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探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖（甲）所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

       （1）（4分）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、   ▲   （填測量工具）和 ▲   電源（填“交流”或“直流”）．

       （2）（3分）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是   ▲  ．

       A．橡皮筋處于原長狀態                   B．橡皮筋仍處于伸長狀態

       C．小車在兩個鐵釘的連線處               D．小車已過兩個鐵釘的連線

       （3）（3分）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的   ▲  部分進行測量（根據下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

Ⅱ．（12分）

       （1）（4分）A同學準備用伏安法測量一只未知阻值的電阻，部分接線完成后，B同學找來多用電表粗測其電阻，如圖（甲）所示，請找出圖示操作中的一個錯誤：  ▲   ．

       （2） （4分）A同學幫助B糾錯后，選擇了歐姆檔×10倍率，測量的結果如圖（乙）所示，請你讀出其阻值大小為   ▲   ．為了使多用電表測量的結果更準確，該同學應將選擇開關換到   ▲   擋．

    （3）（4分）若再用“伏安法”測量該電阻，其中電壓表內阻約為5kΩ，電流表內阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經連接好，為了盡可能準確地測量電阻，請你在答題卷上完成其余的連線．

“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖（甲）所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W． 當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

1.(4分)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、      （填測量工具）和      電源（填“交流”或“直流”）．

2.(2分)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是      ．

A．橡皮筋處于原長狀態

B．橡皮筋仍處于伸長狀態

C．小車在兩個鐵釘的連線處               

D．小車已過兩個鐵釘的連線

3.(2分)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的      部分進行測量（根據下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖（甲）所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）（4分）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、  ▲  （填測量工具）和 ▲  電源（填“交流”或“直流”）．

（2）（3分）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是   ▲ ．

（10分）“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖甲所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、__________(填測量工具)和________電源(填“交流”或“直流”)．
(2)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車的速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是________．