習，并通過電子郵件傳遞給輔導教師批改；教師給予相應的輔導；最后通過網上聯機考試，獲得結業。虛擬現實技術在教學和培訓領域的應用前景將十分廣闊。例如智能實驗室、智能操作平臺（工作臺）等。
總之，信息時代的嶄新技術與傳統教育技術有機結合的現代教育技術將支撐起新世紀的教育天地。
【小題1】根據上文內容，對傳統教育技術理解不正確的一項是 （　　）（3分）

A．傳統電教技術與多媒體相結合，推陳出新，在現代教學中仍將發揮很大作用。

B．教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術，進行課堂教學，將會取得顯著的教學效果。

C．21世紀現代教育技術包括計算機技術、網絡技術以及由其構建的虛擬學校的教育教學設施，而傳統的電教技術則不在其中。

D．現代教育技術盡管是教育現代化的重要標志，但并不排斥傳統的電教技術如幻燈、投影等。

【小題2】對網絡教育的解說，符合文意的一項是 （　　）（3分）

A．應用于教學的計算機網絡是網絡教育的重要組成部分，它是由室內網、校園網、地區網和互聯網組成的。

B．網絡教育的范圍很廣，主要包括行政管理系統、教學服務系統、圖書管理系統、教學科研系統。其作用是使非重點學校的學生也可享受與重點學校同等水平的教育，提高培養質量，并將有效地遏制“擇校”風。

C．網絡教育的主要功能有二：一是把內容動態連續地播給學生觀看，可隨時檢查和監控學生學習，同步檢查學生機的畫面；二是它的教學軟件具有自動出題、自動評卷等能力，從而減輕了教師的負擔。

D．遠程教學體系鮮明的教育性、教學性、藝術性、標準性，將使教學信息無限延伸和拓寬，信息反饋加快，教學效益明顯提高。

【小題3】下列說法不符合文意的一項是 （　　）（3分）

A．21世紀現代教育技術革新發展的主流必定將計算機網絡應用于教學的網絡教育。

B．CD激光視盤、VCD視頻光盤或其他課件（CAI）等是構成室內網的重要組成部分。

C．校園網、地區網、互聯網三者所構建的遠程教育體系，不必通過數據音頻與遠程教育網絡的傳送，就能實現異地交互式教學。

D．新世紀的教育天地，必將由信息時代的嶄新技術與傳統的電教技術有機結合的現代教育技術支撐起來。

調查班里同學的人際關系．

一、設計 調查問卷

問卷編號：________年________月________日

調查目的 了解班里同學的人際關系

調查對象 性別 年齡 職業

調查內容

(1)你能背出幾個本班同學家的電話號碼嗎？　　　　  (    )

A．多于7個　　　　  B．4～7個　　　　  C．0～3個

(2)你在本班的朋友多，還是外班的朋友多？　　　　   (　　 )

A．本班的多　　　　 B．一樣多　　　　  C．外班的多

(3)在班里，你是“小領袖”，還是“小隨從”？　　　　   (　　 )

A．我沒考慮過　　 B．大多數人聽我的話　　   C．多數情況下我聽別人的

(4)你覺得可不可以向老師打小報告？　　　　　　　　　　 (　　 )

A．不行　　　　  B．最好不要　　　　　　 C．當然可以

(5)如果朋友搞你的惡作劇，你會怎么樣？　　　　　　　　   (    )

A．和他們一起笑

B．看自己心情如何，也許和他們一起大笑，也許生氣發怒

C．生氣發怒

(6)當你的同學有困難時，他們是否愿意求得你的幫助？　　   (    )

A．非常愿意　　  B．只有關系密切的同學才來求助　　   C．不愿意

(7)當朋友向你吐露了一個極有趣的個人問題后，你會怎么樣？    (    )

A．沒有考慮是否要把這件事報告別人

B．努力保守秘密

C．在朋友離開后不久，便找個第三者參與評論

二、實施調查

三、處理數據

以選擇A得3分、B、得2分、C得0分計算整理．21～15分的人在班里受大家歡迎，和大家相處很好；15～5分的人有自己的朋友圈子，但很少關心圈外的人；4～0分的人在班里朋友很少．

四、交流

發現班里同學人際關系好的要多關心幫助那些孤獨的人，并提醒那些在班里朋友很少的人要多關心他人，不要只想著自己，要多參加集體活動．

五、寫一份調查報告．