五•四青年節(jié)，某校組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng)．八年級(jí)一班小明同學(xué)統(tǒng)計(jì)了該天本班學(xué)生打掃社區(qū)、協(xié)助交警維持秩序和到廣場(chǎng)做節(jié)能知識(shí)宣傳的人數(shù)，并做了如下直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)小明同學(xué)所作的兩個(gè)圖形，解答下列問題：
（1）去做小交警的學(xué)生有人，并補(bǔ)全直方圖的空缺部分．
（2）制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖中“做宣傳”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是多少？
（3）若該校初中共有960名學(xué)生，估計(jì)該年級(jí)去做節(jié)能知識(shí)宣傳的人數(shù)有多少人？