中小學生的視力狀況受到全社會的廣泛關注，某市有關部門對全市3萬名初中生的視力狀況進行一次抽樣調查統計，所得到的有關數據繪制成頻率分布直方圖，如圖，從左至右五個小組的頻率之比依次是2：4：9：7：3，第五小組的頻數是36．
（1）本次調查共抽測了多少名學生？
（2）本次調查抽測的數據的中位數應在哪個小組？說明理由；
（3）如果視力在4.9-5.1（含4.9、5.1）均屬正常，那么全市初中生視力正常的約有多少人？

中小學生的視力狀況受到全社會的廣泛關注，某市有關部門對全市3萬名初中生的視力狀況進行一次抽樣調查統計，所得到的有關數據繪制成頻率分布直方圖，如圖，從左至右五個小組的頻率之比依次是2：4：9：7：3，第五小組的頻數是36．
（1）本次調查共抽測了多少名學生？
（2）本次調查抽測的數據的中位數應在哪個小組？說明理由；
（3）如果視力在4.9-5.1（含4.9、5.1）均屬正常，那么全市初中生視力正常的約有多少人？

為增強學生的身體素質，教育行政部門規定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時．為了解學生參加戶外活動的情況，對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查，并將調查結果繪制作成如下兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息解答下列問題：
（1）在這次調查中共調查了多少名學生？
（2）求戶外活動時間為1.5小時的人數，并補充頻數分布直方圖；
（3）求表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數；
（4）本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求？戶外活動時間的眾數和中位數是多少？