題目列表(包括答案和解析)
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。下列根據圖示實驗的分析，錯誤的是（ ）
A．植株A高度不孕，說明該植物的生殖細胞不具有全能性
B．植株A的細胞能進行正常的有絲分裂，但不能進行正常的減數分裂
C．在植株B的細胞中，通常每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉到植株A需要用含有有機物的培養基來培養
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。請根據下圖所示實驗分析下列哪一項敘述是錯誤的
| A．在花粉形成過程中發生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。 |
| B．花粉通過組織培養形成的植株A為單倍體，其特點之一是高度不孕。 |
| C．秋水仙素的作用是：在細胞分裂時抑制紡綞體的形成，使細胞內的染色體數目加倍。 |
| D．在花粉形成過程中一定會發生基因突變 |
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。請根據下圖所示實驗分析下列哪一項敘述是錯誤的
A．在花粉形成過程中發生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
B．花粉通過組織培養形成的植株A為單倍體，其特點之一是高度不孕。
C．秋水仙素的作用是：在細胞分裂時抑制紡綞體的形成，使細胞內的染色體數目加倍。
D．在花粉形成過程中一定會發生基因突變
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。下列根據圖示實驗的分析，錯誤的是：
A．植株A高度不育，說明該植物的生殖細胞不具有全能性
B．植株A的細胞能進行正常的有絲分裂，但不能進行正常的減數分裂
C．在植株B的細胞中，通常每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉到植株A需要用含有有機物的培養基來培養
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。下列根據圖示實驗的分析，錯誤的是
A．植株A高度不孕，說明該植物的生殖細胞不具有全能性
B．植株A的細胞能進行正常的有絲分裂，但不能進行正常的減數分裂
C．在植株B的細胞中，通常每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉到植株A需要用含有有機物的培養基來培養
一、選擇題（1-30題每題1分，31-40題每題2分，共50分。）
1-5 ACBBB 6-10 DDBDC 11-15 BBADD 16-20 BDBAD 21-25 CCDDB 26-30 BBDCD 31-35 BDAAA 36-40 CBDBC
二、非選擇題（本題有5小題，共50分）
41．（共7分, 每空1分）（1）動物；有中心體，沒有細胞壁（要求答完整，否則不給分） （2）染色體復制（3）主動運輸；①；細胞膜 （4）效應B(漿)；核糖體→內質網→高爾基體
42．（共10分, 每空2分,曲線各2分）(1)溫度 無光(或黑暗) (2)不能 B (3) C 25 (4)
43．（共8分，每空2分）（1）否 （2）D （3）1 2
44．（共11分）
Ⅰ.（３分）（1）分解者（1分） （2）2003年農業生態系統中營養結構復雜、實現了物質和能量的多級利用，并形成良性循環，增加了經濟效益；減少了化肥等用量，降低了農業成本。（2分）
Ⅱ.（8分）（1）葉腋不長雌花序，頂部長雌花序 （2分） （2）bbTt 和bbTT（2分）
（3）（4分）基因型2分，雌雄、 比例1分，親本、子代、雜交符號、箭頭1分。
親本 ♂ bbTt × bbtt ♀
↓ ↓
配子 bT bt bt
子代 ♂ bbTt bbtt ♀
1 ： 1
45.（14分）（1）生物性狀的表現不僅受基因控制而且受環境因素的影響。（2分）
（2）① 在30℃條件下將其培養成成蛙，（1分）
在20℃條件下將其培養成成蛙（1分）
③性染色體組成（染色體組成，并進一步做染色體組型分析）（2分）
④a 結果分析：較高的溫度只改變了性別的表現型。（2分）
b 實驗預期：甲組實驗的裝片（
結果分析：較高的溫度使發育著的蝌蚪（XX）性染色體組成變成XY，從而改變了性別的表現型。（2分）
（3）2 （1分） 1（1分）
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