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存在探索型――在一定條件下.需探索發現某種數學關系是否存在. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013•大連)某林業部門統計某種幼樹在一定條件下的移植成活率,結果如下表所示:
移植總數(n) 400 750 1500 3500 7000 9000 14000
成活數(m) 369 662 1335 3203 6335 8073 12628
成活的頻率
m
n
0.923 0.883 0.890 0.915 0.905 0.897 0.902
根據表中數據,估計這種幼樹移植成活率的概率為
0.9
0.9
(精確到0.1).

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23、在一定條件下,若物體運動的路程s(米)與時間t(秒)的關系式為s=5t2+2t,則當t=4時,該物體所經過的路程為
88米

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一位老人非常喜歡孩子,每當有孩子到他家做客時,老人都要拿出糖果招待他們.來一個孩子,老人就給孩子一塊糖;來兩個孩子,老人就給每個孩子兩塊糖…
(1)第一天有a個男孩去了老人家,老人一共給了這些孩子a2塊糖;
(2)第二天有b個女孩去了老人家,老人一共給了這些孩子b2塊糖;
(3)第三天這(a+b)個孩子一起去了老人家,老人一共給了這些孩子(a+b)2塊糖.
這些孩子第三天得到的糖果數與前兩天他們得到的糖果總數相比哪個多,哪個少?為什么?經過思考可知,a個男孩每人多得了b塊糖,b個女孩每人多得了a塊糖,因此多得了ab+ab=2ab塊糖,即有(a+b)2=a2+b2+2ab.
我國著名數學家華羅庚曾說過:“數缺形時少直觀,形少數時難入微;數形結合百般好,隔離分家萬事休”.在一定條件下,數和形之間可以相互轉化,相互滲透.
體會數形結合思想的內涵,試設計一種圖形來說明(a+b)2=a2+b2+2ab.(要求:畫出圖形,并利用圖形作必要的推理說明)

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我國著名數學家華羅庚曾說過:“數缺形時少直觀,形少數時難入微;數形結合百般好,隔離分家萬事休”.數學中,數和形是兩個最主要的研究對象,它們之間有著十分密切的聯系,在一定條件下,數和形之間可以相互轉化,相互滲透.
數形結合的基本思想,就是在研究問題的過程中,注意把數和形結合起來考察,斟酌問題的具體情形,把圖形性質的問題轉化為數量關系的問題,或者把數量關系的問題轉化為圖形性質的問題,使復雜問題簡單化,抽象問題具體化,化難為易,獲得簡便易行的成功方案.
例如:求1+2+3+4+…+n的值,其中n是正整數.
對于這個求和問題,如果采用純代數的方法(首尾兩頭加),問題雖然可以解決,但在求和過程中,需對n的奇偶性進行討論.
如果采用數形結合的方法,即用圖形的性質來說明數量關系的事實,那就非常的直觀.現利用圖形的性質來求1+2+3+4+…+n的值,方案如下:如圖,斜線左邊的三角形圖案是由上到下每層依次分別為1,2,3,…,n個小圓圈排列組成的.而組成整個三角形小圓圈的個數恰為所求式子1+2+3+4+…+n的值.為求式子的值,現把左邊三角形倒放于斜線右邊,與原三角形組成一個平行四邊形.此時,組成平行四邊形的小圓圈共有n行,每行有(n+1)個小圓圈,所以組成平行四邊形小圓圈的總個數為n(n+1)個,因此,組成一個三角形小圓圈的個數為
n(n+1)
2
,即1+2+3+4+…+n=
n(n+1)
2

(1)仿照上述數形結合的思想方法,設計相關圖形,求1+3+5+7+…+(2n-1)的值,其中n是正整數.(要求:畫出圖形,并利用圖形做必要的推理說明)
(2)試設計另外一種圖形,求1+3+5+7+…+(2n-1)的值,其中n是正整數.(要求:畫出圖形,精英家教網并利用圖形做必要的推理說明)

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18、在一定條件下,若物體運動的路程s(米)與時間t(秒)的關系式為s=5t2+2t,則當物體經過的路程是88米時,該物體所經過的時間為(  )

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. 填空題(每空4分,共48分)

  1. 請你寫出:(1)一個比-1大的負數:____________;(2)一個二次三項式:____________。

  2. 請你寫出:(1)經過點(0,2)的一條直線的解析式是________________________;(2)經過點(0,2)的一條拋物線的解析式是________________________。

  3. 如果菱形的面積不變,它的兩條對角線的長分別是x和y,那么y是x的____________函數。(填寫函數名稱)

  4. 如圖,△ADE和△ABC有公共頂點A,∠1=∠2,請你添加一個條件:___________,使△ADE∽△ABC。

  5. 有一列數:1,2,3,4,5,6,……,當按順序從第2個數數到第6個數時,共數了_______個數;當按順序從第m個數數到第n個數()時,共數了_______個數。

  6. 請你在“2,-3,4,-5,6”中任意挑選4個數,添加“+,-,×,÷”和括號進行運算,使其計算結果為24,這個算式是_____________________。

  7. 已知三個數,請你再添上一個數,寫出一個比例式_________________。

  8. 觀察下列各式:;……請你將猜想到的規律用自然數表示出來:____________________________。

  9. 下面是按照一定規律畫出的一列“樹型圖”:

    經觀察可以發現:圖(2)比圖(1)多出2個“樹枝”,圖(3)比圖(2)多出5個“樹枝”,圖(4)比圖(3)多出10個“樹枝”,照此規律,圖(7)比圖(6)多出_______個“樹枝”。

 

. 選擇題(每小題4分,共20分)

  10. 下面四個圖形每個均由六個相同的小正方形組成,折疊后能圍成正方體的是(    )

