閱讀材料，回答下列問題．
生態旅游農業是以農業生產為依托，開發具有旅游價值的農業資源、農產品、田園風光，是一種新型的“農業+旅游業”性質的生態農業模式，也是一種新型園林形式一一觀光農業的形式．山區因其特殊的地形地貌，發展生態農業有良好的資源基礎，可以在荒山上種植各種果樹和茶葉，培育園林綠化樹種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜．不施用農藥和化肥，適當增施有機肥，可種出無毒無害的農產品．每當春暖花開之時、或是碩果累累的秋天，游人如織，游玩采摘盡興之后，還有無公害綠色食品享用，深受都市人青睞．
（1）步入生態園區，會被塑料大棚中的反季節蔬菜所吸引．請你從有利于種子萌發、植株生長的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是．大棚中施加有機肥，可適當提高棚內二氧化碳的含量，從而提高了蔬菜作用的效率，提高了農產品的產量．夜間適當降低大棚內溫度，可抑制蔬菜的作用，減少有機物的消耗．
（2）想感受清新的空氣，請到生態園區來．這里有最大的“空氣凈化器”一一綠色植物，能很好的維持生物圈中的．
（3）來到盆景花卉區，你會被這里的美景迷住．一位游客忍不住在桅子樹上剪下一段帶葉的枝條，先將其插在稀釋的紅墨水中，再把裝置放在陽光下照曬至葉脈微紅，最后將枝條縱向切開，觀察到只有被染紅，說明水分和無機鹽是通過來運輸的．由此他聯想到植物在開花結果期間需水量增大，吸收作用加強，此時所吸收的水分將主要用于植物的作用．
（4）據了解，該生態園內的樹木、花卉、盆景只能適度出售并及時補種，以防原有生態系統的被破壞．
（5）寫出光合作用的公式．
（6）寫出呼吸作用的公式．

請據右圖及圖中箭頭所示，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，a箭頭所示的氣體表示二氧化碳，那么b箭頭所示的氣體表示．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，那么a、b兩個箭頭所示的氣體分別是：a、b．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，那么b箭頭所示的氣體是．
（4）你能嘗試著運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等生理作用的原理解答實際問題嗎？例如：在炎熱的夏天，用手觸摸烈日下的葉片仍有涼爽的感覺，這是這是因為植物進行著作用、降低葉片表面溫度的緣故．在大棚種植蔬菜、水果時，可以向棚中充加適量的二氧化碳氣體，可以增強作用提高產量．新鮮的水果用保鮮袋包裹，可延長儲存時間，這主要是能抑制作用．

小李曾經對綠色植物的光合作用與呼吸作用作過以下研究．
實驗一：將某綠色植物放在黑暗裝置中，分別測定在不同溫度下植物進行呼吸作用時對氧氣的吸收量，如圖1所示．a、b分別表示10℃和20℃時植物吸收氧氣量隨時間變化的情況．
實驗二：按圖2所示裝置進行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實驗．分析回答：

（1）分析實驗一可知，溫度越高植物吸收氧氣越．
（2）由實驗一結果可推知：在實驗二中，當廣口瓶內黃豆種子溫度適當時．就會促進玻璃罩內番茄植株的光合作用．
（3）聯系本實驗：
a．試分析吐魯番瓜果特別甜的原因．．
b．水果、蔬菜為什么冬天貯存的時間長，而夏天貯存的時間短？．
c．存放蔬菜的地窖里已經安上了電燈，農民在進入地窖時，為什么手里還要拿著點燃的蠟燭？．