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下圖表示乙烯促使葉片脫落機理的圖解。

（1）據圖分析葉片脫落的原因是因為乙烯促使脫落處細胞中酶X和Y的基因表達；通過轉錄翻譯以及內質網和高爾基體的加工，向細胞壁處分泌      和      ；從而使細胞相互分離。酶X和酶Y在植物原生質體的制備過程中通常在0.5~0.6mol/L的        溶液中用于處理植物細胞壁。

（2）乙烯除了上述作用外，其主要作用是          。目前已經擬南芥的乙烯受體位于細胞膜上，其化學本質應該是         。從圖中可知生物膜除了在能量轉換方面還在             和             過程中具有重要作用。

（3）在生產上，由于乙烯使用不便，人們通常選用乙烯利。用乙烯利處理香蕉的過程中，香蕉果皮由綠色逐漸變為黃色。在此過程中每日取樣，提取果皮中光合色素進行紙層析，色素帶會出現什么變化?            出現該變化的原因是              。

今年山東省部分地區遭遇百年大旱，隨著干旱時間持續，作物葉片開始發黃，光合速率下降，植株生長緩慢，甚至死亡。某研究性學習小組采用盆栽幼苗的方式，探究土壤干旱對葉片光合速率的影響原因。實驗開始時土壤水分充足，然后A組停止澆水，B組土壤水分條件保持適宜，根據實驗測得的數據，繪制坐標曲線如下。請回答有關問題：

（1）在干旱的環境中，農作物的根系不能從土壤中吸水，這是由于             。
（2）在不破壞葉片結構的前提下，測定光合速率所選用的指標可以是單位時間內單位面積葉片的                       。
（3）據甲乙曲線圖，分析植物光合速率下降的原因有：
①干旱初期（2—4天），                      ，此時細胞內C₃化合物的含量          ；
②干旱后期（4—8天），                  ，進而進一步影響暗反應的進行。
（4）研究發現在干旱條件下某種植物激素能夠刺激植物體增加脯氨酸、甜菜堿等物質的含量，這些物質是重要的滲透壓調節物質，有助于細胞保水。該小組推測這種激素可能是脫落酸，并且在一定濃度范圍內隨著脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強。請完善下面實驗設計，以探究上述推測是否正確。
材料用具：生長狀態一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株，高濃度的脫落酸溶液，蒸餾水、噴壺等。
①實驗步驟：
第一步：將盆栽幼苗均分為四組，每組多株，編號1、2、3、4（1號為對照組）；
第二步：                                                    ；
第三步：將盆栽幼苗進行       （條件）處理后，                     ；
第四步：在其他條件相同且適宜的條件下培養一段時間后，測量細胞內的          含量及細胞的                  。
②預期結果及結論：
a．若                                           ，則假設成立；
b．若                                           ，則假設不成立；
c．若                                           ，則假設不成立。

今年山東省部分地區遭遇百年大旱，隨著干旱時間持續，作物葉片開始發黃，光合速率下降，植株生長緩慢，甚至死亡。某研究性學習小組采用盆栽幼苗的方式，探究土壤干旱對葉片光合速率的影響原因。實驗開始時土壤水分充足，然后A組停止澆水，B組土壤水分條件保持適宜，根據實驗測得的數據，繪制坐標曲線如下。請回答有關問題：

（1）在干旱的環境中，農作物的根系不能從土壤中吸水，這是由于              。

（2）在不破壞葉片結構的前提下，測定光合速率所選用的指標可以是單位時間內單位面積葉片的                        。

（3）據甲乙曲線圖，分析植物光合速率下降的原因有：

①干旱初期（2—4天），                       ，此時細胞內C₃化合物的含量           ；

②干旱后期（4—8天），                   ，進而進一步影響暗反應的進行。

（4）研究發現在干旱條件下某種植物激素能夠刺激植物體增加脯氨酸、甜菜堿等物質的含量，這些物質是重要的滲透壓調節物質，有助于細胞保水。該小組推測這種激素可能是脫落酸，并且在一定濃度范圍內隨著脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強。請完善下面實驗設計，以探究上述推測是否正確。

材料用具：生長狀態一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株，高濃度的脫落酸溶液，蒸餾水、噴壺等。

