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如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液的流動圖，請根據各血管中血液的流動方向判斷a、b、c三條血管各屬于（　　）

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析：從像甲變成像乙是做了怎樣的處理？（　　）
①低倍鏡換成了高倍鏡  ②高倍鏡換成了低倍鏡
③玻片向右上方移動   ④玻片向左下方移動．

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的動物細胞和植物細胞圖，請回答下列問題：
（1）環保小組同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現，蒲草細胞內有毒物質的含量低于其周圍污水中該物質的含量，其根本原因與[]有關．
（2）生物學家得到一些細胞碎片，這些碎片可吸收二氧化碳，放出氧氣，組成這些碎片的結構是甲圖中的[]．
（3）人體和動物細胞結構與植物細胞結構的主要不同在于：無[]并且細胞質里沒有、兩個結構．
（4）用顯微鏡觀察臨時裝片時，如果要使物像更清晰，應該調節顯微鏡中的．
（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞時蓋蓋玻片的正確操作是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現而影響觀察．
（6）植物細胞和動物細胞都有的能量轉換器是，它是作用的場所．

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面，據圖回答問題．
（1）圖中[1][2]屬于組織，構成[1][2]的主要是細胞，其特點是結合緊密，無色透明，不含．
（2）[3]是，它由細胞構成，和表皮細胞相比，細胞內有．
（3）[4]是，[5]是，[4]和[5]是，屬于組織．
（4）在圖中，與莖的輸導組織相連的是葉片里的[]．
（5）根據葉片的結構和功能特點，可以判定也所屬的結構層次是．

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖，請據圖回答問題．

（1）圖1中[1]是上表皮，[2]是下表皮，[1][2]屬于組織，構成[1][2]的主要是細胞．
（2）[]是植物蒸騰失水的門戶，它的張開和閉合受控制，這種細胞呈半月形，和其他表皮細胞相比，細胞內有．
（3）植物吸收的水分絕大部分都通過散失掉了．植物的蒸騰作用可以促進植物體對水的吸收，促進的運輸，還可以使植物體有效地．
（4）圖2氣孔的開放和關閉圖中，箭頭表示的進出．