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（2010?桂林二模）某課外實驗小組設計了如圖所示裝置進行“一器多用”的實驗探究（夾持裝置已略去）．
（1）該小組同學用該裝置進行“H₂的制取及燃燒性質驗證”實驗．他們設計了如下的實驗步驟：
a．組裝裝置并檢驗氣密性
b．裝入藥品，關閉活塞m和n，固定在鐵架臺上
c．打開分液漏斗活塞m，使反應開始
d．當觀察到B中有較多氣體時，打開活塞n并點燃氣體
回答下列問題：
①以上某步驟中有一處明顯的操作錯誤，請指出錯誤之處
②該小組同學在進行c步驟操作時，發現分液漏斗中的溶液不能滴下，你認為可能的原因有．
（2）該裝置還可用于制取并收集少量其他氣體，用字母代號填空：下列氣體中哪些可以用該裝置來制取和收集；若將裝置B中的水換成CCl₄，下列氣體中哪些可以用該裝置來制取和收集．
A．O₂　　　B．NO　　　C．SO₂　　　D．NH₃　　　E．C₂H₂　　　F．C₂H₄
（3）該小組同學用該裝置進行定量實驗，以確定某穩定飽和脂肪醇的結構．
①反應前，先對量氣管進行第一次讀數，讀數為40.0mL，然后在A中加入5gNa和0.62g待測醇，充分反應后，再進行第二次讀數，讀數為264.0mL（所有數據均已換算成標準狀況時的數值）．讀數時要注意的是：一是使視線與凹液面最低處相平，二是．
②為了進一步確定該醇的結構，又將0.62g該醇充分燃燒，可以生成0.02mol的CO₂和0.03mol的H₂O，已知兩個或者兩個以上的羥基連在同一個C原子上不能形成穩定的醇，根據上述信息計算確定該飽和醇的結構簡式為．