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（1）用游標為20個小等分刻度的游標卡尺測量一工件的寬度，得到如圖1所示中的游標卡尺的讀數，圖中游標卡尺的讀數為

 

cm．

（2）為測定一節干電池的電動勢和內阻，用如圖2所示電路．除干電池、開關、導線外可供使用的實驗器材還有：
A．電流表（量程0.6A   3A）
B．電壓表（量程3V  15V）
C．滑動變阻器（阻值范圍0～10Ω  額定電流2A）
D．滑動變阻器（阻值范圍0～200Ω  額定電流1A）
請你完成下面的選擇：電流表量程選

 

，電壓表量程選

 

，滑動變阻器選

 

．（填器材前面的字母代號）
（3）某實驗小組為測量一只微安表G₁的內阻，采用了以下的方法：
實驗器材：一只待測的微安表G₁；一只標準電流表或量程較大（或與待測表相同）的標準微安表G₂；一節干電池；0～9999Ω的電阻箱一只；單刀雙擲開關一只；導線若干．
實驗步驟一：將開關S斷開，按圖3所示連接電路．
實驗步驟二：使開關擲向b端，此時電路中通過微安表G₁的電流較小，調節電阻箱R使微安表G₁的示數接近滿偏，記下此時電阻箱R的阻值R₁和標準微安表G₂的讀數I．
實驗步驟三：將開關擲向a端，并調節電阻箱R使標準微安表G₂示數維持電流I不變，記下此時電阻箱R的阻值R₂．
由以上步驟可以測得微安表G₁的內阻為R_g=

 

．
請指出該同學在實驗中的疏漏：

 

．

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（1）為測定一節干電池的電動勢和內阻，用如圖1所示電路．除干電池、開關、導線外可供使用的實驗器材還有：

A．電流表（量程0.6A   3A）    B．電壓表（量程3V  15V）
C．滑動變阻器（阻值范圍0～10Ω  額定電流2A）
D．滑動變阻器（阻值范圍0～200Ω  額定電流1A）
請你完成下面的選擇：電流表量程選

 

，電壓表量程選

 

，滑動變阻器選

 

．（填器材前面的字母代號）
（2）某實驗小組為測量一只微安表G₁的內阻，采用了以下的方法：
實驗器材：一只待測的微安表G₁；一只標準微安表G₂；一節干電池；0～9999Ω的電阻箱一只；單刀雙擲開關一只；導線若干．
實驗步驟一：將開關S斷開，按圖2所示連接電路．
實驗步驟二：使開關擲向b端，此時電路中通過微安表G₁的電流較小，調節電阻箱R使微安表G₁的示數接近滿偏，記下此時電阻箱R的阻值R₁和標準微安表G₂的讀數I．
實驗步驟三：將開關擲向a端，并調節電阻箱R使標準微安表G₂示數維持電流I不變，記下此時電阻箱R的阻值R₂．
由以上步驟可以測得微安表G₁的內阻為R_g=

 

．
請指出該同學在實驗中的疏漏：

 

．

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實驗題：
（1）在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時，采用如圖1所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示．
①當M與m的大小關系滿足

m＜＜M

m＜＜M

時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
②某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是

B

B

．
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a=

mg

M

求出
③另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖2和圖3所示，其原因分別是：
圖1：

小車質量M沒有遠大于盤及盤中砝碼的質量m

小車質量M沒有遠大于盤及盤中砝碼的質量m

；
圖2：

沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

．
（2）為較精確地測量一只微安表的內阻，要求按照圖4給出的電路進行測量．實驗室中可供選擇的器材如右表所示．實驗中為了安全，電阻箱R的阻值不能取為零，只能為適當大小的阻值．則：

器      材	規      格
待測微安表	量程200μA，內阻約1kΩ
電阻箱R	阻值1Ω～9999Ω
滑動變阻器R1′	阻值0～50Ω
滑動變阻器R2′	阻值0～1kΩ
電源	電動勢6V，內阻不計
電鍵一只、導線若干

①實驗中滑動變阻器應選用

R₁′

R₁′

．
②將實物圖如圖5連成實驗電路．      
③簡述所需測量和記錄的物理量：

R₁、I₁；R₂、I₂

R₁、I₁；R₂、I₂

．
④用這些物理量表示內阻的測量值：

r=

I2R2-I1R1

I1-I2

r=

I2R2-I1R1

I1-I2

．

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（1）用游標為20個小等分刻度的游標卡尺測量一工件的寬度，得到如圖1所示中的游標卡尺的讀數，圖中游標卡尺的讀數為______cm．



