題目列表(包括答案和解析)
質量為m的小球用長為L的細線拴住，另一端固定在天花板上某一點O，將線拉至水平，如圖所示，然后由靜止釋放小球，求：
（2011?咸陽二模）伽利略用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示．伽利略設計這個實驗的目的是為了說明（ �。�
空間探測器從某一球表面豎直升空，已知探測器質量為1500kg（設為恒定），發動機推動力為恒力，探測器升空后發動機因故障突然關閉．如圖所示是探測器從升空到落回星球表面的速度隨時間變化的圖線，則由圖象可判斷該探測器在星球表面達到的最大高度，發動機的推力分別為（ ）
1．C A傾（qīn?） B佛（fó） C胖（pán）
2．D A 魚―漁 貶―砭 B 孿―攣 事―是 C 撕―廝 心酸―辛酸
3．B “九牛一毛”比喻極大的數量中微不足道的一部分，不能用在本句來形容“實現機場凈空”的情況。
4．C A不合邏輯，應是“讓中國讀者對霍金耳熟能詳”。 B 成分殘缺，動詞“暴露”后缺賓語，應在“……過于單一”后加“等隱患”。 D 語序不當，“準確”與“進入”互換位置。
5．B A項，“需要有約4000―5000個工作人員來為其服務”并非說為其“發射”服務；C項文中說“當航天飛機進入軌道之前，必須把火箭助推器和外貯燃料箱拋掉，拋掉的費用約占發射費用的42%”強調的是“費用”；D項“拋掉的費用”不等于“拋掉部分的費用”“增加了”沒有比較，可以說成本高但不能說“增加了”，且與B項比較不夠全面。
6．C “它既能在大氣層中像航空飛機那樣利用大氣層中的氧飛行”說明“利用大氣層中的氧飛行”條件是“在大氣層中飛行”時，“吸氣發動機”是一種名為“霍托爾”的空天飛機這個個體使用的發動機并不能說明所有的空天飛機都使用這種發動機，此外靠“吸氣發動機”的“霍托爾”空天飛機上升到2.6萬米高空時還要借助火箭發動機的推力才將空天飛機送進地球軌道。A項相關信息“飛機不攜帶氧化劑，充分利用空氣中的氧，這樣可以大大減輕飛機重量�！盉項，因為它不以發射火箭的方式發射，所以費用就降低了；D項相關信息“它可以完全重復使用，大幅度降低費用�！�
7．D 相關信息“又能像航天飛機那樣在大氣層外利用自行攜帶的氧化劑飛行�！盇項相關信息“航天飛機是以發射火箭的方式發射，又以軌道器繞軌道運行的方式在空間執行任務，再以飛機的方式降落的”“空天飛機是一種可以在普通機場水平起降、可以重復太空與地面之間往返的飛行器”；B項將可能說得絕對，文中信息“據估計，其費用可能降到目前航天飛機的十分之一”；C項兩分句間前后條件不當。
8．D 捐：舍棄，語境意義為拿出
9．D 副詞，竟然，原來是/副詞，才；A 因：介詞，通過，由；B而：連詞，可是；C 以：連詞，來。
10．B “經過魏無知的調查”有錯
11．（1）如今又來跟從我游宦（做官），講信用的人原來是這樣三心二意嗎？
（2）（陳平）揚言各位將領鐘離昧等替項王的帶兵，功勞很多，可是始終不能分封土地而稱王，想與漢王成為一體（結成聯盟），來消滅項羽從而分割其地自稱為王（統治他的土地）。
12．（1）木葉漸脫，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象，通過深秋的典型景物來點明季節（2分）；但是單說秋，還不能表現出“寒”，作者又以“北風”呼嘯來渲染，自然使人覺得寒冷，這就點出了題目中的“早寒”（2分）。
（2）①（2分）思鄉之情：第三聯的“鄉淚客中盡”，不僅點明了鄉思，而且把這種感情一泄無余。不僅自己這樣思鄉，而且家人也在向望著自己的歸去，遙望著“天際”的“歸帆”。家人的想望，自然是假托之詞，然而使思鄉的感情，抒發得更為強烈了。
②（2分）對前途的迷茫：“迷津欲有問”，是用《論語?微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不說津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。雙方是隱居與從政的沖突。而孟浩然本為襄陽隱士，如今卻奔走于東南各地（最后還到長安應進士舉），卻是把隱居與從政的矛盾集于一身，而這種矛盾又無法解決，故以“平海夕漫漫”作結。滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。（注：情感1分，結合詩句分析1分。）
13.（1）念橋邊紅藥，年年知為誰生；風急天高猿嘯哀；山不厭高，水不厭深
（2）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤；樓船夜雪瓜洲渡；今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月
14．“懷抱著理想”與現實生活的矛盾和沖突。(4分�！袄硐搿焙汀吧睢备�2分。意思對即可)引出解決這種矛盾和沖突的兩種人生態度；悲劇的人生態度與幽默的人生態度。(2分，意思對即可)
15．“真”、“美”、“神圣”、“自由”、人類的上升和最高的善。(4分，答到三個給1分，答到四個給2分，答到五個給3分，答到六個給4分，只是摘抄“求‘真’、求‘美’，求‘神圣’，求‘自由’，求人類的上升，求最高的善”，給2分)
16．呼應上文，舉例證明確實有悲劇的和幽默的兩種意義的人生態度。(2分，意思對即可)在上文的基礎上進一步表明悲劇和幽默的兩種意義的人生態度可以同時統一在一起。(2分。意思對即可)(本題只要從內容上答即可，不必從形式上答)
17．（1）“悲劇的人生態度”：肯定矛盾，殉于矛盾，以戰勝矛盾，在虛空毀滅中尋求生命的意義，獲得生命的價值。(2分。意思對即可) “幽默的人生態度”：以廣博的智慧照矚宇宙間的復雜關系，以深摯的同情了解人生內部的矛盾沖突。(2分。意思對即可)
（2）悲劇的人生態度是肯定超越平凡人生的價值，而幽默的人生態度則是在平凡人生里肯定深一層的價值，兩種態度都是在生活悲壯的沖突里顯露出人生與世界的“深度”，都在估定人生價值，并無高下之別。(4分。意思對即可)
18．參考答案：北大自主招生出新招
評分要點：北大（1分）自主招生（1分）辦法新（2分）
19．參考答案：成都平原地處川蜀腹地，東有風景優美的龍泉桃花盛會，南有一代文豪的東坡故里三蘇祠，西有氣勢恢宏銀光閃耀的西嶺雪山，北有青銅文化的三星堆奇觀，西南更有聞名全川的白鷺之鄉石象湖，旅游資源非常豐富。
評分要點：方位合理（1分），按“東西南北”的方位排列也可；句式結構一致（3分），錯1句扣1分；“更有西南……”一句位置正確（1分）。
20．參考答案：《詩經》悠遠的民謠，先民的歌唱。
《紅樓夢》 流淚的寶黛戀，失去的大觀園。
《論語》仁者的叮嚀，智者的思想。
評分要點：每則3分：內容符合（2分），句式一致（1分）。此題答案很開放。
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