題目列表(包括答案和解析)
讀下圖，完成
若該圖是某地近地面反氣旋示意圖，則甲乙兩地風(fēng)向為:
A．東南風(fēng)、東北風(fēng) B．東南風(fēng)、西南風(fēng)
C．西南風(fēng)、西北風(fēng) D．東北風(fēng)、西北風(fēng)
讀下圖，完成問題。
若該圖是某地近地面反氣旋示意圖，則甲乙兩地風(fēng)向為:（ ）
A．東南風(fēng)、東北風(fēng) B．東南風(fēng)、西南風(fēng)
C．西南風(fēng)、西北風(fēng) D．東北風(fēng)、西北風(fēng)
讀下圖，完成下列問題。?
（1）若該圖是某地近地面反氣旋示意圖，則甲、乙兩地風(fēng)向為（ ）?
A.東南風(fēng)、東北風(fēng)?
B.東南風(fēng)、西南風(fēng)?
C.西南風(fēng)、西北風(fēng)?
D.東北風(fēng)、西北風(fēng)?
（2）若該圖為控制亞歐大陸的主要天氣系統(tǒng)，則（ ）?
A.開普敦正值雨季?
B.南極地區(qū)常見極光?
C.華北平原水稻生長旺盛?
D.倫敦的當(dāng)月平均氣溫高于哈爾濱?
（3）若該圖為控制北太平洋西岸沿海地區(qū)的天氣系統(tǒng)，則（ ）?
A.此時江淮地區(qū)出現(xiàn)梅雨天氣?
B.長江下游流域出現(xiàn)伏旱天氣?
C.武漢、南京等地多連續(xù)性暴雨?
D.華北平原進入春旱季節(jié)??
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讀圖1，完成問題。
1.如果該圖是從極地上空所視地球自轉(zhuǎn)圖，則甲點位于乙點的
A．東南方 B．西南方 C．東北方 D．西北
2.條件同上，下列敘述正確的是
A．自轉(zhuǎn)線速度甲地大于乙地
B．自轉(zhuǎn)角速度甲地小于乙地
C．地方時相差11小時
D．12月22日白晝時間甲地大于乙地
3.若該圖是某地近地面反氣旋示意圖，則甲乙兩地風(fēng)向為：
A．東南風(fēng)、東北風(fēng) B．東南風(fēng)、西南風(fēng)
C．西南風(fēng)、西北風(fēng) D．東北風(fēng)、西北風(fēng)
4.若該圖為控制亞歐大陸的主要天氣系統(tǒng)，則：
A．開普敦正值雨季
B．南極地區(qū)常見極光
C．華北平原水稻生長旺盛
D．倫敦的當(dāng)月平均氣溫高于哈爾濱
5.若該圖為控制北太平洋西岸沿海地區(qū)的天氣系統(tǒng)時，則：
A．此時江淮地區(qū)出現(xiàn)梅雨天氣
B．長江下游流域出現(xiàn)伏旱天氣
C．武漢、南京等地多為連續(xù)性暴雨
D．華北平原進入春旱季節(jié)
一．選擇題: （共70分，單選題每小題2分,雙選題每小題3分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
A
D
B
C
B
D
C
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
C
D
A
C
D
C
B
C
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
AC
AC
AC
BC
BD
CD
AC
AB
AD
BD
三、綜合題（共80分 ）
31.（1）135°E， 180°，昏線。 （2）（23°26′S，90°E）, 90°W
（3）大（8：1）。 南回歸線及其以南 （4） 23°54′， 34°47′N。
32.（1）D （2）B （3） D
（4）1)主要是太陽輻射的影響;2)夏季時，太陽直射北回歸線;3)我國南北方大部分地區(qū)均達到最大的正午太陽高度角;4)北方地區(qū)雖然太陽高度角小于南方;5)因為白晝時間長，所以光熱也不比南方少多少。
（5） A
33．(12分)（1）第一、三產(chǎn)業(yè)比重下降，第二產(chǎn)業(yè)比重上升（2分） 提高第三產(chǎn)業(yè)比重（2分）（2）資源和能源消耗量大（2分） 環(huán)境污染加劇（2分）（3）第二產(chǎn)業(yè)比重較低（2分） 工業(yè)以輕工業(yè)為主（2分）（4）BC
34．（1）B
（2）依次為：⑤ ② ①
（3）水土流失 土地鹽漬化
（4）暖溫 兩年三熟 溫帶落葉闊葉林帶
35．（1）天津 廣東 海南 位于我國南方沿海地區(qū)，交通便利，勞力資源豐富，經(jīng)濟發(fā)達，工業(yè)基礎(chǔ)和科技水平較高
（2）新疆 西藏 青海 塔里木盆地 礦產(chǎn)資源豐富，光照充足，土地遼闊 氣候惡劣，水資源缺乏；交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施落后，缺乏資金和技術(shù) 保護生態(tài)環(huán)境和水資源
（3）由東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸降低 加快西部地區(qū)資源開發(fā)及交通建設(shè)的步伐；加強環(huán)境保護；發(fā)展科學(xué)教育事業(yè)，提高勞動力素質(zhì)水平和政府的管理水平，促進經(jīng)濟發(fā)展。
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