（2）為測定一節干電池的電動勢和內阻，用如圖2所示電路．除干電池、開關、導線外可供使用的實驗器材還有：
A．電流表（量程0.6A   3A）
B．電壓表（量程3V  15V）
C．滑動變阻器（阻值范圍0～10Ω  額定電流2A）
D．滑動變阻器（阻值范圍0～200Ω  額定電流1A）
請你完成下面的選擇：電流表量程選______，電壓表量程選______，滑動變阻器選______．（填器材前面的字母代號）
（3）某實驗小組為測量一只微安表G₁的內阻，采用了以下的方法：
實驗器材：一只待測的微安表G₁；一只標準電流表或量程較大（或與待測表相同）的標準微安表G₂；一節干電池；0～9999Ω的電阻箱一只；單刀雙擲開關一只；導線若干．
實驗步驟一：將開關S斷開，按圖3所示連接電路．
實驗步驟二：使開關擲向b端，此時電路中通過微安表G₁的電流較小，調節電阻箱R使微安表G₁的示數接近滿偏，記下此時電阻箱R的阻值R₁和標準微安表G₂的讀數I．
實驗步驟三：將開關擲向a端，并調節電阻箱R使標準微安表G₂示數維持電流I不變，記下此時電阻箱R的阻值R₂．
由以上步驟可以測得微安表G₁的內阻為R_g=______．
請指出該同學在實驗中的疏漏：______．

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實驗題：
（1）在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時，采用如圖1所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示．
①當M與m的大小關系滿足______時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
②某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是______．
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a=求出
③另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖2和圖3所示，其原因分別是：
圖1：______；
圖2：______．
（2）為較精確地測量一只微安表的內阻，要求按照圖4給出的電路進行測量．實驗室中可供選擇的器材如右表所示．實驗中為了安全，電阻箱R的阻值不能取為零，只能為適當大小的阻值．則：

器      材	規      格
待測微安表	量程200μA，內阻約1kΩ
電阻箱R	阻值1Ω～9999Ω
滑動變阻器R1′	阻值0～50Ω
滑動變阻器R2′	阻值0～1kΩ
電源	電動勢6V，內阻不計
電鍵一只、導線若干

①實驗中滑動變阻器應選用______．
②將實物圖如圖5連成實驗電路．      
③簡述所需測量和記錄的物理量：______．
④用這些物理量表示內阻的測量值：______．

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26．(10分)(1)硝酸不穩定，如果采用強熱條件，則會使生成的硝酸分解。(3分)

(2)             (3分)

(3)解：設步驟①中氨氣的轉化率為。   

由元素守恒可得：

    ――――

答：步驟①中氨氣的轉化率為。(4分) 

 27．(15分)(1)鈣  （每空2分，共6分）

(2)   (每空2分，共4分)

(3)①  (3分)

  ② (2分)

28．(20分)

  (1)  (3分)

(2)   (2分)

取下試管口的單孔橡皮塞，將試管傾斜(或橫放)，再將盛有粉末狀固體藥品的藥匙(或紙槽)伸入試管底部，最后將試管直立。(3分)

(3) 、、 (2分)  

(4)飽和食鹽水； (每空2分，共4分)

(5)正極(1分)， (2分)

29．(15分)(1)152  (每個2分，共4分)

酯化反應(或取代反應)(2分)

(4)分別取樣于兩支試管中，各滴加溶液少許，溶液呈現紫色的試管中原溶液為苯酚(E)溶液，不呈紫色的原溶液是苯甲酸(F)溶液。(2分)

  或取樣后分別加入溶液，有氣泡冒出的原溶液是苯甲酸(F)溶液；無明顯現象的原溶液是苯酚(E)溶液。

30．(22分)

    (1)符合(2分)①玉米苗顏色由非同染色體上的2對等位基因(A和a、B和b)控制(3分)；②綠苗為雙雜合子的，自交后產生9種基因型 (3分)；③兩對基因中都有顯性基因存在時玉米苗才表現為綠色。所以綠苗：白化苗=9：7。(3分)(若用遺傳圖解說明，合理也給分)

(2)(6分，每空2分)  、、、相同

(3)不行(2 分)，因為玉米食用的部分主要是胚乳，傳粉受阻影響受精，不能形成胚乳，用生長素類似物處理達不到目的。(3分)

31．(20分)

Ⅰ．右(2分)  葉片進行光合作用釋放出的：多于呼吸作用消耗，A瓶中的增加，A瓶浮力大于B瓶；(2分)

左偏(2分)  黑暗條件下呼吸作用消耗釋放，被緩沖液吸收，導致A瓶內氣體減少，浮力減小。(2分)

Ⅱ．(1)步驟l： (2分)

     步驟2：將裝置放在黑暗條件下測量。(3分)

     步驟3：剪去幼苗根系，按步驟2再測一次。(3分)

  (2)若小于，則植物幼苗地上部分向根系提供氧(2分)

     若t，大于或等于t2，則植物幼苗地上部分不能向根系提供氧(2分)