題目列表(包括答案和解析)
逆境是指對植物產生傷害的環境，如冰凍、鹽漬和干旱等，請根據下列內容回答問題。
Ⅰ.農作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時，構成膜的脂質由液相轉變為固相，即膜脂變相，引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外，冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。
凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害，細胞內結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產生破壞作用，從而給植物帶來致命損傷。請根據題中的信息回答下列問題：
70．植物遭受冷害后有多種表現，以下各種表現中，哪些不是冷害的表現（ ）
| A．代謝紊亂 | B．離子泄漏 | C．光合速率減弱 | D．呼吸增強 |
逆境是指對植物產生傷害的環境，如冰凍、鹽漬和干旱等，請根據下列內容回答問題。
Ⅰ.農作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時，構成膜的脂質由液相轉變為固相，即膜脂變相，引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外，冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。
凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害，細胞內結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產生破壞作用，從而給植物帶來致命損傷。請根據題中的信息回答下列問題：
70．植物遭受冷害后有多種表現，以下各種表現中，哪些不是冷害的表現（ ）
A.代謝紊亂 B.離子泄漏 C.光合速率減弱 D.呼吸增強
71．喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡，這種現象稱為冷害，原因首先是低溫傷害了生物膜，此時受害植物膜的透性____________，流動性_____________。
72．為什么在低溫條件下，不宜給作物施肥？（說出兩個理由） 、
。
Ⅱ.植物對逆境的抵抗能力是不一樣的，受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強，則植物的電導率低；反之，電導率就高。電導率可以用一定的技術手段測出。現在有人認為脫落酸（一種植物激素）可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設計一個實驗，探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品：生長在培養瓶中狀態良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導率的裝置、0．25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。
73．實驗中的自變量是______________________________。
74．實驗假設：___________________________________________________。
75．實驗步驟：
第一步：__________________________________________________________________；
第二步：向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養皿中分別加入等量且適量的0.25mol/L NaCl溶液；
第三步：__________________________________________________________________；
第四步：__________________________________________________________________。
76．預期結果及結論：
逆境是指對植物產生傷害的環境，如冰凍、鹽漬和干旱等，請根據下列內容回答問題。
Ⅰ．農作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時，構成膜的脂質由液相轉變為固相，即膜脂變相，引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外，冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。
凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害，細胞內結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產生破壞作用，從而給植物帶來致命損傷。請根據題中的信息回答下列問題：
1．植物遭受冷害后有多種表現，以下各種表現中，哪些不是冷害的表現
A．代謝紊亂
B．離子泄漏
C．光合速率減弱
D．呼吸增強
2．喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡，這種現象稱為冷害，原因首先是低溫傷害了生物膜，此時受害植物膜的透性________，流動性________。
3．為什么在低溫條件下，不宜給作物施肥？（說出兩個理由）________、________。
Ⅱ．植物對逆境的抵抗能力是不一樣的，受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強，則植物的電導率低；反之，電導率就高。電導率可以用一定的技術手段測出。現在有人認為脫落酸（一種植物激素）可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設計一個實驗，探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品：生長在培養瓶中狀態良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導率的裝置、0.25 mol／L NaCl溶液、蒸餾水。
