21、某校初三年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優秀”三個等級，為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中64名學生的兩次考試考分等級，所繪制的統計圖如圖所示，試結合圖示信息回答下列問題：
（1）這64名學生培訓前考分的中位數所在的等級是

不合格

；培訓后考分的眾數所在的等級是

合格

．
（2）請估計該校整個初三年級中培訓后考分等級為“優秀”的學生數．

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20、某校初三年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標準劃分成“不及格”、“合格”、“優秀”三個等級，為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中64名學生的兩次考試考分等級，所繪制的統計圖如圖所示，試結合圖示信息回答下列問題：
（1）這64名學生培訓前考分的中位數所在的等級是

不合格

；
（2）估計該校整個初三年級中，培訓后考分等級為“優秀”的學生有

80

名；
（3）你認為上述估計合理嗎？為什么？
答：

合理

，理由：

利用樣本的優秀率來詁計總體的優秀率．

．

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某校初三年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標準劃分成“不及格”、“合格”、“優秀”三個等級，為了了解電腦培訓的效果，用抽簽方式得到其中64名學生的兩次考試考分等級，所繪制的統計圖如圖所示，試結合圖示信息回答下列問題：

（1）這64名學生培訓前考分的中位數所在的等級是（     ）；
（2）估計該校整個初三年級中，培訓后考分等級為“優秀”的學生有（    ）名；
（3）你認為上述估計合理嗎？為什么？

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一、1．A  2. C  3. D  4. D  5. B  6.D  7. A  8. A  9. B  10. B  11. D  12. B  13. C  14. D  15. A

二、16．±3  17. 18.  19.矩形、圓  20.2.5┩  21.15π

三、22．解原式=  

23、解設原方程可化為。解得    

當  解得    解得 

經檢驗    是原方程的根。   

24、∵AC∥BD  ∴∠C=∠D   ∠CAO=∠DBO   AO=BO  ∴△AOC≌△BOD 

∴CO=DO  ∵E、F分別是OC、OD的中點  ∴OF=OD=OC=OE 。

由AO=BO、EO=FO ∴四邊表AFBE是平等四邊形。

25、解由圖象可行 是的反比例函數設經過A（2，18）

∴函數表達式為：=。 

26、（1）設該船廠運輸x年后開始盈利，72x－（120+40x）?0，x?，

因而該船運輸4年后開始盈利。（2）（萬元）。 

四、27、（1）不合格  （2）80名 

（3）合理，理由，利用樣本的優秀人數來詁計總體的優秀人數。 

五、28、作AD⊥BC交BC延長線于D，設AD=，在Rt△ACD中，∠CAD=30°

∴CD=。在Rt△ABD中，∠ABD=30°∴BD=   

∵BC=8      ∴有觸礁危險。 

六29、解：（1）△。證明：。

又

（2）理由：。

又∽，即。 

七、30.解（1）等腰直角三角形   （2）當J 等邊三角形。

證明；連結是⊙的切線

  又  是等邊三角形。（3）等腰三角形。 

八 31.（1）作圖略   （2）  

九 32.（1）1140≤45x+75(20－x)≤1170 (2)11≤x≤12

∵x為正整數∴當x=11時，20－11=9當=12時20－12=8

∴生產甲產品11件，生產乙產品9件或 生產甲產品12件，生產乙產品8件。

十 33.解：（1）∵DQ//AP，∴當AP=DQ時，四邊形APQD是平行四邊形。

此時，3t=8－t。解得t=2（s）。即當t為2s時，四邊形APQD是平行四邊形。

（2）∵⊙P和⊙Q的半徑都是2cm，∴當PQ=4cm時，⊙P和⊙Q外切。

而當PQ=4cm時，如果PQ//AD，那么四邊形APQD是平行四邊形。

①當 四邊形APQD是平行四邊形時，由（1）得t=2（s）。

② 當 四邊形APQD是等腰梯形時，∠A=∠APQ。

∵在等腰梯形ABCD中，∠A=∠B，∴∠APQ=∠B。∴PQ//BC。

∴四邊形PBCQ平行四邊形 。此時，CQ=PB。∴t=12－3t。解得t3（s）。

綜上，當t為2s或3s時，⊙P和⊙Q相切。