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一、選擇題

1―5 BCDAB    6―10 DABBD     11―15 AACDD    16―20 BBAAD

21―25 DCBCA

二、材料解析題：

26．（1）引進推廣作物新品種：朝朝推廣種植棉花，玉米、甘薯傳入我國，廣泛種植。總結農學理論，提高種植技術，徐光啟的《農政全書》介紹了農作物的種植。農具的制造，水利修建方法。（4分）

   （2）政治上：國家統一，社會安定，大規(guī)模的戰(zhàn)爭減少。經濟上：實行攤丁入畝，廢除了人頭稅制度，獎勵墾荒政策和農業(yè)的精耕。民族關系上：多民族國家的統一得到進一步的鞏固，對邊疆地區(qū)的管轄、開發(fā)進一步加強。科技文化上：《本草綱目》等促進了醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，提高了防治病的能力。（4分）

   （3）傳統農業(yè)需要投入大量的人力作為提高產量的保證，必然刺激人口的增長；人口的增長必然加大對土地的需求，因此，統治者采取鼓勵開荒的政策；圍湖造田，與水爭地，大量開墾荒地，造成了對土地資源的過度開發(fā)，破壞了生態(tài)環(huán)境，使長江、黃河流域水患日益增多。（4分）

27．（1）變化：“沒收一切土地歸蘇維埃政府所有”到實行“農民的土地所有制。”（2分）作用：調動了農村一切反封建因素，保證了土地革命的勝利。（1分）

   （2）變化：從廢除封建地主土地所有制到限制封建剝削（或“雙減雙交”政策）。（2分）

    作用：提高了農民抗日和生產提積極性，有利于聯合地主階級抗日，鞏固和擴大了抗日民族統一戰(zhàn)線。（2分）

   （3）變化；從限制封建剝削到廢除封建地主土地所有制，實行農民土地所有制。（2分）作用：廢除了我國延續(xù)千年的封建剝削土地制度。解放了農村生產力，為農業(yè)生產的發(fā)展和國家工業(yè)化開辟了道路。（2分）

   （4）依據：以社會主要矛盾和主要任務為依據。（1分）思想路線：實事求是，一切從實際發(fā)出。（1分）

三、問答題

28．（1）康熙帝在政治上設立南書房、平定“三藩之亂”，加強中央集權；（2分）經濟上實行“更名田”和“永不加賦”，促進經濟恢復發(fā)展；（2分）民族對外關系上平定準噶爾叛亂，收復臺灣設立臺灣府、組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，維護了國家主權和統一，他開啟了中國封建社會的最后一個盛世。（4分）

   （2）客觀因素：明清之際的西學東漸帶來了中國建筑風格的變化。（1分）

    原因：英法為進一步打開中國市場發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，圓明園在戰(zhàn)爭中遭到英法聯軍的搶劫和焚毀。（2分）

    聯系：有聯系。康熙盛世之下潛伏危機，其君主專制、文化專制及后來雍正帝限制對外交流正是使中國與西方的差距進一步拉大、造成近代中國落后挨打的局面的原因。（3分）

29．影響中國近代工業(yè)化的不利因系有：

    ①資金少、規(guī)模小、技術力量薄弱。（2分）

②人才不足。缺乏通曉國際現代化大趨勢和能經營管理大機器生產的科技人才、管理人才。（2分）

③思想準備不足。中國傳統的重農輕商、重陸輕海、重義輕利等觀念，都是發(fā)展近代工業(yè)的思想障礙。（2分）

面臨三大政治障礙：（3分）

①外國資本主義的阻撓、破壞；

②封建專制統治的阻礙；

③官僚資本主義壓制。

從環(huán)境來看：戰(zhàn)爭和革命不斷，使中國政局長期動蕩。（2分）