4．實驗中的自變量是________。
5．實驗假設：________。
6．實驗步驟：
第一步：________；
第二步：向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養皿中分別加入等量且適量的0.25 mol／L NaCl溶液；
第三步：________；
第四步：________。
7．預期結果及結論：________
圖甲和圖乙表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環境因素之間的關系，圖丙是綠色植物新陳代謝的圖解。據圖回答：
(1)從甲圖可見，B點光合作用的速率主要受 的限制，此時主要影響丙圖中
(用序號回答)等過程。據此原理在冬季農業生產可采用哪些措施提高農作物產量?（答一措施即可）
(2)乙圖表示光照強度為B時，植物光合速率的變化曲線。請據甲圖，在乙圖中繪制光照強度為A時，不同溫度下，光合速率的變化曲線。
(3)丙圖中可能在人體內發生的生理過程有 等。
(4)結合丙圖分析:北方部分地區在蔬菜生產中將一種電熱絲埋在地下給土加熱，以提高產量的原理。
(12分)圖甲和圖乙表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環境因素之間的關系，圖丙是綠色植物新陳代謝的圖解。據圖回答：
(1)從甲圖可見，B點光合作用的速率主要受 的限制，此時主要影響丙圖中
(用序號回答)等過程。據此原理在冬季農業生產可采用哪些措施提高農作物產量?（答一措施即可）
(2)乙圖表示光照強度為B時，植物光合速率的變化曲線。請據甲圖，在乙圖中繪制光照強度為A時，不同溫度下，光合速率的變化曲線。
(3)丙圖中可能在人體內發生的生理過程有 等。
(4)結合丙圖分析:北方部分地區在蔬菜生產中將一種電熱絲埋在地下給土加熱，以提高產量的原理。
第Ⅰ卷（選擇題 共126分）
一、選擇題（本題包括13小題，每小題6分，每小題只有一個選擇符合題意，其中1~5題為生物6～13題為化學）
1．D 2．C 3．A 4．B 5．C 6．A 7．C 8．D 9．D 10．A 11．D 12．A 13．B
二、選擇題（本題包括8小題，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分，14~21題為物理高考資源網）
14．A 15．D 16．C 17．B 18．CD 19．B 20．B 21．AC
第Ⅱ卷（非選擇題 共174分）
22．（17分）
（1）
（2）①實驗電路圖如下圖（4分） ②1.46~1.48（4分）0.76~0.78（4分）
23．（16分）
解析：（1）由小高考資源網物塊上滑過程的
圖線，可知小物塊沖上斜面過程中加速度；
a=
(4分)
（2）如圖所示，小物塊受重力、支持力、摩擦力，沿斜面建立直角坐標系，
mgsin37°+F
=ma
（2分）
F
-mgcos37°=0 （2分）
F=
（2分）
代入數據解得
（2分）
（3）設物塊沖上斜面所能達到的最高點距斜面低端距離為s，物塊返回到斜面低端時的動能為E
向上高考資源網運動階段有：
s=
(2分)
沿斜面運動全過程中根據動能定理得
代入數據解得：E
(2分)
24．（19分）
解：（1）當桿達到最大速度時F=mgsin
（2分）
安培力 F=BId （2分）
感應電流 
（2分）
感應電動勢
（2分）
解得最大速度
（2分）
（2）當ab運動的加速度為令
（3分）
根據高考資源網牛頓第二定律
電阻R上的電功率 
解得
（2分）
（3）根據高考資源網動能定理
（2分）
解得：
（2分）
25．（20分）
解：（1）鐵球動能改變量等于彈簧的彈性勢能：
(3分)
解得:
（2分）
（2）繩子斷后，鐵球和長木質系統的動量守恒，兩者速度相同時，彈簧的彈性勢能最大，有
（3分）
（3分）
解得
(2分)
（3）當彈高考資源網簧恢復原長，且鐵球速度恰好為零時，木板獲得的動能最大，
有
（3分）
且有
（3分）
解得:
（2分）
26題．（14分）
（1）①NH
（2分）；②B、C（只選1個且正確給1分，錯選、多選不給分）（2分）；③c（1分）；a（1分）；
（2）66.7%（2分）
（3）①NH+H
O
NH?HONH
+OH
（2分，寫對一半得有分，有錯則不得分）；
②<（2分）； ③c(CI)>c(NH
)>c(H
)>c(OH) （2分）。
27．（15分）
（1）
（1分）
（3）CI+SO+2HO=====2CI+SO
+4H； （2分）
（5）Ⅰ．FeO
+8H======2Fe
+4HO；
（2分）
Ⅱ．①取Fe
粉末少量于試管中，加入稀硫酸2~3mL，振蕩；（2分）
②取上述溶液分作兩份，向其中之一加入KSCN溶液，溶液變紅，說明有Fe
；
②向另一份溶液中加入高錳酸鉀溶液，高錳酸鉀溶液褪色，說明有Fe（2分）。 （其他合理解答可酌情給分）
28．（16分）
（1）銅絲加熱時變黑，伸入酒精中時變紅，管口有刺激性氣味產生；（2分）
（2）I．使生成乙醇蒸汽的速率加快；（2分）
Ⅱ．①放熱（2分），2CHCHOH+O
2CHCHO+2HO(2分)
②控制甲中單位時間內的氣泡數（2分），帶走過多熱量，難以保證反應所需溫度（ 2分）反應放熱太少，不能達到反應所需溫度（2分）；
Ⅲ．b a （共1分），冰水（1分）
29．（15分）
（1）CH
（2分），CH（CH）；（2分）
（2）羥基；（2分）
（3）
（2分）
（6）10.8 （2分）
30．（每空2分，共22分）Ⅰ ，①溫度 溫室 （大棚）
②
③相同O濃度為0時，無氧呼吸產生CO的量
Ⅱ．①轉錄和翻譯 8
②hhI
I HHI
I
③a ．切去 ⑦ b．不會，咖啡和大豆制作過程中高溫會致該酶失活；消化酶也會消化分解該酶。
31．（每空2分，共20分）
Ⅰ．②海拔
③測量各組野菊株高，并記錄數據。
④與海拔
與海拔
比海拔
Ⅱ．①無氧呼吸產生的[H][
②a．7 b．
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