  11. 某種細胞每過30分鐘便由1個分裂成2個,經過兩小時,這種細胞由1個能分裂成(    )

    A. 8個                                B. 16個                               C. 4個                                 D. 32個

  12. 1~54這54個自然數排列如下:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

……

49

50

51

52

53

54

    在這張數表中任意圈出一個豎列上相鄰的3個數,和不可能是(    )

    A. 66                                  B. 39                                  C. 40                                  D. 57

  13. 一張長方形的餐桌四周可坐6人(如圖1),現有35人需圍成一圈,開個茶話會,如果按如圖2方式將桌子拼在一起,那么至少需要餐桌(    )

    A. 14張                               B. 15張                                      C. 16張                               D. 32張

  14. 觀察下列兩組算式:

    (1)

    (2),……

    根據你發現的規律寫出的末位數字是(    )

    A. 2                                    B. 4                                    C. 8                                    D. 6

. 解答題(第1521題,每題10分,第2212分,共82分)

  15. 如圖,AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED,點F是CD的中點。

    (1)求證:AF⊥CD。

    (2)在你連結BE后,還能得出什么新的結論?請寫出三個(不要求證明)

  16. 如圖,有一塊半圓形的木板,現要把它截成三角形板塊。三角形的兩個頂點分別為A、B,另一頂點在上,問怎樣截取才能使截出的三角形的面積最大?(要求畫出示意圖并說明理由)

  17. 已知:如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,A是的中點,過A點的切線與CB的延長線交于點E。

    (1)求證:AB?DA=CD?BE;

    (2)若點E在CB的延長線上運動,點A在上運動,使切線EA變為割線EFA,問具備什么條件時,原結論成立?(要求畫出示意圖,注明條件,不要求證明)

  18. 某單位搞綠化,要在一塊圓形空地上種四種顏色的花。為了便于管理且美觀,相同顏色的花集中種植,且每種顏色的花所占的面積相同。現征集設計方案,要求設計的圖案成軸對稱圖形或中心對稱圖形。請在下面圓中畫出兩種設計方案。(只畫示意圖,不寫作法)

  19. 如圖,在⊙O中,AB是直徑,CD是弦,AB⊥CD。

    (1)P是上一點(不與C、D重合),求證:∠CPD=∠COB;

    (2)當點P’在劣弧上(不與C,D重合)時,∠CP’D與∠COB有什么數量關系?請證明你的結論。

  20. 已知鈍角△ABC(如圖)。你能否將△ABC分割成三個三角形,使其中之一是等腰三角形,另外的兩個三角形相似?若能,請畫出分割圖并證明;若不能,請說明理由。

  21. 如圖,△ABC內部有若干個點,用這些點以及△ABC的頂點A,B,C把原三角形分割成一些三角形(互相不重疊)。

    (1)填寫下表:

△ABC內點的個數

1

2

3

4

……

n

分割成的三角形的個數

3

5

 

 

……

 

    (2)原△ABC能否被分割成2004個三角形?若能,求此時△ABC內部有多少個點?若不能,請說明理由。

 

 

 22. 如圖,直徑為13的⊙O’經過原點O,并且與x軸,y軸分別交于A,B兩點,線段OA,OB(OA>OB)的長分別是方程的兩根。

    (1)求線段OA,OB的長;

    (2)已知點C在劣弧上,連結BC交OA于D,當時,求C點的坐標;

    (3)在(2)的條件下,問:⊙O’上是否存在點P,使?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由。

 

試題答案

. 填空題。  1.   2.   3. 反比例  4. ∠D=∠B  5. 5,

  6.   7.   8.   9. 80

. 選擇題。  10. C                   11. B          12. C          13. C          14. D

. 解答題。  15. 證:(1)連結AC、AD

   

   

    (2)AF⊥BE,AF平分BE,BE∥CD

  16. 解:作OC⊥AB交于點C,連結AC、BC

    此時的面積最大

    證明:上任取一點C’(與C不重合),過C’作CH⊥AB于H

    連AC’、BC’,設BH=x,則(圓半徑為R)

   

    當時,的最大值為,C’H最大為R

    ∴必有

   

  17. 證:(1)連結AC

    AE切⊙O于A

    A是的中點

   

    ABCD內接于⊙O

   

   

    (2)具備條件:(或BF=DA,或∠BAF=∠DCA,或FA∥BD等)

    就能使原結論成立

  18.

   

    AB⊥CD于O點

   

    AB⊥CD于O,分別以半徑為直徑畫半圓。

  19. 證:(1)

    (2)互補

    證:CP’DP是⊙O的內接四邊形

   

    已證:∠CPD=∠COB

   

  20. 解:能,作∠CAE=∠B,∠BAD=∠C

    則△ABD∽△CAE

    ∴∠1=∠2

    ∴△ADE為等腰三角形

  21. (1)

△ABC內點的個數

1

2

3

4

……

n

分割成的三角形的個數

3

5

7

9

……

2n+1

    (2)若△ABC能被分割成2004個三角形

    則

    不是整數

    ∴故原三角形不能被分割成2004個三角形

  22. 解:(1)連結AB

    ∵∠AOB為Rt∠

    ∴AB為直徑

    又OA、OB是方程的兩根

   

    又

    解<2>、<3>式得:

    (OA>OB)

    (2)連結O’C交OA于E

   

   

    ∴O’C⊥OA

   

    ∴C點坐標(6,-4)

    (3)P不存在

    若假設存在

    則由C(6,-4),B(0,5)

    得BC直線的解析式為

   

   

    又∵⊙O’上到x軸距離的最大值為9

    ∴點P不在⊙O’上

    ∴不存在點P

    使

 


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