某學校生物科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園．在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．
（1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽植株的成活率，同學們常選擇在傍晚或陰天進行．其原因是________．
（2）為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗．他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）

溫室	A	B	C
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃

為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇________兩組進行對照試驗．溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因是溫室B內________．
（3）同學們將蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結果蘿卜出現“空心”現象，吃起來口感不好，這是因為________．
（4）在蘿卜開花的季節，同學們會將租來的蜜蜂放養在自己的大棚內，這樣做的目的是________．