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為調查南山學子喜歡數學課的人數比例,采用如下調查方法:

(1)隨機抽取名學生,并編號為;

(2)在箱內放置兩個白球和三個紅球,讓這名學生分別從箱中隨機摸出一球,記住其顏色并放回;

(3)請下列兩類學生舉手:①摸到白球且號數為偶數的學生;②摸到紅球且不喜歡數學課的學生.

如果總共有名學生舉手,那么用統計的知識估計,本校學生中喜歡數學課的人數比例大約是__________.(用百分比表示)

 

為調查某校學生喜歡數學課的人數比例，采用如下調查方法：

（1）在該校中隨機抽取名學生，并編號；

（2）在箱內放置兩個白球和三個紅球，讓抽取的名學生分別從箱中隨機摸出一球，記住其顏色并放回；

（3）請下列兩類學生舉手：（ⅰ）摸到白球且號數為偶數的學生；（ⅱ）摸到紅球且不喜歡數學課的學生.

如果總共有名學生舉手，那么用概率與統計的知識估計，該校學生中喜歡數學課的人數比例大約是

A．            B．            C．            D．

 

為調查某校學生喜歡數學課的人數比例，采用如下調查方法：
（1）在該校中隨機抽取100名學生，并編號為1，2，3，…，100；
（2）在箱內放置兩個白球和三個紅球，讓抽取的100名學生分別從箱中隨機摸出一球，記住其顏色并放回；
（3）請下列兩類學生舉手：（ⅰ）摸到白球且號數為偶數的學生；（ⅱ）摸到紅球且不喜歡數學課的學生．
如果總共有26名學生舉手，那么用概率與統計的知識估計，該校學生中喜歡數學課的人數比例大約是（ ）
A．88%
B．90%
C．92%
D．94%

袋中有形狀大小完全相同的8個小球，其中紅球5個，白球3個．某人逐個從袋中取球，第一次取出1個小球，記下顏色后放回袋中；第二次取出1個小球，記下顏色后，不放回袋中；第三次取出1個小球，記下顏色后，放回袋中；第四次取出1個小球，記下顏色后不放回袋中……，如此進行下去，直到摸完球為止．

(1)求第四次恰好摸到紅球的概率；

(2)記ξ為前三次摸到紅球的個數，寫出其分布列，并求其期望Eξ．