①實驗步驟：

第一步：將盆栽幼苗均分為四組，每組多株，編號1、2、3、4（1號為對照組）；

第二步：                                                     ；

第三步：將盆栽幼苗進行        （條件）處理后，                      ；

第四步：在其他條件相同且適宜的條件下培養一段時間后，測量細胞內的           含量及細胞的                   。

②預期結果及結論：

a．若                                            ，則假設成立；

b．若                                            ，則假設不成立；

c．若                                            ，則假設不成立。

今年山東省部分地區遭遇百年大旱，隨著干旱時間持續，作物葉片開始發黃，光合速率下降，植株生長緩慢，甚至死亡。某研究性學習小組采用盆栽幼苗的方式，探究土壤干旱對葉片光合速率的影響原因。實驗開始時土壤水分充足，然后A組停止澆水，B組土壤水分條件保持適宜，根據實驗測得的數據，繪制坐標曲線如下。請回答有關問題：

（1）在干旱的環境中，農作物的根系不能從土壤中吸水，這是由于              。

（2）在不破壞葉片結構的前提下，測定光合速率所選用的指標可以是單位時間內單位面積葉片的                        。

（3）據甲乙曲線圖，分析植物光合速率下降的原因有：

①干旱初期（2—4天），                       ，此時細胞內C₃化合物的含量           ；

②干旱后期（4—8天），                   ，進而進一步影響暗反應的進行。

（4）研究發現在干旱條件下某種植物激素能夠刺激植物體增加脯氨酸、甜菜堿等物質的含量，這些物質是重要的滲透壓調節物質，有助于細胞保水。該小組推測這種激素可能是脫落酸，并且在一定濃度范圍內隨著脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強。請完善下面實驗設計，以探究上述推測是否正確。

材料用具：生長狀態一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株，高濃度的脫落酸溶液，蒸餾水、噴壺等。

①實驗步驟：

第一步：將盆栽幼苗均分為四組，每組多株，編號1、2、3、4（1號為對照組）；

第二步：                                                     ；

第三步：將盆栽幼苗進行        （條件）處理后，                      ；

第四步：在其他條件相同且適宜的條件下培養一段時間后，測量細胞內的           含量及細胞的                   。

②預期結果及結論：

a．若                                            ，則假設成立；

b．若                                            ，則假設不成立；

c．若                                            ，則假設不成立。

今年山東省部分地區遭遇百年大旱，隨著干旱時間持續，作物葉片開始發黃，光合速率下降，植株生長緩慢，甚至死亡。某研究性學習小組采用盆栽幼苗的方式，探究土壤干旱對葉片光合速率的影響原因。實驗開始時土壤水分充足，然后A組停止澆水，B組土壤水分條件保持適宜，根據實驗測得的數據，繪制坐標曲線如下。請回答有關問題：

（1）在干旱的環境中，農作物的根系不能從土壤中吸水，這是由于　　　　　　 。

（2）在不破壞葉片結構的前提下，測定光合速率所選用的指標可以是單位時間內單位面積葉片的　　　　　　 　　　　　 。

（3）據甲乙曲線圖，分析植物光合速率下降的原因有：

①干旱初期（2—4天），　　　　　　　　　　　 ，此時細胞內C₃化合物的含量　　　　　 ；

②干旱后期（4—8天），　　　　　　　　　 ，進而進一步影響暗反應的進行。

（4）研究發現在干旱條件下某種植物激素能夠刺激植物體增加脯氨酸、甜菜堿等物質的含量，這些物質是重要的滲透壓調節物質，有助于細胞保水。該小組推測這種激素可能是脫落酸，并且在一定濃度范圍內隨著脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強。請完善下面實驗設計，以探究上述推測是否正確。

材料用具：生長狀態一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株，高濃度的脫落酸溶液，蒸餾水、噴壺等。

①實驗步驟：

第一步：將盆栽幼苗均分為四組，每組多株，編號1、2、3、4（1號為對照組）；

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

第三步：將盆栽幼苗進行　　　 （條件）處理后，　　　　　　　　　　 ；

第四步：在其他條件相同且適宜的條件下培養一段時間后，測量細胞內的　　　　　 含量及細胞的　　　　　　　　　 。

②預期結果及結論：

a．若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，則假設成立；

b．若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，則假設不成立；

c．若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，則假設不成立。