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25．CD 26．A 27．ABC  28．CD  29．CD  30．ACD  31．ABC  32．CD  33．ABCD 

34．（1）該市政府控制違法建房，是在履行公共服務的職能；（2分）

（2）該市政府加大宣傳法制力度，制定行政法規，嚴格執法，體現了依法治國的原則。（2分）

（3）該市政府的行為反映了廣大人民的要求和利益，體現了政府對人民負責的原則。（2分）

（4）該市政府指示法院對違法建房突出者繩之以法，違背了人民法院依法獨立行使審判權的原則。（3分）

35．（1）因為人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者，這就要求我們，政府在推動社會主義新農村建設中，必須相信群眾、依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗。（3分）

（2）一些地方政府的做法顛倒了主觀與客觀、領導與群眾的關系，沒有從當地的實際情況出發，違背了矛盾普遍性和特殊性的辯證關系，沒有堅持具體問題具體分析，沒有尊重群眾的意愿和利益，所以是錯誤的。（3分）

（3）政府要堅持民主決策，要認真履行管理和服務的職能。（3分）

 36．(1)正確對待公民的權利和義務，不僅要堅持公民在法律面前一律平等的原則，還要堅持公民權利和義務統一的原則，堅持個人利益和國家利益相結合的原則。(3分) (2)堅持公民在法律面前一律平等原則，是要讓公民都能平等地享受權利、平等地履行義務和平等地適用法律．(3分)具體來說，任何公民都平等地享有憲法、法律規定的權利和平等地履行憲法、法律規定的義務，任何公民的合法權利都受到法律保護，任何公民的違法犯罪行為都受到法律的制裁。(3分)(3)讓公民都能享受同等的權利的主張，把公民在法律面前一律平等理解為絕對的平均主義，要求取消一切差別，在各方面實行絕對均等，是不切實際的。(2分)

37．（1）良好的家庭背景是實現個人人生價值的客觀條件，但它并不是人生價值實現程度的決定因素。因為家庭背景屬于外因，外因是事物變化發展的條件，外因必須通過內因起作用。（3分）

（2）實現人生價值的決定因素是自身的主觀條件，取決于自身的思想政治素質、道德素質、科技文化素質、心理素質和身體素質。要在自己的崗位上埋頭實干，發揮聰明才智。要有百折不撓、不怕失敗的頑強奮斗精神。（6分）

（3）背景材料反映出來的問題，實際上暴露了我國在用人機制上的存在問題，隨著社會主義市場經濟的發展和民主法制的健全，必將逐步得到改變。（2分）

38．（1）社會存在決定社會意識，當前在全黨全國開展社會主義榮辱觀的教育是由目前社會風氣的現實狀況所決定的。（2分）社會意識對社會存在具有能動的反作用，先進的、革命的、科學的社會意識對社會存在的發展產生巨大的促進作用；落后的、反動的、非科學的社會意識對社會存在的發展起著重大的阻礙作用。社會上人們的榮辱觀是一種社會意識。樹立社會主義榮辱觀，有利于樹立良好的社會風氣，促進經濟、社會的順利發展，構建和諧社會。（4分）“八榮八恥”實際上也是一種價值觀。所謂價值觀就是人們對客觀事物有無價值及價值大小的干部固定和評價標準，由于歷史條件不同，人們的需要和利益不同，人們的價值觀也就往往不一樣，價值觀對人們認識世界和改造世界、對人們的人生選擇和人生道路具有重大的導向作用。樹立社會主義的榮辱觀，有利于人們正確地認識世界和改造世界，有利于人們走好自己的人生道路。（4分）青少年學生處于世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，又是未來社會主義事業的建設者和接班人，能否樹立社會主義的榮辱觀，關系到青少年學生能否健康成長。（2分）

（2）在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，青少年學生要樹立集體主義價值觀，要把個人對社會的責任和貢獻放在首位，要努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，克服唯心主義和形而上學，以及消極頹廢人生觀的影響，抵制一切腐朽思想的侵襲，要積極參加社會實踐，踐行“八榮八恥”，在實踐中實現主觀與客觀、個人與社會的統一。（6分）

39．（1）有利于貫徹以人為本、構建和諧社會和加強民主法制建設的新理念；有利于密切黨和政府同人民群眾的聯系、保護人民群眾的合法權益；有利于促進各級行政機關依法行政；有利于促進信訪工作的制度化、規范化和程序化，規范信訪秩序。（8分）

（2）在我國，公民的政治權利和義務是統一的。國家維護公民的信訪舉報權利的同時，也要求公民在行使這一權利時，要依照法律和程序辦事。過激信訪人威脅國家政權或影響社會穩定，應追究法律責任。公民行使權利應堅持權利與義務的統一。（6分）

（3）公民可通過人大代表聯系群眾制度，將自己的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表的議案，上傳到國家權力機關；可通過輿論監督制度，依法在新聞媒體上公開發表意見，參與民主管理；可通過監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等活動，參與民主管一致的，因而中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益。（或答正確的價值觀應該符合事物發展的規律，符合人類的根本利益，也可酌情給分。）（4分）

⑶①人生價值的實現離不開一定的社會條件。青年學生要善于利用條件，以實現人生價值。②要實現人生價值，青年學生還要發揮主觀能動性，創造必要的主觀條件。一要全面提高個人素質；二要在自己的崗位上埋頭苦干，發揮聰明才智；三要有百折不撓、不怕失敗的精神。（7分）