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（1）下列有關高中物理實驗的描述中，正確的是

ABC

ABC

A．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，如果擺長的測量及秒表的讀數均無誤，而測得的g值明顯偏小，其原因可能是將全振動的次數n誤計為n-1
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平測出下落物體的質量
（2）有一待測的電阻器R_x，甲乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量
（ⅰ）甲同學直接用多用電表測其電阻．用已經調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×10”位置的多用電表測量，發現指針偏轉角度太大，這時應將選擇旋鈕指向歐姆擋“

×1

×1

”位置，調零后測量，其表盤及指針所指位置如圖1所示，則此段電阻絲的電阻為

22

22

Ω．
（ⅱ）乙同學則利用實驗室里下列器材進行了測量：
電壓表V（量程0～5V，內電阻約10kΩ）
電流表A₁（量程0～500mA，內電阻約20Ω）
電流表A₂（量程0～300mA，內電阻約4Ω）
滑動變阻器R₁（最大阻值為10Ω，額定電流為2A）
滑動變阻器R₂（最大阻值為250Ω，額定電流為0.1A）
直流電源E（電動勢為4.5V，內電阻約為0.5Ω）
電鍵及若干導線
為了精確畫出I-U圖線．他設想電表讀數從零開始變化，以便多測出幾組電流、電壓值，故電流表應選用

A

2

A

2

，滑動變阻器選用

R

1

R

1

（選填器材代號），利用選擇的器材，請你在方框內畫出理想的實驗電路圖，并將圖2中器材連成符合要求的電路．

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在“測定金屬絲的電阻率”的實 驗中，需要測出金屬絲的電阻R_x ，甲乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量：
（1）甲同學直接用多用電表測其電阻，多用電表電阻擋有3種倍率，分別是×100、×10、×1。該同學選擇×10倍率，用正確的操作方法測量時，發現指針轉過角度太大。
①為了準確地進行測量，請你從以下給出的操作步驟中，選擇必要的步驟，并排出合理順序：____________。（填步驟前的字母）

A．旋轉選擇開關至歐姆擋“×l”

B．旋轉選擇開關至歐姆擋“×100”

C．旋轉選擇開關至“OFF”，并拔出兩表筆

D．將兩表筆分別連接到Rx的兩端，讀出阻值后，斷開兩表筆

E．將兩表筆短接，調節歐姆調零旋鈕，使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度，斷開兩表筆
②按正確步驟測量時，指針指在圖示位置，R_x的測量值為__________。

（2）利用電流表A和兩個以已知阻值為R₁、R₂的定值電阻，可以測定電源的電動勢和內電阻．
若考慮到電流表內阻R_A對測量的影響，那么測量值與真實值相比，有E_測________E_真，
ｒ_測________ｒ_真（選填“＞”、“＜”或“＝”）

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有一待測的電阻器R_x，甲乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量
（1）甲同學直接用多用電表測其電阻．用已經調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×10”位置的多用電表測量，發現指針偏轉角度太大，這時應將選擇旋鈕指向歐姆擋“

×1

×1

”位置，調零后測量，其表盤及指針所指位置如圖所示，則此段電阻絲的電阻為

22

22

Ω．
（2）乙同學則利用實驗室里下列器材進行了測量：
電壓表V（量程0～5V，內電阻約10kΩ）
電流表A₁（量程0～500mA，內電阻約20Ω）
電流表A₂（量程0～300mA，內電阻約4Ω）
滑動變阻器R₁（最大阻值為10Ω，額定電流為2A）
滑動變阻器R₂（最大阻值為250Ω，額定電流為0.1A）
直流電源E（電動勢為4.5V，內電阻約為0.5Ω）
電鍵及若干導線
為了精確畫出I-U圖線．他設想電表讀數從零開始變化，以便多測出幾組電流、電壓值，故電流表應選用

A₂

A₂

，滑動變阻器選用

R₁

R₁

（選填器材代號），利用選擇的器材，請你在圖一方框內畫出理想的實驗電路圖，并將圖二中器材連成符合要求的電路．

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圖中的甲乙兩圖是電子技術中的常用電路，ab是電路的輸入端，其中輸入的交流高頻成分用“”表示，交流低頻成分用“～”表示，關于兩圖中負載電阻R上得到的電流特征是（　　）

A、圖甲中R得到的是交流成分

B、圖甲中R得到的是直流成分

C、圖乙中R得到的是低頻成分

D、圖乙中R得到的是高頻成分

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26．(10分)(1)硝酸不穩定，如果采用強熱條件，則會使生成的硝酸分解。(3分)

(2)             (3分)

(3)解：設步驟①中氨氣的轉化率為。   

由元素守恒可得：

    ――――

答：步驟①中氨氣的轉化率為。(4分) 

 27．(15分)(1)鈣  （每空2分，共6分）

(2)   (每空2分，共4分)

(3)①  (3分)

  ② (2分)

28．(20分)

  (1)  (3分)

(2)   (2分)

取下試管口的單孔橡皮塞，將試管傾斜(或橫放)，再將盛有粉末狀固體藥品的藥匙(或紙槽)伸入試管底部，最后將試管直立。(3分)

(3) 、、 (2分)  

(4)飽和食鹽水； (每空2分，共4分)

(5)正極(1分)， (2分)

29．(15分)(1)152  (每個2分，共4分)

酯化反應(或取代反應)(2分)

(4)分別取樣于兩支試管中，各滴加溶液少許，溶液呈現紫色的試管中原溶液為苯酚(E)溶液，不呈紫色的原溶液是苯甲酸(F)溶液。(2分)

  或取樣后分別加入溶液，有氣泡冒出的原溶液是苯甲酸(F)溶液；無明顯現象的原溶液是苯酚(E)溶液。

30．(22分)

    (1)符合(2分)①玉米苗顏色由非同染色體上的2對等位基因(A和a、B和b)控制(3分)；②綠苗為雙雜合子的，自交后產生9種基因型 (3分)；③兩對基因中都有顯性基因存在時玉米苗才表現為綠色。所以綠苗：白化苗=9：7。(3分)(若用遺傳圖解說明，合理也給分)

(2)(6分，每空2分)  、、、相同

(3)不行(2 分)，因為玉米食用的部分主要是胚乳，傳粉受阻影響受精，不能形成胚乳，用生長素類似物處理達不到目的。(3分)

31．(20分)

Ⅰ．右(2分)  葉片進行光合作用釋放出的：多于呼吸作用消耗，A瓶中的增加，A瓶浮力大于B瓶；(2分)

左偏(2分)  黑暗條件下呼吸作用消耗釋放，被緩沖液吸收，導致A瓶內氣體減少，浮力減小。(2分)

Ⅱ．(1)步驟l： (2分)

     步驟2：將裝置放在黑暗條件下測量。(3分)

     步驟3：剪去幼苗根系，按步驟2再測一次。(3分)

  (2)若小于，則植物幼苗地上部分向根系提供氧(2分)

     若t，大于或等于t2，則植物幼苗地上部分不能向根系提供氧(2分)