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某學生應用下圖所示的裝置來研究物質的性質，其中氣體X是含有空氣和水蒸氣的氯氣．請回答下列問題：

（1）該項研究（實驗）的主要目的是．
（2）與研究目的直接相關的實驗現象是．
（3）該實驗裝置設計上存在的缺陷為，合理的設計方案應在方框中添加盛有溶液的燒杯；
（4）要達到同樣的實驗目的，A、B、C的連接順序還可以改變為，若將X氣體通到濕潤的藍色石蕊試紙上，能觀察到的現象是．

（2013?崇明縣一模）某學習小組的三位同學為測定鍍鋅鐵皮的鍍層的厚度，提出了各自的設計方案．（忽略鋅鍍層的氧化）
甲同學的方案：先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉，通過差量計算出鋅的質量，然后再由鋅的密度算出鋅層的體積，最后由體積除以鍍鋅鐵皮的面積計算得到鋅層的厚度．
（1）甲同學的方案是否可行，說出理由：．
乙同學的方案：通過查閱資料，知道Zn（OH）₂既可以與酸也可與堿反應，于是設計了如下方案：

（2）配制5%的鹽酸1L （ρ=1.025g/cm³ ），需取用36.5% （ρ=1.181g/cm³ ）的鹽酸mL（保留一位小數）．
（3）若使用的鍍鋅鐵皮的質量為28.357g，最后稱得灼燒后固體的質量為40.000g，鍍鋅鐵皮的長5.00cm，寬5.00cm，鋅的密度為7.14g/cm³，則鋅層的厚度為cm．丙同學的方案：通過右圖所示裝置，測量鍍鋅鐵皮與稀H₂SO₄反應產
生氣體的質量來計算鋅層的厚度．己稱得鍍鋅鐵皮質量為18.200g．
（4）實驗所用稱量儀器為．
（5）若改用濃鹽酸，則測出鋅的厚度會（填“偏大”、“偏小”、或“無影響”）．
（6）實驗后，將乙同學和丙同學的結果進行比較，發現他們對同種鍍鋅鐵皮的測量結果差異很大，你認為誰的方案更加可靠呢？理由是：．

（2006?沈陽一模）為驗證Na₂CO₃和NaHCO₃的熱穩定性，傳統的設計方案如下：將Na₂CO₃和NaHCO₃分別放入圖（1）裝置的試管中，然后加熱并通過觀察石灰水是否變化來驗證Na₂CO₃和NaHCO₃熱穩定性；某研究性學習小組對實驗裝置作了如下改進：即“套管實驗”，其裝置如圖（2）所示（加熱裝置未畫出），請觀察實驗裝置，分析實驗原理，回答下列問題：

（1）NaHCO₃受熱分解的化學方程式為
（2）加熱NaHCO₃固體時，觀察到燒杯中的現象是；其離子方程式
（3）用套管實驗時，X中應加入的藥品為（填Na₂CO₃或NaHCO₃），其理由是
（4）若檢查圖（2）裝置的氣密性，可采用．

乙酸苯甲酯對花香和果香的香韻具有提升作用，故常用于化妝品工業和食品工業．乙酸苯甲酯可以用圖1的設計方案合成．
（1）①的反應類型是、③的反應類型是
（2）寫出A、C的結構簡式：、
（3）D有很多同分異構體，其中屬于酯且一取代苯結構的同分異構體有5個，已知其中3個的結構簡式如圖2：
請寫出另外兩個同分異構體的結構簡式：、．

（2009?浙江模擬）乙酸苯甲酯對花香和果香的香韻具有提升作用，故常用于化妝品工業和食品工業．乙酸苯甲酯可以用下面的設計方案合成．

（1）寫出A，C的結構簡式；A：，C：．
（2）D有很多同分異構體，含有酯基和一取代苯結構的同分異構體有五個．其中三個結構簡式是：

請寫出另外兩個同分異構體結構簡式：① ②．