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如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度（下圖）．放置一段時(shí)間，分析會出現(xiàn)的變化：

（1）玻璃管內(nèi)液面高度的變化是．
（2）用手捏蘿卜的感覺分別是甲，乙．
（3）結(jié)論是．
（4）植物細(xì)胞吸水或失水主要取決于．

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度（如圖）。放置一段時(shí)間，分析會出現(xiàn)的變化：

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度（下圖）．放置一段時(shí)間，分析會出現(xiàn)的變化：



（1）玻璃管內(nèi)液面高度的變化是______．
（2）用手捏蘿卜的感覺分別是甲______，乙______．
（3）結(jié)論是______．
（4）植物細(xì)胞吸水或失水主要取決于______．