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1.C   2.B   3.D   9.B   10.B   11.C   15.B   16.C   17.A

4.（1）指婉被“墻”（戰爭）奪走了她引以為豪的丈夫、幼子和全部的生活希望。

（2）指她的善良舉動不被人理解，她被人傷害。（每點3分）

5.（1）“墻”是構成小說的線索。文章開頭結尾都提到墻；小說主人公的經歷和“墻”有密切關系。“墻”把文中所有的人和事都連接起來。（3分）（2）暗示社會環境，是“墻”（戰爭）造成了婉家破人亡。她和紫竹巷的人們之間好像也有一道無形的墻，“墻“造成了婉的悲劇。（3分）

6.環境描寫（1分），描寫眼前生活環境的安靜和平，生活幸福美好，和婉生活的戰爭環境形成對照（2分），表現戰爭的殘酷，表達“我“對婉不幸遭遇的同情（2分）。

7.（1）命運悲苦：戰爭奪取了她的丈夫、幼小的兒子和她全部的生活希望，靠她一個女人撫養兩個孩子，紫竹巷的人又不理解她；（2）聰明勤勞：善編織，在服裝廠攬了一份織毛衣的活貼補家用。（3）清雅善良：頭發隨意挽成一個髻，說話總是柔聲細語，收留了兩個孩子，對他們特別好，她怕紫竹巷的人像她一樣受到傷害，總是囑咐每個在墻邊走的人。（答對1點2分，2點5分，3點8分）

8.名句填空（5分，選擇超過5題，按前5題給分）略

12.（1）得到一個大體相似的事物，就用喜愛的事物來命名。（而）你以名求實，是先生你錯了。（3分）

（2）自己想著不能為當世出力效勞，曾有所慨嘆產生了退隱江湖的思想。（3分）

（3）即使居住在狹小的房屋，而常覺得像順流行船，轉瞬之間游于千里之外，那么怎么知道這小房間就不是煙艇呢？（4分）

13.“夜如何“寫出詩人心中的擔憂。“試卷”刻劃詩人既抱希望又疑慮不安的心態。“孤”字暗示出風狂雨驟的夜晚江面上唯一的船只，以及舟上堅韌獨立的靈魂。“依舊”則透露出詩人無限欣喜之情。（意思對即可，每詞1分，共4分）

14.手法：（1）借景抒情，（2）對比。（答對一個即可，但要聯系具體詩句分析）（2分）

寄寓哲理：（1）風雨總是暫時的，風浪總歸會平息，青山綠水是永恒的，一切美好事物的生命力終究不可遏制。（2）人生道路不會總是一帆風順，只要逆流而上，搏擊風雨，才能達到青山綠水的理想境界，享受勝利的樂趣。（3）包含著人與世界的對抗以及其后天人合一的安寧喜悅。（答對1點即可）（2分）

18.（1）兢兢業業的人  （2）癡心妄想的人  （3）恩將仇報的人

（4）隨聲附和的人  （5）厚顏無恥的人  （6）代人受過的人

19.青春的路上，我們總會面對這樣那樣的問題，在你彷徨、困惑、苦惱、無助時遠方的我愿傾聽你的故事，和你一起分擔憂傷、困苦，為你理清思路，為你出謀劃策。讓我們敞開心扉“聊聊吧”！（5分，符合“推介”的主旨，語言通順，有文采）

20.（1）從事件產生原因的角度：事前沒人管，事后管得太多（或相關部分不作為、亂作為，令人氣憤），致使群眾利益受損傷。（2）從管理部門的態度角度：管理部門應在監管和體驗上下功夫，不能“因噎廢食”，要以民為本，不能只考慮自己的烏紗帽。（3）從解決問題的方法角度：只有從法律層面建立新的有效的監管機制，才能永保食品安全。（答出2點即可）