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A．一位同學為了表演“輕功”，用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質量的空氣（可視為理想氣體），然后將它們放置在水平木板上，再在氣球的上方平放一塊輕質塑料板，如圖所示．這位同學慢慢站上輕質塑料板中間位置的過程中，氣球一直沒有破裂，球內氣體溫度可視為不變．
（1）下列說法正確的是
A．氣球內氣體的壓強是由于氣體重力而產生的
B．由于該同學壓迫氣球，球內氣體分子間表現為斥力
C．氣球內氣體分子平均動能不變
D．氣球內氣體的體積是所有氣體分子的體積之和
（2）表演過程中，對球內氣體共做了4J的功，此過程中氣球（填“吸收”或“放出”）的熱量是J．若某氣球突然爆炸，則該氣球內的氣體內能（填“增加”或“減少”），溫度（填“升高”或“降低”）．
（3）一只氣球內氣體的體積為2L，密度為3kg/m³，平均摩爾質量為15g/mol，阿伏加德羅常數N_A=6.02×10²³mol^-1，試估算這個氣球內氣體的分子個數．

A．（選修模塊3-3）
（1）有以下說法，其中正確的是．
A．在兩分子間距離增大的過程中，分子間的作用力減小
B．布朗運動反映了花粉小顆粒內部分子的無規則運動
C．晶體一定具有規則形狀，且有各向異性的特征
D．溫度、壓力、電磁作用等可以改變液晶的光學性質
（2）一定質量的理想氣體從狀態A（p₁、V₁）開始做等壓膨脹變化到
狀態B（p₁、V₂），狀態變化如圖中實線所示．此過程中氣體對外做的功為，氣體分子的平均動能（選填“增大”“減小”或“不變”），氣體（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）已知地球的半徑R，地球表面的重力加速度g，大氣壓強p₀，空氣的平均摩爾質量為M，阿伏加德羅常數N_A．請結合所提供的物理量估算出地球周圍大氣層空氣的分子數．

C． （選修3-5試題） 
（1）下列說法正確的是
A．原子核內部某個中子轉變為質子和電子，產生的電子從原子核中發射出來，這就是β衰變
B．比結合能小的原子核結合成或分解成比結合能大的原子核時一定吸收核能
C．根據玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動速度減小．
D．德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質波的概念，認為一切物體都具有波粒二象性．
（2）現用如圖1下列幾種能量的光子的光照射處于基態的氫原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：12.45eV，則能被氫原子吸收的光子是（填序號），氫原子吸收該光子后可能產生種頻率的光子．氫原子能級圖為：

（3）如圖2（a）所示，在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實驗小車，甲車系一穿過打點計時器的紙帶，當甲車受到水平向右的瞬時沖量時，隨即啟動打點計時器，甲車運動一段距離后，與靜止的乙車發生正碰并粘在一起運動，紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩車運動情況如圖2（b）所示，電源頻率為50Hz，求：甲、乙兩車的質量比m_甲：m_乙．

C．（選修模塊3-5）
（1）下列說法正確的是
A．黑體輻射規律表明當溫度升高時，有的波長對應的輻射強度增強，有的波長對應的輻射強度減弱，
B．光的粒子性被光電效應和康普頓效應所證實
C．氫原子輻射出一個光子后能量減小，核外電子的運動加速度減小
D．比結合能越大，表示原子核中核子結合得越牢固，原子核越穩定
（2）如圖，滑塊A、B靜止在水平氣墊導軌上，兩滑塊間緊壓一輕彈簧，滑塊用繩子連接，繩子燒斷后，輕彈簧掉落，兩個滑塊向相反方向運動．現拍得閃光頻率為10H_Z的一組頻閃照片．已知滑塊A、B的質量分別為200g、300g．根據照片記錄的信息可知，A、B離開彈簧后：

（1）A滑塊動量大小為；
（2）A的動量變化大小B的動量變化大小（填“大于”“小于”或“等于”；
（3）彈簧彈開過程對B做功為；
（4）彈簧彈開前蓄積的彈性勢能為．

A． （選修模塊3-3）
（1）對于分子動理論和物體的內能理解，下列說法正確的是
A、當分子間距離從平衡r₀位置增大時，分子間的引力在減小，但斥力減小得更快，所以分子間作用力將表現為引力
B、布朗運動是液體分子的運動，它說明分子永不停息地做無規則運動
C、理想氣體在狀態變化時，溫度升高，氣體分子的平均動能增大，氣體的壓強不一定增大
D、當分子間的引力和斥力平衡時，分子勢能最小
（2）如圖所示p-V圖，一定質量的理想氣體由狀態A經過程Ⅰ變至狀態B時，從外界吸收熱量420J同時膨脹對外做功300J．當氣體從狀態B經過程Ⅱ回到狀態A時，外界壓縮氣體做功200J，求此過程中氣體（填“吸收”或“放出”）熱量為J
（3）鍍銅的工藝應用很廣泛．如果鍍膜內銅原子的個數要求是8×10²²個/米²，取1g銅，均勻鍍在物體表面時，則能鍍膜的面積為m²．（已知銅的摩爾質量為64g/mol，結果保留兩位有效數字）