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自然界中的高等植物，較容易形成多倍體，特別是一些環(huán)境條件劇烈變化的地方，如帕米爾高原的高山植物，有65%的種類是多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)受阻，使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。我國(guó)科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理培育出了原來(lái)自然界沒(méi)有的物種，如三倍體無(wú)籽西瓜，八倍體小黑麥等。

已知適宜濃度的秋水仙素只能使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目倍增一次，之后秋水仙素失去作用。為了進(jìn)一步探究適宜濃度的秋水仙素對(duì)減數(shù)分裂是否有影響，請(qǐng)選用下面提供的材料和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

（1）材料：A₁：豌豆植株(二倍體2N=14，花粉未發(fā)育成熟)　　

A₂：豌豆植株(二倍體2N=14，花粉已發(fā)育成熟)

A₃：豌豆植株(二倍體2N=14，幼苗、生長(zhǎng)著大量完整的幼根)

（2）試劑：B₁：蒸餾水　 B₂：適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液　 B₃：適宜濃度的秋水仙素溶液

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)：　　

C₁：未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂：發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₃：根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

根據(jù)細(xì)胞核中染色體數(shù)目不同進(jìn)行分類并統(tǒng)計(jì)，繪制坐標(biāo)圖(假定100%的花粉都發(fā)育成熟)

請(qǐng)將從上述（1）、（2）、（3）、（4）中選出的答案填入下表對(duì)應(yīng)序號(hào)后：

自然界中的高等植物，較容易形成多倍體，形成多倍體的主要原因是這些植物的體細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)受阻，使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理培育出了原來(lái)自然界沒(méi)有的物種，如三倍體無(wú)子西瓜、八倍體小黑麥等。

已知適宜濃度的秋水仙素每次只能使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。為了進(jìn)一步探究適宜濃度的秋水仙素對(duì)減數(shù)分裂是否有影響，請(qǐng)選用下面提供的材料和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)材料：

A₁：豌豆植株(二倍體2N＝14，花粉未發(fā)育成熟)

A₂：豌豆植株(二倍體2N＝14，花粉已發(fā)育成熟)

A₃：豌豆植株(二倍體2N＝14，幼苗、生長(zhǎng)著大量完整的幼根)

實(shí)驗(yàn)試劑：

B₁：蒸餾水　B₂：適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液　B₃：適宜濃度的秋水仙素溶液

實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)：

C₁：未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂：發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₃：根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：根據(jù)細(xì)胞核中染色體數(shù)目不同進(jìn)行分類并統(tǒng)計(jì)，繪制坐標(biāo)圖(假定100%的花粉都發(fā)育成熟)

請(qǐng)將所選答案填入下表：

自然界中的高等植物，在環(huán)境條件劇烈變化的地方，較容易形成多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)受阻，使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理培育出了原來(lái)自然界沒(méi)有的物種，如三倍體無(wú)籽西瓜等。

已知適宜濃度的秋水仙素只能使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。為了進(jìn)一步探究適宜濃度的秋水仙素對(duì)減數(shù)分裂是否有影響，請(qǐng)選用下面提供的材料和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

（一）材料：

A₁、豌豆植株(二倍體2N=14，花粉未發(fā)育成熟)     

A₂、豌豆植株(二倍體2N=14，花粉已發(fā)育成熟)

A₃、豌豆植株(二倍體2N=14，幼苗、生長(zhǎng)著大量完整的幼根)

（二）試劑：       

B₁、蒸餾水     

B₂、適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液       

B₃、適宜濃度的秋水仙素溶液

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)：      

C₁、未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂、發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₃、根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

（四）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

根據(jù)細(xì)胞核中染色體數(shù)目不同分類統(tǒng)計(jì)，繪制坐標(biāo)圖(假定100%的花粉都發(fā)育成熟)

請(qǐng)將所選答案編號(hào)填入下表，否則不給分：

（五）高山植物形成多倍體的原因是幼苗生長(zhǎng)期遇4℃左右低溫后，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍所致。現(xiàn)有以下的實(shí)驗(yàn)材料、用具：花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的豌豆幼苗多株、有光照并可調(diào)節(jié)溫度的溫室2個(gè)、鐵鍬、植物生長(zhǎng)的必需營(yíng)養(yǎng)。若要根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料、用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此種說(shuō)法是否成立所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是：

                                                           　　　　                   。

（08雅禮中學(xué)月考）（22分）自然界中的高等植物，較容易形成多倍體，特別是一些環(huán)境條件劇烈變化的地方，如帕米爾高原的高山植物，有65%的種類是多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)受阻，使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。我國(guó)科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理培育出了原來(lái)自然界沒(méi)有的物種，如三倍體無(wú)籽西瓜，八倍體小黑麥等。

（1）（12分）已知適宜濃度的秋水仙素只能使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。為了進(jìn)一步探究適宜濃度的秋水仙素對(duì)減數(shù)分裂是否有影響，請(qǐng)選用下面提供的材料和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

（一）材料

A₁、豌豆植株（二倍體2N=14，花粉未發(fā)育成熟）

A₂、豌豆植株（二倍體2N=14，花粉已發(fā)育成熟）

A₃、豌豆植株（二倍體2N=14，幼苗、生長(zhǎng)著大量完整的幼根）

（二）試劑

B₁、蒸餾水      B₂、適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液    B₃、適宜濃度的秋水仙素溶液

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)

C₁、未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂、發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₃、根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

（四）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)

根據(jù)細(xì)胞核中染色體數(shù)目不同進(jìn)行分類并統(tǒng)計(jì)，繪制坐標(biāo)圖（假定100%的花粉都發(fā)育成熟）

請(qǐng)將所選答案填入下表

（2）（10分）有人假設(shè)這些高山植物形成多倍體的原因是幼苗生長(zhǎng)期遇低溫[約4度]一段時(shí)間后，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍所致。請(qǐng)你利用下面提供的實(shí)驗(yàn)材料、用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此假設(shè)是否成立。（只要求寫出實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟）

提供的實(shí)驗(yàn)材料、用具：花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的豌豆幼苗多株、有光照并可調(diào)節(jié)溫度的溫室2個(gè)、鐵鍬、植物生長(zhǎng)的必需營(yíng)養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)原理：

實(shí)驗(yàn)步驟：