兩種掛式的主視圖，俯視應有一凹槽，圖略。
畫出一種草圖，無論是臺式還是壁掛式，能表現出的放鍋蓋的凹槽，可得1分。
材料：臺式鍋蓋架的材料：木條薄木板、鋼絲、鋁合金等
材料：
壁掛式鍋蓋架的材料：
木條、薄木板、鋼絲、鋁合金等
只要合理即可得1分。
（2）（2分）
參考答案
評分標準
結構是否穩(wěn)固
臺式設計（掛式設計）
根據學生自己的設計方案，均可答不易翻倒、不易變形，或者穩(wěn)定、牢固等
其他答案合理的可得1分
使用是否方便
臺式設計：答方便取放、放置穩(wěn)定等。（掛式設計：答節(jié)約空間，但不能放重的鍋蓋等。學生根據自己的設計方案只答一種。）
答案合理的均可得1分
（3）（2分）
比較的方面
使用人群
占用空間
可放置鍋蓋類型
臺式
方便兒童取放
占用臺面空間
可以放入較重的鍋蓋
壁掛式
不方便兒童取放
節(jié)省臺面空間
難以承放壓力鍋蓋等較重鍋蓋
評分標準：從占用空間比較得1分，從放置類型比較得1分。其他類似表述只要合理可得分。
十一、（7分）
70．導演、主持人、演員、后勤小組等。（2分，答案合理即可）
71．D（1分）
72．所有同學圍繞教室四周而坐，空出教室的中間場地作為舞臺，老師坐在講臺的位置。這樣的安排可以讓盡可能多的同學和老師都能看到節(jié)目。（1分，答案合理即可）
73．略。（2分）學生自由發(fā)揮，要求合理、通順，與晚會的主題契合，語言凝練生動，突出愛國情懷，對有創(chuàng)意的開場白可酌情加分。
74．文件按時間，按類型分類管理；使有資源管理器分別建立文件夾進行管理，對立數據庫引擎等。（1分）
