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閱讀某同學解分式方程的具體過程，回答后面問題．

解方程．

【答案】解：原方程可化為：

檢驗：當時，各分母均不為0，

∴是原方程的解． ⑤

請回答：（1）第①步變形的依據是               ；

（2）從第      步開始出現了錯誤，這一步錯誤的原因是                 __；

（3）原方程的解為           ．

【答案】x≥1。

【考點】二次根式有意義的條件．

【專題】存在型．

【分析】先根據二次根式有意義的條件列出關于x的不等式，求出x的取值范圍即可．

【解答】∵在實數范圍內有意義，

∴x－1≥0，

解得x≥1．

故答案為：x≥1．

【點評】本題考查的是二次根式有意義的條件，即被開方數大于等于0．

【解題思路】通過讀題、審題

（1）完成表格有2個思路：從供或需的角度考慮，均能完成上表。

（2）運用公式（調運水的重量×調運的距離）

總調運量=A的總調運量+B的總調運量調運水的重量×調運的距離

y=50x+（14－x）30+60（15－x）+（x－1）45=5x+1275（注：一次函數的最值要得到自變量的取值范圍）∵5＞0∴y隨x的增大而增大，y要最小則x應最大

由解得1≤x≤14

y=5x+1275中∵5＞0∴y隨x的增大而增大，y要最小則x應最小=1

∴調運方案為A往甲調1噸，往乙調13噸；B往甲調14噸，不往乙調。

【答案】⑴（從左至右，從上至下）14－x    15－x     x－1   

⑵y=50x+（14－x）30+60（15－x）+（x－1）45=5x+1275

解不等式1≤x≤14

所以x=1時y取得最小值

y=5+1275=1280

∴調運方案為A往甲調1噸，往乙調13噸；B往甲調14噸，不往乙調。

閱讀下列解方程的過程，并填空
【題目】解方程

1

x+2

+

4x

x2-4

=

2

x-2

[解]方程兩邊同時乘以（x+2）（x-2）…（A）(x+2)(x-2)[

1

x+2

+

4x

(x+2)(x-2)

]=

2

x-2

×(x+2)(x-2)
化簡得：x-2+4x=2（x+2）…．…．（B）
去括號、移項得：x+4x-2x=4+2…（C）
解得：x=2    …（D）
∴原方程的解是x=2   …（E）
【問題】①上述解題過程的錯誤在第步，其原因是②該步改正為：