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(1)乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方法在科學(xué)研究中稱之為__________，實(shí)驗(yàn)的變是____________。
(2)甲同學(xué)提出的檢驗(yàn)方法，應(yīng)該是受“__________”實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，利用了____________的特性。
(3)丙同學(xué)是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的猜測，猜測或假設(shè)一般是根據(jù)____________作出的。
(4)丁同學(xué)的觀點(diǎn)是消除葉中原有淀粉和__________對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。消除葉片中原有淀粉的方法是_______________。