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番茄的生長(zhǎng)和發(fā)育要受到光照、溫度、水、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)和土壤的理化性質(zhì)等諸多因素的影響。下面是有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究的幾個(gè)問(wèn)題：

Ⅰ.選取大小相同的花盆，移栽入生長(zhǎng)狀況一致的番茄植株，按下表給定條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 （注：表中的+號(hào)數(shù)目代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施用同種肥料的多少。）

（1）1、2號(hào)盆中的番茄在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，惟一不同的因素是＿＿＿＿＿＿＿＿，因此對(duì)比這兩盆番茄的生長(zhǎng)情況，要研究的課題名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）為了研究施肥量多少對(duì)番茄生長(zhǎng)發(fā)育的影響，應(yīng)對(duì)＿＿＿＿盆植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況進(jìn)行比較。

（3）比較2號(hào)和4號(hào)盆番茄的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，能不能得出一個(gè)正確的結(jié)論? ＿＿＿＿為什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）若要研究澆水量的多少對(duì)番茄生長(zhǎng)發(fā)育的影響，表格中6號(hào)盆的相關(guān)因素應(yīng)該怎樣設(shè)定？（答案填在表格中。）

Ⅱ.利用生長(zhǎng)素的作用原理來(lái)培育無(wú)籽番茄時(shí)，去掉雄蕊的工作量較大，而且去雄的時(shí)間不易把握，或去雄不徹底容易失敗。現(xiàn)在請(qǐng)你利用“硼元素能夠促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)”的原理和溶液培養(yǎng)法，設(shè)計(jì)一種不用去雄就可獲得無(wú)籽番茄的實(shí)驗(yàn)方案。

主要材料和用具：正在形成花芽的健壯番茄植株；14種必需礦質(zhì)元素；蒸餾水；2,4-D；培養(yǎng)瓶；噴灑器等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

回答下列實(shí)驗(yàn)與探究的相關(guān)問(wèn)題。

（1）質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)：制作紫色洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片，從蓋玻片一側(cè)滴入胭脂紅溶液(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，使材料浸潤(rùn)在胭脂紅溶液中。顯微鏡觀察結(jié)果如圖。

A、B處的顏色分別是       、       。將上述玻片放在80℃下處理一段時(shí)間后觀察，發(fā)現(xiàn)B處顏色發(fā)生變化，原因可能是高溫下使生物膜失去                。

（2）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到的細(xì)胞大多數(shù)處于        期；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖(甲、乙、丙)，請(qǐng)你在丁圖上畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

 （3）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，

      實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①利用細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體；②用³⁵S和³²P分別標(biāo)記噬菌體；③放射性檢測(cè)；④離心分離。該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是           

      A．①②④③    B．④②①③    C．②①④③    D．②①③④

（5分）番茄的生長(zhǎng)和發(fā)育要受到光照、溫度、水、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)和土壤的理化性質(zhì)等諸多因素的影響。下面是與之有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究。選取大小相同的花盆，移栽入生長(zhǎng)狀況一致的番茄植株，按下表給定的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（注：表中的+號(hào)數(shù)目代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施用同種肥料的多少。）

番茄的生長(zhǎng)和發(fā)育要受到光照、溫度、水、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)和土壤的理化性質(zhì)等諸多因素的影響。下面是有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究的幾個(gè)問(wèn)題：
Ⅰ.選取大小相同的花盆，移栽入生長(zhǎng)狀況一致的番茄植株，按下表給定條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

回答下列實(shí)驗(yàn)與探究的相關(guān)問(wèn)題。
（1）質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)：制作紫色洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片，從蓋玻片一側(cè)滴入胭脂紅溶液(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，使材料浸潤(rùn)在胭脂紅溶液中。顯微鏡觀察結(jié)果如圖。

A、B處的顏色分別是      、      。將上述玻片放在80℃下處理一段時(shí)間后觀察，發(fā)現(xiàn)B處顏色發(fā)生變化，原因可能是高溫下使生物膜失去               。
（2）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到的細(xì)胞大多數(shù)處于       期；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖(甲、乙、丙)，請(qǐng)你在丁圖上畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

（3）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，
實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①利用細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體；②用³⁵S和³²P分別標(biāo)記噬菌體；③放射性檢測(cè)；④離心分離。該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是           
A．①②④③    B．④②①③    C．②①④③    D．②①③④