【題目】如圖所示為山丹一中兩位同學探究“物體的加速度與其質量、所受合外力的關系”的實驗裝置圖．
(1)實驗中，兩位同學安裝好實驗裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點計時器后，先接通電源，后用手輕撥小車，小車便拖動紙帶在木板上自由運動。若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏（從打出的點的先后順序看），則第二次打點前應將長木板底下的小木塊墊的比原先更加_______（選填“高”或“低”）些；重復以上操作步驟，直到打點計時器在紙帶上打出一系列___________的計時點，便說明平衡摩擦力合適。
（2）平衡摩擦力后，在____________的條件下，兩位同學可以認為砝碼盤(連同砝碼)的總重力近似等于小車的所受的合外力。
(3)接下來，這兩位同學先保持小車的質量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關系；下圖為某次操作中打出的一條紙帶，他們在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出，圖中數據的單位是cm。實驗中使用的是頻率f＝50 Hz的交變電流．根據以上數據，可以算出小車的加速度a＝________m/s2。(結果保留三位有效數字)
(4)然后，兩位同學在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質量M的關系。他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數據，畫出a－
圖線后，發現：當較大時，圖線發生彎曲。于是，兩位同學又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發生彎曲的現象，那么，兩位同學的修正方案可能是 ( )
A．改畫a與(M＋m)的關系圖線 |
B．改畫a與 |
C．改畫a與 |
D．改畫a與 |
（5）探究“物體的加速度與其質量、所受合外力的關系”實驗完成后，兩位同學又打算測出小車與長木板間的動摩擦因數。于是兩位同學先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實驗桌上，并把長木板固定在實驗桌上，具體的實驗裝置如圖所示；在砝碼盤中放入適當的砝碼后，將小車靠近打點計時器，接通電源后釋放小車，打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點，并在保證小車的質量M、砝碼（連同砝碼盤）的質量m不變的情況下，多次進行實驗打出了多條紙帶，分別利用打出的多條紙帶計算出了小車運動的加速度
，并求出平均加速度
，則小車與長木板間的動摩擦因數
=________。（用m、M、、g表示）
【答案】（1）低 點間隔相等（2）砝碼盤（連同砝碼）的總質量遠小于小車的質量（3）0.343（4）C（5）
【解析】試題分析：（1）打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏，說明物體做加速運動，平衡摩擦力過度，第二次需要將角度調低，直到物體勻速運動，即打出的點間隔相等
（2）設小車的質量為M，砝碼盤總質量為m，將兩者看做一個整體，對整體有
，對小車有
，聯立可得
，只有當
時，
（3）在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出，故相鄰計數點間的時間為
，根據逐差法可得
，
，兩式相加可得
，代入數據可得
（4）乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M，故小車的質量應為M+m，作圖時應作出
圖象，C正確
（5）對小車和砝碼（連同砝碼盤）整體進行受力分析，砝碼（連同砝碼盤）的重力和摩擦力的合力提供加速度，根據牛頓第二定律得：
解得：μ＝
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【題目】某實驗小組利用如圖a所示裝置探究恒力做功與物體動能變化的關系。質量為m的鉤碼通過跨過滑輪的細線牽引質量為M的小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。實驗步驟如下：
(1)按照圖a安裝好器材，調節滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行，在小車上連接紙帶，適當墊高木板右端平衡摩擦力。
(2)掛上鉤碼，讓小車靠近打點計時器，接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打出一系列點，如圖b所示，將打出的第一個點標為0，一段距離之后依次取A、B、C…若干個計數點，相鄰計數點間有一個點沒有面出，已知打點計時器打點的時間間隔為T，測得A、B、C…各點到0點的距離分別為d1，d2、d3….
實驗中，鉤碼質量遠小于小車質量，可認為細線的拉力大小就等于mg，在打下O點到打下D點的過程中，拉力對小車做的功W=______，打下D點時小車的動能
=_______.
(3)一位同學在實驗過程中沒有保證鉤碼質量遠小于小車質量，他利用實驗數據作出的
圖象______(選填“會”或“不會”)彎曲.
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【題目】在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
①實驗操作過程中，下列哪些說法是正確的______（填字母代號）。
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
②小組同學利用坐標紙記下了橡皮條的結點位置O以及兩個彈簧秤拉力的大小和方向，如圖所示，圖中每一小格長度均代表0.5N，則F1與F2的合力大小為__N。（保留兩位有效數字）
③實驗過程中，保持橡皮條的結點位置O不動和彈簧秤的拉力F1的方向不變，使另一個彈簧秤從圖示位置開始，沿順時針方向緩慢轉
角，關于彈簧秤示數F2的變化，下列結論正確的是________。（已知
）
A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．先增大后減小 D．先減小后增大
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【題目】高層建筑已成為許多大城市亮麗的風景，而電梯是高層建筑必配的設施。某同學將一輕質彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小鐵球，如圖所示。在電梯運行時，該同學發現輕彈簧的伸長量比電梯靜止時的伸長量大了，這一現象表明（ ）
A.電梯一定是在下降
B.該同學處于失重狀態
C.電梯的加速度方向一定是豎直向下
D.該同學對電梯地板的壓力大于其重
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【題目】將某材料制成的長方體物塊鋸成A、B兩塊放在水平面上，A、B緊靠在一起，物體A的角度如圖所示，現用水平方向的力F推物體B，使物體A、B保持原來形狀、整體沿力F的方向勻速運動，則( )
A. 物體A在水平方向受兩個力的作用，合力為零
B. 物體A受的摩擦力只有一個
C. 物體B對A的壓力小于桌面對物體A的摩擦力
D. 物體B在水平方向受四個力的作用
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【題目】某人先后將兩只飛鏢A、B沿同一方向水平射出，飛鏢插到豎直墻壁上的位置如圖所示。不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）
A. 若兩飛鏢是以相同的速度射出的，則A的射出點較高
B. 若兩飛鏢是以相同的速度射出的，則B的射出點較高
C. 若兩飛鏢是在同一位置射出的，則A的初速度較小
D. 若兩飛鏢是在同一位置射出的，則B的初速度較小
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【題目】如圖所示：理想變壓器給負載供電，變壓器輸入電壓不變，如果負載電阻的滑動觸片向上移動，則圖中所有電表讀數及輸入功率變化情況正確的是：
A. V1、V2不變，A1增大，A2減小，P增大
B. V1、V2不變，A1、A2增大，P增大
C. V1、V2不變，A1、A2減小，P減小
D. V1不變，V2增大，A1減小，A2增大，P減小
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【題目】智能手機耗電量大，移動充電寶應運而生，它是能直接給移動設備充電的儲能裝置．充電寶的轉化率是指電源放電總量占電源容量的比值，一般在 0.60-0.70 之間（包括移動電源和被充電池的線路板、接頭和連線的損耗）．如圖為某一款移動充電寶，其參數見下表，下列說法正確的是（ ）
A. 充電寶充電時將電能轉化為內能
B. 該充電寶最多能儲存能量為
C. 該充電寶電量從零到完全滿電的時間約為2h
D. 該充電寶給電量為零，容量為 3000mAh 的手機充電，則理論上能充滿 4 次
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【題目】下面證明分子間存在引力和斥力的實驗，哪個是錯誤的？（）
A．兩塊鉛壓緊以后能連成一塊，說明存在引力
B．一般固體、液體很難被壓縮，說明存在著相互排斥力
C．拉斷一根繩子需要一定大小的力說明存在著相互吸引力
D．碎玻璃不能拼在一起，是由分子間存在著斥力
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